中考体育增加分值！多地明确！

去年10月，中办、国办印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》。文件明确提出，体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。

去年年底，在教育部召开的教育2020“收官”系列第五场新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示：初中和高中的学业水平考试都已将体育纳入其中。全国各地都已经普遍推进了体育值差别还是比较大，但是已经实现了全覆盖。从2021年起，绝大多数的省份体育中考分值都会增加，而且增加的幅度比较大，是学校体育评价体系改革和发展中一个非常重要的进展。

目前，多地教育局陆续发布了中考体育方案，明确将增加值：

北京：

12月9日，北京市召开《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》新闻发布会。会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍，体育与健康考核评价方案从2021年公布之日施行，分年级过渡、逐步推开，直到全面推行。

2021年9月1日新升入一、二年级的同学，也就是现在的小学一年级、二年级的同学们，按照改革方案参加四年级、六年级、八年级过程性考核。在四年级、六年级、八年级第一学期进行体质健康考核(就是《国家学生体质健康标准》)，在八年级第二学期进行体育与健康知识考核(就是那个开卷考试)，一共40分;九年级现场考试30分，总分数为70分。

内蒙古：2025年

12月7日上午，内蒙古自治区政府新闻办召开新闻发布会，介绍《关于全面加强和改进新时代学校劳动教育及体育、美育工作的若干措施》(以下简称《若干措施》)背景情况、研制过程和主要内容。《若干措施》中明确提出，2025年内蒙古值将……，同时，将艺术类科目纳入。

据悉，目前内蒙古各盟市已全部将体育纳入中考。按照要求，到2025年各地要将体育考试分值将……，并明确要坚持体育教育面向全体学生的基本定位。同时，内蒙古计划从2022年9月初一年级新生入学开始，将《国家学生体质健康标准》测试数据纳入中考体育平时*，采取过程性评价和终结性评价相结合和方式，设置必测项目和选测项目，按照注重人人、注重参与、注重过程、引导发展的原则，以能够真实反映学生身体机能素质为目标，科学设定考查与考核等级与分数相结合的形式，制定中考体育平时*换算办法。

山东：自2022年起，逐步提高值占比

12月3日，山东省人民政府办公厅发布关于印发《全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案》，其中提到，改进初中、高中体育科目学业水平考试办法，推行“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式确定体育科目*。自2022年起，逐步提高值占比。

河南：从2024年起，中招体育考试总分值……

10月13日，河南省教育厅正式发布中招体育考试改革方案，其中明确，从2024年起，河南省中招体育考试总分值由目前的70分……(即从2021年秋季入学初中一年级学生开始实施)。

新的中招体育考试方案明确，从2024年开始，河南省中招体育考试由过程性评价和终结性评价两部分构成。

其中，过程性评价在中招体育考试总分中占30分，即初一和初二两个学年，每学年各15分，过程性评价由《体育与健康》课程*和《国家学生体质健康标准》测试*等构成。

终结性评价在中招体育考试总分中占70分，在初三学年的第二学期进行，由必考、抽考和选考等组成，项目设置从《国家学生体质健康标准》和《体育与健康》课程内容中选取，主要测试学生的耐力、速度、力量、技能等。

宁夏：2024年起

10月11日，《宁夏回族自治区初中体育与健康学业水平考试方案》出炉。《方案》明确，自2021年秋季入学的学生开始实施，从2024年起，宁夏计入。

根据方案，宁夏学生中考体育*由个人过程性评价测评*和统一考试*两部分组成，其中过程性评价测评*20分，统一考试*50分。

过程性评价测评主要考查学生体育课学习(课时数、考勤等)、日常参与体育锻炼等情况、国家学生体质健康标准达标情况三部分内容。学生体育课学习和日常参与体育锻炼等情况每学期考核一次，国家学生体质健康标准达标情况、视力、体重指数(BMI)每学年组织测试一次，由各学校组织实施。

统一考试则由宁夏教育厅规定测试项目范围、测试方法和测试标准，各市、县(区)统一组织实施，采用“必考项目+选考项目+专项运动技能”方式进行，每个学生应参加四个项目的考试。

海南：2024年起体育总分增至60分

10月20日，海南省教育厅印发《海南省初中学业水平体育科目考试方案(2021年修订)》，其中明确，自2022年起，调整中考体育科目考试方式为必考+选考，除跑步这一必考项目外，增加选考项目，游泳、跳绳及三大球将逐渐被增加至选考项目中，也将于2024年起增加至60分。

江苏：中考体育*权重到2025年提升至10%以上

9月24日，中共江苏省委办公厅、江苏省人民政府办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作实施意见和关于全面加强和改进新时代学校美育工作实施意见的通知》。明中小学应将学生日常体育参与情况和体质健康监测结果，纳入综合素质评价之中。推进初、高中体育学业水平考试改革，改进办法，执行 " 过程评价 + 基础知识 + 现场测试 " 相结合的考试方式。逐步提高中考体育*权重，由过去不低于的 5%，到 2025 年提升至 10% 以上。

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