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全宏琳 规划师 举一反三 寓教于乐

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教育背景:本科毕业于广西大学,化学专业;研究生毕业于暨南大学,分析化学专业。有着一年以上的一对一个性化教学经验,根据学生原有的知识储备,制定针对性的教学方案,帮助学生梳理知识框架、定点突破知识盲区,让学生对内容体系及本人掌握的程度有一定的了解,增强其自信心;在教学过程中以聊天的形式提问,激发学生兴趣,引导学生自主学习,明确学习目标。

教学理念:教育的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。

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