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【每日一练】3.2~教招|教资，看看你还记得多少！

作者：荣合助我考教师 来源：荣合助我考教师 2023/4/28 10:09:57

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点击下方公众号名片查看更多内容资讯！ 1 教师招聘每日一练 1.根据《教育法》的规定，学校自主管理的基本依据是( )。 A.法律 B.政府规章 C.学校章程 D.学校规章制度 2.初中教师李某不准上课迟到的学生到教室上课，让他们到办公室罚站，李某的做法( )。 A.合法，教师有管理学生的权利 B.合法，教师有教育学生的职责 C.不合法，侵犯了学生的受教育权 D.不合法，侵犯了学生的人身权 3.纲要信号教学法的创立者是( )。 A.洛扎诺夫 B.沙塔洛夫 C.普加乔夫 D.列昂节夫 4.衡量一个测验在多大程度上测量了它所要测量的心理品质和属性的指标是( )。 A.常模 B.标准化 C.信度 D.效度 5.“努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。”这句话在《国家中长期教育改革与发展纲要(2010-2020)》中所体现的战略目标是( )。 A.实现更高水平的普及教育 B.形成惠及全民的公平教育 C.提供更加丰富的优质教育 D.健全充满活力的教育体制 答案及解析： 1.【答案】C 【解析】根据《中华人民共和国教育法》第二十九条规定，学校及其他教育机构行使下列权利：(1)按照章程自主管理;(2)组织实施教育教学活动;(3)招收学生或其他受教育者;(4)对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分;(5)给受教育者颁发相应的学业证书;(6)聘用教师和其他职工，实施奖励或处分;(7)管理、使用本单位的设施和经费;(8)拒绝任何组织和个人对教育教学活动的干涉;(9)法律法规规定的其他权利。根据第一条 权利的内容，故本题选C。 2.【答案】C 【解析】《中华人民共和国教育法》第四十三条规定：“受教育者享有下列权利：(1)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料;(2)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(3)在学业*和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;(5)法律、法规规定的其他权利。”以上选项均属于受教育权的内容。题干中教师让迟到的学生去办公室罚站，侵犯了学生的受教育权。是不合法的。故本题选C。 3.【答案】B 【解析】纲要信号教学法是前苏联教师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上创立的。所谓纲要信号图式是一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表，是教学辅助根据。它通过各种“信号”提纲挈领、简明扼要地把需要重点掌握的知识表现出来。故答案选B。 4.【答案】D 【解析】效度是指测验的正确性，即一个测验正确测量了其所要测量的事物的程度；而信度是指测验的可靠性。故答案选D。 5.【答案】B 【解析】《国家中长期教育改革与发展纲要（2010-2020）》中提出：形成惠及全民的公平教育。坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题。保障残疾人受教育权利。故答案选B。 2 教师资格证每日一练 1.提出“最近发展区”理论，并认为“只有跑在发展前面的教学才是好的教学”的心理学家是( )。 A.维果斯基 B.夸美纽斯 C.洛克 D.卢梭 2.“能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合”是( )幼儿阶段的学习与发展目标。 A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁 3.在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是( )。 A.观察法 B.科学实验法 C.分类法 D.测量法 4.幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水，这是幼儿思维的( )所致。 A.固定性 B.片面性 C.近视性 D.经验性 A.立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序 B.察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下 C.马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明 D.旁观 答案及解析： 1.答案：A 解析：维果斯基认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。故答案选A。 2.答案：B 解析：小班能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合;中班能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合;大班能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。故答案选B。 3.答案：A 解析：观察法是学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法。故答案选A。 4.答案：B 解析：片面性指的是由于不能抓住事物的本质特征，幼儿的思维常常是片面的，不善于全面的看问题。题干中幼儿蒸米饭只知道将米洗好，不知道需要在锅里加水，说明考虑问题不全面，这是思维片面性的体现，因此B选项符合题干。A选项，固定性指思维的具体性使幼儿缺乏灵活性，在日常生活中常常“认死理”，与题干不符。C选项，近视性指幼儿只能考虑到事物眼前的关系，而不会更多地去思考事物的后果，与题干不符。D选项，经验性指幼儿的思维是根据自己的生活经验来进行的，与题干不符。故答案选B。 5.答案：B 解析：&幼儿园中常会出现各种意外和安全事故，如题干中描述的现象，教师首先应查看幼儿是否受伤，在确定没有受伤之后应及时安抚幼儿的情绪。故答案选B。 【扫码加关注，获取更多教师信息哦】

END 回顾往期内容 搞不清这六大有效期，教资报考、认定都成问题！ 裸考过教资的几率有多大… 教资面试注册已开！今年这几点变化要注意，汇总31地教资面试公告！
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