早期教育指导师确实需要具备儿童发展的相关知识，这些知识主要包括卫生学和心理学两个方面的内容。
在卫生学方面，早期教育指导师需要了解婴幼儿身体各系统的基本特点以及身体发育的规律。他们需要了解如何正确测量和评估婴幼儿的身高、体重、头围等指标，以及如何根据这些指标为孩子制定合理的营养饮食计划。此外，早期教育指导师还需要熟悉婴幼儿常见疾病的预防及护理，了解如何为孩子选择合适的衣服、鞋子和玩具，以避免意外伤害的发生。同时，他们还需要掌握婴幼儿常见意外伤害的紧急处理方法，例如烧伤、跌落、触电等意外的应对措施，以保障孩子的身体健康和生命安全。
在心理学方面，早期教育指导师需要了解不同月龄段的婴幼儿在感知觉、注意、记忆、想象、思维、言语、情绪情感、社会性等方面的身心发展特点、规律，以及相应的促进策略与方法。他们需要了解如何通过游戏、音乐、绘画等多种方式促进婴幼儿的认知、情感和社会性的发展。同时，早期教育指导师还需要掌握解决婴幼儿可能遇到的问题及相应的解决方案，例如分离焦虑、不良习惯的纠正等。另外，对于有特殊需要的婴幼儿，早期教育指导师还需要了解他们的身心发展特点及教育策略与方法，以便为他们提供更为专业的指导和帮助。
早期教育指导师还需要具备一定的教育教学方法和经验，能够根据孩子的不同特点和需求，制定个性化的教育计划和指导方案。他们需要了解不同年龄段孩子的兴趣爱好和学习特点，以及如何为孩子选择合适的教材和教具，以激发他们的学习兴趣和潜能。同时，早期教育指导师还需要掌握多种教学方法和技巧，能够根据孩子的实际情况进行适当的调整和运用，以提高教学效果和质量。
总结来说，早期教育指导师需要具备丰富的儿童卫生学和心理学知识，同时还需要具备一定的教育教学方法和经验。通过这些知识的学习和实践，他们可以为孩子提供更为全面、科学的指导和照顾，帮助孩子健康成长。
同时，早期教育指导师还需要保持持续的学习和更新，不断探索和创新适合孩子的教育方法和理念，以更好地满足社会和家庭对早期教育的需求。
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