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为什么鼓励小孩要学点艺术
2020/7/3 10:02:25
让小孩子学点艺术总是有些困难的。
当了父母的人，可能都有这样的经验，小孩子刚刚开始学琴的时候，有新鲜感，摸着琴，像收到了新玩具，不舍放下，等新鲜感一过，只剩枯燥的苦练，就不大乐意了，开始又哭又闹耍起了赖，责怪父母当初哄骗了他。一般到这种情况，家长们有必要坚持一下，鼓励孩子们也能坚持下来。毕竟，学习任何一门知识，一项艺术技能，不下苦功是不能成功的。
许多有经验的家长朋友们能意识到让小孩学点艺术的直接好处是可以让孩子更容易交到兴趣相投的朋友，融入集体。能培养孩子的艺术修养，丰富和美化孩子的精神生活，带来欢乐和愉悦。通过美妙的旋律来感受美好的生活，使孩子更全面发展，成为具有高度文化艺术素养的人。
对艺术的探索和不断学习，孩子们的左右大脑平衡发达，手指的协调运动也促进脑部发育；听觉感受也无形中得到了提高，还促进了情感体验，陶冶了情操。久而久之，言谈举止变得文雅大方。
但是，我们给孩子沟通的时候不能生硬，需要跟孩子把道理讲透。我认为这个道理，很多父母讲不好，是因为自己就没明白，自然讲不好。
也难怪，像艺术、美学这些词比较高大上，讲出来难免空洞、缥缈，孩子不愿听，父母自己说的也心虚。但你要说艺术能使人快乐，孩子们估计就愿意听了。但是，艺术的练习是很苦的，也很枯燥，怎么会跟快乐扯上关系了呢？
这里面就会涉及到美学的基本知识和一系列重要的问题了。比如，什么是美？什么是美学？什么又是艺术？要我来讲，不会讲的太高深，让人望而生畏，反而让孩子产生够不着的畏难情绪。在我看来，所谓“美”，就是那种能让你持续快乐的东西。而艺术就是美的对象和载体。
康德说，美感就是一种愉悦感。当你欣赏一个东西，并感觉到快乐的时候，这东西就是美的，这个过程，就叫审美。一幅画，大家越看越高兴，越看越欢喜，这幅画就越美，艺术价值就越高。一首乐曲，大家越听越入迷，这首乐曲就越美，艺术价值就越高。所以，艺术和美学，其实并不神秘高深，它是能让你快乐的东西，我们不应该被吓到，应该勇敢拥抱它们。
美国波士顿大学音乐系主任卡尔·伯纳克博士，在致新生家长的欢迎词中说过这么一段话：“音乐不是奢侈品，不是我们钱包鼓了的时候才来消费的多余物，音乐不是消遣，不是娱乐，音乐是人类生存的基本需要，是让人类生活的有意义的方式之一。”
当我们在欣赏一幅油画，欣赏一座雕塑，或者欣赏一首乐曲时，我们可以明白无误的从内心深处涌出的那种丰沛的、细腻的情感中，感受到生而为人的幸运和美好。我们会希望，其他人也从我们所欣赏的这些美好的艺术品中，得到同样的美的感受和共鸣，这就是美学和艺术的奥秘，并不深奥，非常亲切。
我们可以理直气壮的告诉孩子：要想快乐多一点，学点艺术吧！艺术给你带来的快乐不是一顿美食可以替代的，这种快乐不但高级，而且持久，是陪伴你一生的礼物。
没有这种快乐，或许是虚度人生大的风险。
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