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内容介绍

日语语法框架，也就是骨干的东西只有四大句型和十一种动词活用变形。其余所有的所谓各类句型都是在这两个基础上变化而来的。

只要掌握了日语的四大句型和十一种动词活用变形就可以在任意的表达方式上分析自如，也就不会存在越学越晕的情况了。

等你掌握了日语语法框架之后就可以往框架里填充骨肉了！也就是开始学习表达方式并继续积累日语词汇。这就到了需要系统学习日语教材的阶段了。

学习表达方式并积累词汇此时，所有的基础工作都做好了，才开始攻坚克难，走那些等级考试路线、日常应用路线之类的。

50音的记忆是瞬时记忆与长久记忆的交融，瞬时记住才能保证接下来学习的进行，但真正记住靠的并不是这两天，而是不断地接触运用日语，形成长久记忆。

教材学习：2月25、6号到3月22日的时间段里跟着教材，学习单词语法。教材依次是《大家的日语》初级中级和《新版标准日本语》初级中级。没有”一定要学几小时“的安排，只有”今天要学到这里“的计划。

《大家的日语》让自学得以从轻松而本土化的愉快氛围开始，看得比较快。既是启蒙，也使得今后看到不同说法时，有另一种审视的眼光。明白日语有几类动词几种变形，不同时态用不同形态。当时并不知道具体怎么变化，但有这种对日语的意识。

《新版标准日本语》因为有具体的学习指导（参看五、参考资料（一）1），在本阶段学习中占了较大比例。初级一共12单元，每单元4课，中级一共8单元，每单元4课。我基本是每天4课即一单元的进度（但中级下时觉得效率不高，学了2课就改变了）。

大致按照参考资料（一）1中，第四部分”入门级“所写方法展开自学。上下册各重点关注哪几个部分，单词、语法、课文、练习的顺序与处理，单词中动词>副词>形容词>名词等等，是我从中学习到的。当然在具体的操作中，根据我的学习能力与理解，存在调整与改变。这也是希望大家能自己去实践去领悟的。语言不是专修技校课程，没有教会的。

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香奈老师 @大连川崎国际日语

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