张旭玲 老师 寓教于乐 举一反三

【详情】 金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国27个省，97个城市，拥有206家中心（截止2019年5月签约数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长，成为更好的自己！金色雨林足迹金色雨林正成长2018年 荣获创业黑马主办的2018年教育产业独角兽峰会年度“阳光招商教育品牌”2018年 成为“中科院心身健康促进联合实验室”合作示范基地2017年 金色雨林JMS（线上运营系统）、IES（线上智能教务系统）、ES（线上测评系统）上线2014年 金色雨林测评系统V2.0版本上线2014年 北京金色雨林教育科技有限公司成立金色雨林的萌芽期2013年 金色雨林学习能力研究中心成功举办亲子教育国际*   全国青少年心理健康教育工程办公室特聘林薇老师为委员会成员2012年 金色雨林与北师大合作学习能力指导师的培训和资质认证2011年 金色雨林学习能力研究中心启动“中国小学生学习状况调查”   腾讯2011回响中国腾讯网教育年度总评榜授予金色雨林中国十大儿童教育品牌2010年 成功举办“金色雨林十六周年庆暨剖腹产与儿童学习能力研讨会”2004年 金色雨林学习能力研究中心成为全国教育科学“十五”规划“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”国家重点课题心理素质教育专题子课题实验中心2001年 北京金色雨林学习能力研究中心进入中央电视台《东方儿童》栏目1999年 北京金色雨林学习能力研究中心注册成立1997年 林薇老师开始面向医疗系统培养儿童心理医生1995年 林薇老师主办首届“学习障碍儿童教育研讨会”1994年 林薇老师创办北京雨林学习能力研究开发中心金色雨林理念2017年，全国共出生人口为1723万。二孩政策开放，2017年全年呈现“二孩井喷”现象，二孩出生数据882万，同比增长167万，二孩出生占比进一步提高，高达51%。第6次人口普查显示，我国0～14岁儿童超过2.2亿。汹涌而来的新生代，带来了更加激烈的社会竞争，在层出不穷的新概念与不断变化的教育政策中，家长们焦虑的身影与孩子无力的眼神牵动着每一个金色雨林人的心。在长期的实践中，金色雨林发现，课程标准、教育政策都是不断变化的，唯有孩子自己的能力得到提升，能够具备自主学习，独立解决问题的能力，才在能在激烈的社会竞争中不断进步，成为竞争者中的优胜者。为此，金色雨林将长期实践与科研成果相结合，以为全国家长解决教育烦恼，为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力，帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命，为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行！金色雨林荣誉2018年荣获创业黑马主办的2018年教育产业独角兽峰会年度“阳光招商教育品牌”；2018年荣获“中国科学院心理研究所——中国科学院深圳先进技术研究院 心身健康联合实验室”示范基地；2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度影响力教育品牌；2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度知名素质教育品牌；2016年荣获央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌；2016年荣获央广教育盛典2016年度中国投资价值教育连锁品牌；2016年荣获《中科院儿童脑科学与学习项目组》合作实践基地；2015年荣获新华网中国口碑影响力儿童教育机构；2011年12月腾讯2011回响中国腾讯网教育年度总评榜授予金色雨林中国十大儿童教育品牌。