重磅！2024年高考日语新题型真题出炉～附答案

2024年09月03日更新

2024高考日语真题-新题型参考答案附：翼丰教研组写作范文新高考题型-详细解析源自翼丰教研组1阅读部分这次的阅读整体难度适中，考试题型跟平时我们发下去给学生们做的模拟试卷差不多，比如：1、考逻辑关系的接续词。比如例えば、しかし、それでも等。2、考根据上下文推测内容走向。3、考根据文章推测单词的意思。...

2024高考日语真题-新题型参考答案附：翼丰教研组写作范文

新高考题型-详细解析

源自翼丰教研组1阅读部分这次的阅读整体难度适中，考试题型跟平时我们发下去给学生们做的模拟试卷差不多，比如：1、考逻辑关系的接续词。比如例えば、しかし、それでも等。2、考根据上下文推测内容走向。3、考根据文章推测单词的意思。4、考指示代词（こそあど）的指代。5、考文章的中心思想。比如给文章选一个题目，作者*想说的。6、考符合文章内容的。具体我们来分析一下：阅读（一）

阅读（二）

阅读（三）

（高考这篇文章跟2021年7月份N3的文章（如下）一样啊）

阅读（四）

总体，考题还是在预料之内~考前复习最后阶段给每位同学们发了对策。如下：

自取阅读技巧： 1、划线部分-定位-前后部分找答案。2、没有划线的，带着关键字，比如汉字，先定位，再前后找答案。3、题目基本都是按照文章顺序出题。4、最后一题一般考文章的中心思想（包括符合是否文章的和起标题的题型），基本在开头或者结尾，在结尾的概率比较大。 5、考接续词，至少要确认（）前后的句子的关系。选项里如果是一样逻辑关系的就排掉。考转折和例句的关系比较大。以上要注意同一个意思但是变了说法方式，特别是文章和选项肯定否定是否一致。6、考なぜ、どうして、理由时特别要注意关键词ため　て、から、それで、するとように等。但是，要想提高正确率，同学们单词要背起来！掌握全文的大意和中心思想，加上解题技巧，助力拿高分，也能大大提高做题速度。頑張れ受験生?2完形填空

完形一：总述作为新高考改革第一年度，在继承以往知识点的基础之上及作为单选的替换下。本次考试的完形的难度系数相较于旧考题而言，整体处于基本持平。考点结构：考察知识点方面更加倾向于固定句型、形式名词、常见的授受动词、动词等。使役、被动、助词等，辨析、使用的考察相对比较少。既，所体现出来的问题在于要要求学生知道“是什么”和“怎么用”，且通过以上考点以及试题可得知对于接续等方面的细节辨析并不明显。文章设置：整体完形1文章脉络相比清晰明了，设置文章的内容相对比较简单。在文章中所出现的外来语相对也比较少，阅读翻译而言压力相对比较低。其次，从长短句的结构来看，很容易可以从文章的前后文来读懂、或推测后文的意思。文章类型：从文章类型的设置来看，完形1虽然虽然是讲述；[お金の関係]相关的人生哲理方面的抽类型文章，但是整体文章设置的措辞、表达方式而言，并没有出现过于生疏的词汇。完形二：考点结构：从完形2的考点上面的设置来看，所考察的助词不多，对于にを的知识点来说，是比较常见的考点。所考察的单词来看，[周り] [つかむ] 来看，相对来说说是比较基础的词汇。从对应变形的角度来说，所考察的[ながら][くなる]等对应知识点来说，对于掌握的了日语基础知识的学生而言，很容易就能做出来。

总结：完形1的考察更加倾向于“是什么”“怎么办”，目前考试对于完形中细节的翻译、接续等，在完形1中体现得不明显。更多倾向于知识点的量。在完形2中，更多的倾向与日语基础知识、基础词汇点的考察。启示：本次套试题从完形的角度来说，相对于过去旧题型而言，整体难度系数是基本持平，做题存压力相较于旧题型而言有大的减轻。后续所出题方面，需要引起注意的是：1、完形1当中注意翻译的细节问题特别是在授受、使役、被动、助词、接续等各个方面需要更加细致化了解。2、对于文章的翻译理解同理，特别是出现几道题的关联性选择尤为注意，因此在课下练习的时候，一定要尝试去把握文章的大意的基础上、然后再逐步推断。3、单词和句型方面的知识点依旧不能忽视，虽然本次考试中没有出现敬谦语的选项设置，但是任然需要作文一个重点去记忆。3日语作文小作文【解析】本题考查通知的写法。通知写作要求言简意赅，并且正确使用敬语。可适当增加信息，使内容饱满。通知使用的敬语应选用自谦语。本题要求内容是图书馆的闭馆通知，因此通知的开头要写清楚闭关的原因、时间。为使内容饱满，补充图书馆的换书时间更改的信息。最后向读者表示感谢，或者对读者表示歉意均可。通知格式较为固定，同学们在平时可以多积累一些固定说法，应对起来可以更加轻松。范文：休館の知らせ学生の皆さんへ　10月16日（水）は館内工事のため臨時閉館いたします。ご了承ください。なお、貸出中の資料で10月16日(水)が返却日となっている場合は、10月17日(木)に延長となります。いつもご利用いただき、誠にありがとうございます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10月10日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　図書館事務科

大作文【解析】本题考查观点论说文的写作。解题关键在于理解题目核心观点。其次论说条理需要清晰，并且要将题目要求全部涉及到。题干要求“举例说明保持房间整洁的方法”和“谈谈如何排解不良情绪，丰富精神世界”。所以在行文时不仅要举出具体例子，还要将两者的逻辑联系起来。我们很容易可以将文章分为三部分。第一部分，打扫房间的重要性和具体做法；第二部分，丰富精神世界的做法；打扫房间和丰富精神世界的联系。做此类问题，要先想好是“支持一方观点”的论说文还是“说明一个观点”的论说文，防止跑题。之后看好题目要求，如果题目要求举例，那么一定要有实例，以免因泛泛而谈而丢分。范文：部屋の掃除と心の掃除　部屋の掃除は私にとって日常の一部です。週に一度、掃除をします。まず、ごみを分別したり、散らかったものを片付けたりしています。その後、ほこりを取り除き、掃除機で床を綺麗に掃除します。*後に、気になる場所を重点的に掃除しています。　部屋の掃除が心の掃除のチャンスだと思います。散らかった部屋にいると、欲しい物がどこにあるか分からずあちこち探すことになります。なかなか探し物が見つからないと、それがストレスとなる可能性があります。部屋をきちんと掃除して、ストレスが解消し、時間的にも気持ち的にも余裕が生まれます。　これからも、部屋も心も定期的に掃除して断捨離を行います。4听力部分

分析：今年高考改革后，日语听力第一节5道题放一遍，按往年真题听力来看，每段对话1道题比较简单，但今年没有例文，再加上使役命令（させてください）、授受动词、敬语（ご馳走してもらう、ご馳走になる）放在第一题，学生很容易被打乱节奏，第2～5道题倾向于细节理解题，难度不大。第二节是5段对话放两遍，对应3道题，其中有一部分题是直接信息题，听懂关键句就能做对，比如第7题，原文是“教える先生は中学校の生徒14人です。”问题是谁来教？也有一部分推理题，要求学生听懂对话中的言外之意和话外音。比如第10题，原文是“男：今3時だね。今からなら、5時のもあるし、7時のもあるよ女:そうですか?じゃあ、早い方にしましょうか?”问题是两个人看几点的电影，现在3点，电影有5点场和7点场，女人说要看早一场的电影，所以是选5点。整体来说听力难度和往年差别不大，考场心态需要放平，不要因为某一题很难而影响后面的得分。分割线2024年高考日语新题型-真题卷