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少儿国际象棋学习的特点及存在的问题

2022-02-09 16:58:19
# 少儿棋类培训 # 少儿国际象棋

当前少儿国际象棋教学中随意性较大,没有一个通用的标准教材。一般教练都是凭借自己的经验在讲棋,甚至很多资深教练还反对标准教材,认为自家多年的积累才是真正有用的东西。资深教练主要通过给少儿棋手复盘拆棋进行个别指导。


下面谈三点初级教学中必须解决的问题:


1、 解决棋谱记录问题。对局记谱的重要性大家都知道。但小朋友怕麻烦,怕影响下棋不愿意记录。这很不好。须知刚开始记谱可能对下棋有一定影响,但熟练后则完全不会影响。


2、 解决自我学习的问题。打谱是一种高效自我学习的方法,特别是名家谱,有名家自我注解的那种。


3、 注意基础知识、基本功,以及下棋规则的掌握。当打谱打不下去的时候,一般不是棋谱的问题,往往是自己出错误了。这时应该返回从头开始打谱。


培养良好的学习态度、学习心态至关重要。家长送自己的孩子来棋校学棋有各种各样的动机,培养个人兴趣爱好者居多,但也有希望将来孩子在国际象棋方面有造诣,有大发展的。小孩子下不出*,家长忧心忡忡。担心自己的孩子脑子不好使,学习有障碍。出了*的孩子家长也不轻松,同样着急上火。


他们又是担心什么呢?一是考虑孩子将来走不走当职业棋手,以棋为生的道路;二是由于当地缺乏高水平棋手成长的氛围和条件,孩子要进一步发展就得往北京、上海、深圳、青岛等国际象棋发展比较好的城市走,这就涉及到搬家、辞职做全陪等等事宜。


所以我认为小朋友学棋心态一定要平和,要把学棋、下棋当作娱乐游戏,当作“一道餐后的甜点心”。着重思想状态上的进步,感觉练习后获得的喜悦就好了。至于家长的操心就交给家长去考虑,谁叫他们是大人呢?


小朋友在学棋、下棋过程中也有三点值得注意的问题:


1、 打谱时如何理解,为什么要走某一步棋?一定要认真思考,不要随手带过。高水平棋手的自战注解应该仔细阅读。


2、 我要走某一开局,对手偏偏不配合,要走另一开局。如何解决?这需要时间,就是熟悉各种开局。不是死记硬背,而是从棋理方面去研究。水平提高了,各种开局、各种变化都了然于心,就不会拘泥于某一种开局了。


3、 路子不要野,棋书该看就得看,棋谱该背就得背。野战棋手、江湖摆摊棋手最终都败给了经过系统学习后的棋手。江湖棋手看重的是战术方面的问题,而经过正规培训成长起来的职业棋手既重视战术问题,更重视战略问题。不计较一城一地的得失,水平明显要高于江湖棋手。


最后再谈谈家长的问题:


学棋心态一定要平和,小孩子赢了一盘棋,或者比赛取得了好名次,高兴甚至狂妄起来,可以理解,大人一定不能狂妄。


家长还喜欢把自己的孩子和同班同校的孩子相比较,总觉得自己的孩子没有别人的孩子聪明,学棋进步不大,这样不好。要作纵向性观察,不多作横向性比较!只要你的孩子比以前进步了提高了,就应该高兴愉快。学棋以开发智力,培养习惯为主。不要掺杂过多的功利性的杂念。


另外,孩子下棋时家长一定不能去干涉,不要自以为走某一步才是好棋,这样干扰孩子思维,不利于孩子学习提高。正确的方法是孩子下棋时,家长在一旁记录。待孩子下完棋后或回家后再和孩子一起拆棋分析。如家长水平不够,也可将对局棋谱交给教练,请教练帮助复盘拆棋。


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