最后4个月，需从复习状态过渡到考试状态！

2024/9/3 16:46:58

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同学们好，去年这个时候有一场直播给大家讲解了：最后4个月，如何从“复习状态”转变到“考试状态”，里面提到了“一个明确、一个要务、五个认识”，这些内容都非常重要，针对大家后续的复习，给出了关键性指示。所以，今年选择把这个内容再次展示给大家！一、什么是”复习状态“？复习主要是指我们学习知识点（包括所有的定义、性质、定理、公式、重要的方法、重要结论等），并把这些散的知识点，通过梳理建立了知识体系和结构。很多同学认为我一年当中只要做到这种状态就够了，但是这些知识点学会了，不一定代表你考试时能做出题来。想在考场上能做出题来，需要我们学会过渡到“考试状态”。二、如何过渡到“考试状态”？一个明确考题是在知识点的结合处命题大家要明确，你们在年底要考试的这张试卷，它的考题一定是在你学习的知识点的结合处命题，绝大数情况下，不会出现单个知识点进行命题。??你想，我们有几百个知识点，试卷上只有二十多个考题。二十多个位置，怎么可能放得下几百个知识点，所以它一定是在知识点的结合处命题。我们现在讲的东西都是在考试状态下，在这种状态下，大家如果再做简单的课后习题或单一考点的题目的话，那就没有意义了。一个要务一定要学习拆开命题的包装我一再跟大家说：知识你学会了，那么弄懂对于这个知识命题的表达方式，命题的包装方式，是比知识本身还要重要的。因为知识你学会了，是在复习状态下，可是题目能不能做出来，它取决于你对写的这个知识点的表达方式是不是get到了，也就是说你是不是get到了他要考的这个知识点了。??这个往往是很多同学不会做题的关键原因。你问他知识点会不会，他会的，因为他打开解析的时候，一看答案恍然大悟。可是，他不会拆解在知识点结合处考查的表达方式，所以就解不出来题。他会给你一个说法，你能不能识别这个说法是在说什么，这个是我们的思维要训练的。所以做习题集也好、模考卷也好，大家要 focus on 在这里，这个是重要的，也是大家复盘时要主要关注的。为了帮助大家实现这个要务，所以在今年新36讲中，有了三向解题法！五个认识

01常规题是占大的分数的。我们说“常规题”，不是说这个题简单，也不是说这个题不重要，而是说这个题的表达方式是常规的，常见的。大家心里首先要有一个信心，因为常规题是占大的分数的,而常规题几乎是没有包装的或者说它的包装很好拆。??你不要以为，到了最后4个月非得搞那些猜题、押题、非得搞那些看起来很漂亮的题。不是这样的。所以，我们的认识首先要清晰。你作为一个应试者，在考前，你的认识和指导思想会决定你的最终*。对于绝大部分不追求考满分的同学来讲，我认为"认识1"是一定一定要重视的。

02移植创新题（真题改编题）也是完全可解决的。“移植创新题”主要是指在以前真题的基础上改编的题，可能它的表达方式比较新颖，考查的比较深刻，不是常规题，但是它毕竟在以前考过，所以神秘性就降低了，不属于原创，所以我们叫做移植创新题。

“移植创新题”结合处的知识点涉及的是比较多的，比如上面这道题它就涉及到了A和A的伴随的关系，矩阵和伴随矩阵的关系，初等变换里的倍加变换等等，这些知识点是大家都学过的，所以这类题目也是完全可解决的。??常规题和移植创新题占了整张试卷的绝大比例。

03原创题是相对困难的。原创题有两个特点：新的表达方式、新的结合点，这类题比例占比很小，但区分度很高。

04知识点的【表现形式】是命题&解题的关键信息。无论是“常规题”或是“移植创新题”还是“原创题”，知识点的【表现形式/表达方式】是命题&解题的关键信息。在知识点的表现形式上，一定会讲究一个字—逆???这个“逆”一种是计算方式上的逆，也就是逆运算（该×的它÷，该＋的它－），另一种是看题顺序上的逆，你要倒着看，学会倒着想。

???还有一种表现形式主打一个恍恍惚惚，你要学会变形。

05解题能力不是创新/深度理解的能力，是一种模仿能力。现阶段，对于大多数同学来讲，应该务实地去落实这句话。可能有同学会疑问：你为什么不让我们去深度地理解？因为对于大多数同学来讲，学习数学是一种挣扎。如果你一道题目一理解就理解了3个小时，一晚上就看了一道题，这很难考得上。?别的同学已经在开始看真题了，他在不断熟悉了解的出题方法、表达方式，所以到年底当他看到真题卷子的时候，他就会有非常熟悉的感觉。而你还是停留在复习状态下（复习状态下当然是需要深度理解思考的），不是在考试状态下。所以，你要学会模仿的出题角度、题目的表现形式。如果这点认识做不到的话，那么你的解题能力很难提升上去。最后，希望大家在最后4个月里务实一些，高效科学地复习，加油！