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西南大学硕士

 

严厉着幽默,轻松不失高效,教学以发散型教学为主,注重学生再掌习的能刀和志雏。,培养,教学中除教授知识外,更多的培养学生的学习习惯;教学中善于将高度抽象的数学思维,转化为具体模型,多年教学中总结出一套 高中数学模型解题法 ;同时让学生理解数学源于生活,又服务于生活的一般规律;启发学生发现事物之间的联系与区别,一发现相似,探究不同;转化不同,归为相同。多年教学经验积累,拜访无数老师,反复实践和探索中研发“三基四项”教学法仃 FS 教学法) , 教学中狠抓三基问题,融汇四大数学思想于课程之中;在教育教学实践中,擅长根据学生知识构成、学习能力和心理状态制定合理教学计划。

 

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