重庆声乐老师(53)
兴趣特长、声乐培训
简介:教龄8年;重庆师范大学毕业;
兴趣特长、声乐培训
简介:本和华•聂伯纳,出生于 1974 年,法籍, 教授、作曲家、民族音乐学家、视觉和声音 艺术家,致力于现代音乐和电子音乐的跨艺术跨文化创作。完成博士学位后在北京中央音乐 学院任教,并在中国与其他国家,主要是欧洲和美国建立了牢固的关系。他于 2016 年从中国移居英国,并在考文垂大学媒体与表演艺术学院担任教授和课程总监。本和华•聂伯纳先生曾组织美国伯克利音乐学院在华招生。多年来,聂伯纳时常受邀到茱莉亚音乐学院、 麻省理工大学、美国东北大学、曼哈顿 音乐学院、伯克利音乐学院、斯坦福大学、巴黎音乐学院、新英格兰音乐学院等知名院校开 展学术讲座和大师班讲座,范围涉及作曲、表演、音乐学、哲学等,为中西方音乐文化交流 架起了桥梁。他还应邀为诸多机构和音乐家谱写新作,其中包括维也纳”Wien Concertina”乐团、 北京国际室内乐团、嘉年华三重奏、国家大剧院管弦乐团、韩国艺术家 Gamin、北京青年 管弦乐团、史特拉斯堡打击乐团、美国爵士乐手德米垂斯•斯潘尼斯,吉他手罗伯特•沃德、 长笛演奏家奥兰多•塞拉等。这些委约作品应邀在欧洲,美国和亚洲各大剧场及著名学府进 行演出,如 The shape of things to come (中山音乐厅),“the whispering tree”在北京现代 音乐节和中国国家大剧院演出; 曲目“Kyopo: Multiplicity” 在华盛顿史密斯博物馆 (Smithsonian museum )首演,曲目“Triangular rules ”在哈佛大学演出,曲目“After dark: finding takahashi:” 在纽约卡内基演奏厅(Carnegie hall )首演;曲目“Outcast” 在日 本东京 manorouchi 艺术中心演出,曲目 “12-8” 。
兴趣特长、声乐培训
简介:李 莹 首席猫乐理素养课主管沈阳音乐学院作曲系硕士毕业英皇ABRSM乐理文凭八级/英皇ABRSM演奏文凭八级。具有较高的音乐素养和音乐综合能力;在钢琴演奏、即兴伴奏、作曲、音乐制作方面都有较强功底;从教经历中,既有学生在专业院校(中央音乐学院、沈阳音乐学院等)考试体系的辅导,也有在英皇ABRSM高等级考试体系的聆听、乐理的教学经验,能为音乐学习有较高基础的孩子提供帮助。98年迄今培养各类学生,考级类,兴趣类,考学类教授科目广泛,钢琴、乐理、视唱、和声、作曲理论、即兴伴奏等【教学*】学生在不同层次领域都有不同的*有……,沈阳,天津,四川,加拿大,柴科夫斯基等音乐学院。全国电子琴师范院校教材的示范键盘手,曾为辽宁著名主持人关键专辑制作,也在早年青歌赛通俗原创歌曲比赛中获奖。“青春中国”的优秀学员的指导老师。教学一直遵循有教无类,因材施教。教学方法灵活,接触的教学体系和理念类别较多,会适当取长补短,教授各类学生。
兴趣特长、声乐培训
简介:声乐导师、配唱制作人2016年浙江卫视中国新歌声成功晋级导演组选拔2016年湖南卫视快乐男声成都赛区十强2017年咪咕音乐音超联赛全国总冠军
兴趣特长、声乐培训
简介:日本伊丽莎白音乐大学音乐学专攻(作曲)2016硕士四川音乐学院电子音乐系录音艺术与电脑音乐2017本科2015参加IEMC2015国际电子音乐大赛决赛2016举办个人硕士研究生毕业音乐会2016IEMC国际电子音乐大赛并入围决赛
兴趣特长、声乐培训
简介:北京中央民族大学音乐学2005本科2005北京新海岸新作银奖2007雪碧北京赛区音乐海选优胜奖2016中国好声音深圳赛区10强2017深圳金蜗牛作词赛区10强2020中国好声音重庆赛区海选评委
兴趣特长、声乐培训
简介:郑州师范学院音乐教育2017本科河南花夏之音文化传媒有限公司 吉他老师2019郑州中原跨界音乐节吉他手
兴趣特长、声乐培训、更多儿童兴趣、少儿声乐培训
简介:荣誉:2020年 学生参加重庆市《星光大道》获奖被评为优秀指导老师2020年 学生参加重庆市《少儿春晚》获将被评为优秀指导老师2021年在单位荣获月度“优秀教师”获奖:2014年 《第九届香港国际青少年艺术节》声乐青年组“铜奖”2015年 《CCTV“魅力中国行”全国大型电视展演系列活动》声乐青年组“银奖”2015年“青春中国.第十一届全国校园才艺选拔活动”辽宁赛区大学组”二等奖”2017年 《第九届“青春风采”中国下一代艺术人才展示活动》声乐青年组“金奖”教育理念:育人先育己,正己后正人
兴趣特长、声乐培训
简介:英国金斯顿大学流行声乐专业2017硕士2016赴韩国首尔学习音乐剧2017参与海外侨胞《逐梦他乡》音乐剧演出2017参与《说走就走》综艺节目录制2018英国原版音乐剧《保镖》演出及执行管理2019重庆电视台春晚录制
兴趣特长、声乐培训
简介:马来西亚大学音乐表演2010本科2008参加马来西亚华人新秀大赛获得优秀奖2008参加马来西亚音乐广告拍摄录制2019学生SmellyD中国新说唱:魔动闪霸2019学生罗阳获中国好声音重庆赛区强10强2016IEMC国际电子音乐大赛并入围决赛
兴趣特长、声乐培训
简介:2009 年开始从事声乐艺考教学工作,教学经验丰富,让学生能正确轻松愉快的学习声乐,并能在学习过程中去欣赏美、发现美、创造美,能快速发现学生的特长,并准确的发现学生所存在问题并解决问题,因材施教。所带学生曾先后被中央音乐学院、四川音乐学院、天津音乐学院和各大综合类大学录取。一直以来担任各大学校来渝校考钢琴伴奏老师。
兴趣特长、声乐培训
简介:格里在 Shanklin 剧院担任每周代表的演员,在 18 周内演出了 17 场戏剧,随后与全国各地的剧目公司合作,然后开始了音乐剧的职业生涯。在西区,他出演了许多长期制作的作品,例如坎特伯雷故事集(凤凰城)安妮(维多利亚宫)比利(德鲁里巷)“艾琳”(阿德菲)一盏灯(皮卡迪利)绿野仙踪(维多利亚宫)吉普赛(Piccadilly) Mack & Mabel In Concert (Drury Lane) The Wombles (Shaftesbury) 和伦敦 Palladium 的两场皇家综艺表演。他曾担任伊普斯威奇 Wolsey 剧院公司的副导演十年,在那里他指导和编排了许多戏剧和音乐剧,包括由 Lorraine Chase 主演的恐怖小商店全国巡回演出、理查德·罗杰斯音乐剧《二乘二》的欧洲首映式和第一部Martin Sherman's Bent 的区域生产。格里与吉尔福德的伊冯娜·阿诺德剧院有着长期的合作关系,并在主舞台上指导和编排了许多作品,并在过去的十七年中指导了他们的年度哑剧。他于 1994 年至 2011 年担任 GSA(吉尔福德表演学院)音乐剧负责人,并于 2011 年至 2015 年担任 PPA(表演准备学院)音乐剧负责人,并在意大利孔蒂市政厅山景山乌尔当学院担任客座导演。
兴趣特长、声乐培训
简介:他在英国多所大学和戏剧学校担任表演、配音、文字和方言教练超过 15 年,并与莎士比亚的文字进行了广泛的合作。他定期为 Central 的 MA 课程指导语音教练,并在伦敦、爱丁堡和加的夫以及 RWCMD 指导专业制作。他的专业戏剧指导包括与威尔士国家剧院、布里斯托尔老维克剧院、索尔兹伯里剧院、年轻维克(伦敦)、谢菲尔德坩埚和谢尔曼剧院(加的夫)以及包括 BBC 和 HBO 在内的多家制作公司合作。西蒙的研究重点是创造一种易于理解的戏剧语言来吸引非传统戏剧观众,从而使戏剧成为一个更具包容性的行业。他还希望将高质量的当代戏剧带到威尔士,并与在威尔士或受过训练的演员合作,以建立可持续的高性能戏剧文化。
兴趣特长、声乐培训
简介:皇家威尔士音乐与戏剧学院的表演高级讲师和理查德伯顿公司的内部董事。在加入 RWCMD 的表演部门之前,Patricia 是一名专业演员和表演教练,并且作为一名VOICE专家,她在英国和爱尔兰的剧院和电视台广泛工作。并作为导演和校外制作的文本助理进行专业工作。最近的项目包括 Derry Girls 的方言教练、第四频道、关于认真的重要性的文本助理、杂耍剧院、西区和加的夫谢尔曼剧院的 Lose Yourself 导演——她自 2016 年以来一直担任助理艺术家.她热衷于教授表演技巧,热衷于培训年轻演员达到优秀的标准,并对学院表演课程的持续成长、发展和加强真正感兴趣。她倡导演员培训和更广泛的专业行业的多样性、包容性和扩大准入。Patricia 是戏剧学校联合会会议(2019 年)上关于“研究生培训的未来”的特邀演讲者。Patricia 的项目表现出通过探索当代社会和美学问题与不同观众互动的强烈愿望。她的戏剧创作依赖于对经常涉及极端存在状态的背景的广泛研究,例如在 Not I (2016) 和 Lose Yourself (2019) 中。
兴趣特长、声乐培训
简介:教龄5年;重庆师范大学毕业;
兴趣特长、唱歌培训、声乐培训
简介:重庆文理学院,学区校长主攻美声,通俗,童声教学
兴趣特长、声乐培训
兴趣特长、声乐培训
简介:乐理基础;中国好声音全国百佳歌手。
兴趣特长、声乐培训
简介:Edgar曾于圣三一拉邦音乐与舞蹈学院(伦敦)和阿兹塞太平洋大学(拥有百年历史的世界级私立大学,加州排名第五)担任歌剧、音乐剧团声乐教练和合作钢琴家。作为音乐剧导演和演员,Edgar也积极活跃在英国和美国的音乐剧舞台上,他指导、参演的作品包括:Little Shop of Horrors 、Prince Charming、Cinderella、 Chicago、Bye Bye Birdie、Music Man、Sweeney Todd等,他同时是一位世界巡回音乐会钢琴家,在国际比赛中获得过50多个奖项。
兴趣特长、声乐培训
简介:Geerts Smits,男中音歌唱家,出生于荷兰,跟随Bernard Kruysen和Margreet Honig两位老师学习声乐。曾获1993年伦敦Walther Gruner国际艺术歌曲比赛冠军,同年获得阿姆斯特丹"Zilveren Vriendranks"奖,1997年获得荷兰音乐大奖以及维也纳Belvedere歌剧比赛的大奖。他的演出遍及全球,其中包括:1996年的墨尔本音乐节(Melbourne Festival);1996年的萨尔茨堡音乐节(Salzburger Festspiele,在欧洲巡演中参演由西尔万·康布雷兰 (Sylvain Cambreling)指挥的歌剧奥伯隆(Oberon)、由约翰·艾略特·加德纳 (John Eliot Gardiner)指挥的歌剧《莱奥诺拉》(Leonore));2000年于阿姆斯特丹、2004年于圣保罗、2007年与维也纳爱乐乐团于东京和长崎、2016年于巴塞罗那参演贝多芬创作的《第九交响曲》;2007年欧洲巡演中参演由与法兰士·布鲁根(Franz Brüggen)指挥的、由巴赫创作的《耶稣受难曲(Johannespassion)。1998年到2003年,担任维也纳国家歌剧院(Wiener Staatsoper)合奏团常任成员。2007年起担任汉堡音乐与戏剧学院的声乐教授。
兴趣特长、声乐培训
简介:毕业院校: 长江师范学院荣誉 :图兰朵流行声乐教研组优秀教师,中国艺术中心认证高级流行声乐教师,曾接受星海音乐学院,武汉音乐学院相关教育学习,在多年的声乐研究学习和演出、教学实践下,在舞台表演和声乐教学上拥有丰富经验,担任重庆小小好声音指定评委。中国好声音重庆赛区指定评委。获奖: 湖南省青年独唱比赛一等奖、重庆乐舞春华声乐流行组一等奖、重庆好声音二等奖、CCTV重庆春晚比赛流行组金奖重庆市教委才艺大赛优秀指导教师天友乳业新年主题曲歌手指导教师童声也流行原创歌曲指导教师教育理念:学习不都在于技术练习,而更多的在于练习的技术。
兴趣特长、唱歌培训、声乐培训
简介:毕业院校 长江师范学院荣誉获奖: 2013年10月,荣获全国国家奖学金;2014年09月,荣获涪陵区青年歌手大赛民族组二等奖;2014年12月,荣获“多才多艺”全国青少年才艺展评重庆赛区一等奖;2014年12月,被评为重庆市“自立自强先进个人”;2015年05月,被评为重庆市“优秀共青团干部”;2016年09月,荣获重庆市五运会优秀演员证书;2018年01月,荣获央音全国青少 年艺术展演优秀指导老师奖;2019年09月,被聘为中国好声音重庆赛区评委;2020年01月,荣获中新国际音乐比赛优秀指导教师;2021年01月,荣获中新国际音乐比赛优秀指导教师;2021年01月,荣获图兰朵年度教师最佳教学带头人奖;2021年07月,荣获荣获央音全国青少年艺术展演优秀指导老师奖;2021年08月,荣获墨尔本国际音乐节全国总决赛声乐类优秀指导老师奖。教育理念:发现每一位学生的闪光之处 ,挖掘潜能,感受声乐之美,是我的一大幸福
兴趣特长、唱歌培训、声乐培训
简介:毕业于江西师范大学主攻民族 民族 通俗唱法
兴趣特长、唱歌培训、声乐培训
简介:毕业于江西师范大学音乐学院主攻流行,美声
兴趣特长、声乐培训
简介:荣誉:重庆市流行音乐协会会员“中央音乐学院全国艺术展演”优秀指导教师“中新国际音乐比赛”优秀指导教师“一带一路”国际青少年艺术节优秀导师2019、2020、2021年《中国好声音》重庆赛区评委2021年《新生请指教》重庆赛区评委获奖:2015年全国大学生专业技能大赛一等奖孔雀杯高等艺术院校声乐展演铜孔雀奖百事最强音重庆赛区二等奖金钟奖西南赛区通俗唱法青年组第二名教学理念:科学发声,快乐歌唱
兴趣特长、声乐培训、乐器培训、吉他培训、少儿乐器培训、少儿吉他培训
简介:毕业于德累斯顿音乐学院流行乐专业2019本科;个人荣誉:2018重庆金音歌手大赛冠军;2017中国好声音重庆赛区10强;2017重庆大学城钓鱼城国际音乐节演出嘉宾;2018重庆大学城钓鱼城国际音乐节演出嘉宾;2019重庆大学城钓鱼城国际音乐节演出嘉宾;
兴趣特长、声乐培训
简介:毕业院校:重庆师范大学音乐学院荣誉:图兰朵汽博校区执行校长、教研组优秀教师获奖:获得“青春中国”美声组金奖,“圣彼得堡”流行组银奖。“格乐杯”重庆赛区美声组金奖、流行组银奖等。担任2019年、2020年中国好声音重庆赛区评委,图兰朵声乐中心教研组“青年骨干教师”。教育理念:用心感受音乐,用爱心带领孩子感受音乐氛围。一切源于热爱
兴趣特长、声乐培训
简介:毕业院校:重庆文理学院荣誉:图兰朵声乐中心颁发“优秀骨干教师”证书;高级中学音乐教师资格证;担任2020年中国好声音重庆赛区评委。获奖:获得雅马哈杯流行组银奖;“青春中国”声乐大赛一等奖教育理念:注重学生的心智开发,因材施教,秉承“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念,教会孩子唱好某一首歌不如教会孩子唱好任何一首歌。
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