远程教育试点高校，网络教育学生部分公共基础课考试”政策调整

2022/4/24 8:59:45

全国高校网络教育考试委员会办公室电函

关于做好“现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课考试”政策调整后有关工作的通知

现代远程教育试点高校：

根据教育部有关文件精神，为稳妥做好统考政策调整后有关工作，现将有关事宜通知如下：

1．请各高校尽快排查在籍学生信息，确认学信网的学生信息是否完整准确，如需网考办协助补充修改的，请于5月20日前将学校盖章后的信息提交网考办，经网考办审核汇总后报教育部职成司。

2.5月31日前，各高校可登录CDCE网站下载学生有关数据、统考成绩。网站后续将停止运营。

5月31日后，网考办将全面停止业务开展。后续如有信息修改需求的，请高校梳理汇总并盖学校校章后通过全国高等继续教育信息管理系统提交，由教育部职成司审核处理。

感谢各高校长期以来对我办工作的支持！

全国高校网络教育考试委员会办公室

2022年4月20日

有关省、直辖市教育厅(教委)，有关部门（单位）教育司（局），各现代远程教育试点高等学校，有关单位：

为深入贯彻落实党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚决落实全面从严治党要求，推动高等学历继续教育规范有序发展，我部决定对现代远程教育（网络教育）试点工作开展总结性评估。现将有关事项通知如下：

一、评估目的

全面梳理现代远程教育试点高校网络教育办学状况，总结试点工作取得的成绩和经验，找准存在的问题和不足，对现代远程教育（网络教育）试点进行科学、准确评价，总结推广试点经验，完善相关制度机制，进一步推动高等学历继续教育规范健康有序发展。

二、评估对象

经教育部批准开展现代远程教育试点的68所高校：

河南（1所）：郑州大学远程教育

广东（3所）：

华南理工大学远程教育

华南师范大学网络教育

中山大学网络教育【已停招】

北京（18所）：

清华大学【已停招】、北京大学【已停招】

北京邮电大学网络教育、中国人民大学网络教育

北京理工大学网络教育、北京师范大学网络教育

北京交通大学网络教育、北京外国语大学网络教育

北京中医药大学网络教育、北京语言大学网络教育

中国传媒大学网络教育、国家开放大学网络教育

中国农业大学网络教育、北京科技大学网络教育

对外经济贸易大学网络教育、中央音乐学院网络教育

北京航空航天大学网络教育【2019年起暂停招生】

中国石油大学（北京）网络教育、中国地质大学（北京）网络教育

上海（8所）：

上海交通大学网络教育

复旦大学网络教育【已停招】

同济大学网络教育【已停招】

华东理工大学网络教育

东华大学网络教育

海外国语大学网络教育

华东师范大学网络教育

上海交通大学医学院网络教育（原上海第二医科大学）

东北（8所）：

东北大学网络教育

东北农业大学网络教育

吉林大学网络教育

哈尔滨工业大学网络教育【已停招】

大连理工大学网络教育

中国医科大学网络教育

东北财经大学网络教育

东北师范大学网络教育

四川（6所）

四川大学网络教育

西南交通大学网络教育

电子科技大学网络教育

西南科技大学网络教育

西南财经大学网络教育

四川农业大学网络教育

湖北（5所）

华中科技大学网络教育

中国地质大学（武汉）网络教育

武汉理工大学网络教育

华中师范大学网络教育

武汉大学【已停招】

陕西（4所）

西安交通大学网络教育

西北工业大学网络教育

西安电子科技大学网络教育

陕西师范大学网络教育

江苏（3所）

南京大学网络教育、东南大学网络教育、江南大学网络教育

福建（2所）

厦门大学网络教育、福建师范大学网络教育

湖南（2所）

湖南大学网络教育【2002年起停办】、中南大学网络教育【2019年停止招生】

山东（2所）

山东大学网络教育、中国石油大学（华东）网络教育

天津（2所）

天津大学网络教育、南开大学网络教育

重庆（2所）

重庆大学网络教育、西南大学网络教育

甘肃（1所）

兰州大学网络教育

浙江（1所）

浙江大学网络教育【2019年停止招生】

安徽省（1所）

中国科学技术大学网络教育

三、评估方式

总结性评估通过自查自评、问卷调查、远程核查、入校抽查等方式进行。

（一）自查自评。试点高校开展网络教育自查自评，提交自查自评报告（相关要求见附件2），填写数据采集表（见附件3，电子版可在教育部门户网站下载）。自查自评主要包括办学定位、招生与收费、教学与管理、学生支持服务、条件与质量保障、学习中心管理、特色与创新、违规办学与风险隐患等8个方面。已停止招生的高校也要开展自查自评，根据实际情况撰写自查自评报告、填写数据采集表。

（二）问卷调查。组织相关省级教育部行政部门、试点高校填写《现代远程教育（网络教育）试点工作调查问卷》，对相关情况进行统计分析，了解各有关方面的意见建议。

（三）远程核查。组织专家登录高校网络教育教学平台，对在线教学组织实施、管理及数字化资源建设等情况进行核查。

（四）入校抽查。组织专家在高校自查自评和远程核查基础上，抽取部分高校进行入校调研，进一步核实办学相关情况。

四、进度安排

（一）自查自评阶段（2021年12月15日前）。试点高校按照要求开展自查自评，报送自查自评报告、数据采集表。

（二）专家评估阶段（2022年2月底前）。组织专家对高校自查自评情况进行汇总，开展远程核查、入校抽查。

（三）总结评价阶段（2022年4月底前）。通过对自查自评报告梳理、问卷调查和基础数据统计分析，在专家评估建议基础上，形成现代远程教育（网络教育）试点总结评价报告。

五、组织领导

开展现代远程教育（网络教育）试点总结性评估是落实中央巡视整改工作的重要任务，是规范有序发展高等学历继续教育的重要环节，关系到高等继续教育改革发展的大局。有关省级教育行政部门、高校要充分认识开展试点总结性评估工作的重要意义，切实加强组织领导，抓紧布置落实，以求真务实的作风，确保评估工作按时保质完成。

评估工作由教育部职业教育与成人教育司统筹负责、教育部高等教育教学评估中心具体组织实施，评估专家组主要由行业专家、高校专家和行政部门人员组成。有关省级教育行政部门、高校要积极配合好专家组工作。

请有关省级教育行政部门、高校各确定1名工作联系人，并于2021年11月10日前将联系人信息及联系方式发送至指定邮箱。