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利用复述的方法丨口才训练
教育宝/2017.06.28
浓缩观点
复述法就是利用重复叙述别人讲话的方法,训练人的敏捷思维、暂时记忆力和口头表达能力。其方法是:选一段长短合适、有一定情节的文章。*好是小说或演讲辞中叙述性强的一段,然后请朗诵较好的人进行朗读,*好能把它录下来,然后听一遍复述一遍,反复多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。

复述法就是利用重复叙述别人讲话的方法,训练人的敏捷思维、暂时记忆力和口头表达能力。


其方法是:选一段长短合适、有一定情节的文章。*好是小说或演讲辞中叙述性强的一段,然后请朗诵较好的人进行朗读,*好能把它录下来,然后听一遍复述一遍,反复多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。


复述的时候,你可把**次复述的内容录下来,然后对比原文,看你能复述下多少,重复进行,看多少遍自己才能把全部的内容复述下来。


这种练习绝不单单在于背诵,而在于锻炼语言的连贯性。如果能面对众人复述就更好了,它还可以锻炼你的胆量,克服紧张心理。


这要求我们在开始时,只要能把基本情节复述出来就可以,在记住原话的时候,可以用自己的话把意思复述出来;


第二次复述时就要求不仅仅是复述情节,而且要求能复述一定的人物语言或描写语言;


第三次复述时,就应基本准确地复述出人物的语言和基本的描写语言,逐次提高要求。在进行这种练习之前,*好能根据自己的实际情况和所选文章的情况,制定一个具体的要求。


比如选了一段共有10句话的文章,那么**次复述时就要把基本情节复述出来,并能把几个关键的句子复述出来;第二次就应该能复述出5~7个句子;


第三次就应能复述8~10个句子。持之以恒,必然可提高语言连贯性和记忆力。


开始练习时,*好选择句子较短、感兴趣的材料进行,这样便于你把握、记忆、复述。随着训练的深入,你可以逐渐选一些句子较长、情节少的材料进行练习。这样由易到难,循序渐进,效果会更好。


这种练习一定要持之以恒。有的同学一开始就选用那些长句子、情节少的文章作为训练材料,结果常常是欲速则不达。这就像我们


学走路一样,没学会走,就要学跑是一定要摔跤的。这个训练枯燥乏味,没有耐心与毅力,很难达到练习目的。


模仿有专长的人


人的知识其实从幼儿开始就是靠模仿学来的,其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习,向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法,向这方面有专长的人模仿。日久天长,当众讲话能力也必然随时间递增。


具体方法如下:


模仿专人

在生活中找一位当众讲话能力强的人,记录他*精彩的讲话供你进行模仿。也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员的声音录下来,然后进行模仿。


专题模仿

几个好朋友在一起,请一个人先讲一段小故事、小幽默,然后大家轮流模仿,看谁模仿的*像。为了刺激积极性,也可以采用打分的形式,大家一起来评分,表扬模仿*成功的一位。这个方法简单易行,且有娱乐性。茶余饭后只要有三四个人就能进行。


所要注意的是,每个人讲的小故事、小幽默,一定要新鲜有趣,大家爱听爱学。而且在讲以前一定要进行一些准备,一定要讲准确、生动、形象,千万不要把一些错误的东西带去,否则模仿的人也跟着错了,害人害己。


随时模仿

我们每天都听广播,看电视、电影,那么你就可以随时跟着播音员、演播员、演员进行模仿,注意他的声音、语调,他的神态、动作,边听边模仿,边看边模仿,这种方式还可增加词汇量。


这里要求从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿,并在模仿中有创造,力争青出于蓝而胜于蓝。


在进行这种练习时,一要注意要有选择性。要选择那些对自己身心有好处的语言动作进行模仿,我们有些同学模仿力很强,可是在


模仿时不够严肃认真,专拣一些脏话进行模仿,久而久之,就形成了一种低级的趣味,要杜绝这种模仿方法。


模仿法是一种简单易学、娱乐性强、见效快的方法,适合各个年龄段,勤学苦练,必能立竿见影。