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高考与学业生涯规划
一、山东高考现状及高考政策解读
1、高考策解读
山东将推行“两依据、一参考”的考试招生模式,即依据高考*和学业水平考试*,参考综合素质评价来招生录取。
(1)、录取模式
●“两依据”:依据高考*和学业水平考试*。
高考时只统考3门:语文、数学、外语
高中学业水平考试:物理、化学、政治、地理、生物、历史,选择3门纳入高考*。
●“一参考”:指考生在高中阶段的综合素质评价情况作为高校录取的重要参考。
(2). 任务和措施
①完善学业水平考试:省级教育行政部门组织实施;
②规范综合素质评价:思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等内容,是毕业和升学的重要参考。
③推进高考分类考试:高职单招、综合评价招生、春季高考、普通高考、艺术高考。
④深化考试内容改革:依据高校人才选拔要求和国家课程标准。
⑤改进录取方式:*公布后填报志愿,取消高校招生录取批次,平行志愿投档,实行“专业(类)+学校”志愿模式。
上海和浙江已经落实国家的高考改革意见,高考改革。山东省2017年秋季高中入学(2020年高考)新生开始,成为第一批“吃螃蟹的人”。
请思考:
在这个高考下所面临的问题是什么呢?
是否能够提高和重点本科?
怎么达到科学选科和综合评价?
试卷的变化趋向如何?
怎么提高学生整体录取比率和成功*?
低分上本科有没有更好的办法?
艺术高考的新变化及发展趋势如何?
其中“专业类”+学校 的报考方式增加了好专业的录取竞争,淘汰不适合的竞争专业。新高考目前未理顺,录取形式不容乐观。
2、变化动向
(1)高考考试变化
《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》
修订、审定了2017年普通高考考试大纲,依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计考试内容。“高考试题中要增加反映国家政治、经济、文化、社会、科技等领域发展进步的内容。”
——语文 增加古代文化常识的内容,增大了阅读量,体现祖国的语言文字和博大精深的文明;
——数学 增加了数学文化的要求,注重数学逻辑思维过程,培养分析条件和转化划归的能力;
——政治 试题的主题和材料渗透社会主义核心价值观;
——历史 考查学生的唯物史观,感悟中华文明的历史价值和现实意义;
——地理 反映人与自然、可持续发展等诸多议题;
——物理 将以往的动量和近代物理等选考内容列为必考,加强对物理基本理论的教育教学;
——化学 重视理论联系实际,关注“化学与生活”和“化学与技术”两个模块题目;
——生物 关注对科学、技术和社会发展有重大影响、与生命科学相关的突出成就及热点问题。
(2)艺术类新变化
分专业提高文化科录取控制线。
编导类:全面联考 录取原则 文化科80%+专业20%
美术类:全面联考 录取原则 专业70%+文化科30%
音乐类:校际联考已成趋势,录取大部分看专业。
舞蹈类:同上。
表演类:65%。
3、山东高考现状分析
(1)优势:优质教育教学质量,雄厚师资力量,更好的教学资源
(2)劣势:参加高考人数多,竞争压力大;高考分数线高,上本科难。
(3)山东历年高考分数线
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