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15岁高一少年喜获牛津OFFER！4A**是他身上最“不显眼”的优势 | 渊学通学员专访

作者：渊学通国际课程 来源：渊学通国际课程 2024/9/23 16:40:33

在不久前的牛津放榜DAY，我们见证了渊学通7位同学的激动与喜...

在不久前的牛津放榜DAY，我们见证了渊学通7位同学的激动与喜悦！获得OFFER的TA们无一不是*优异、学术背景强大的超级学霸，但*让人印象深刻的还是Jerry！关于Jerry，渊学通流传着他这些传闻...“听说他拿到OFFER的时候才15岁？””今年刚刚上高一？”“听说他拿到OFFER的第二天”“CON要求就全部达标了？”“听说他哥哥也在牛津上学”“他申请到了跟哥哥同一个学院？”......今天，就让我们来走进这位“别人家的孩子”，看看这位15岁就拿到牛津OFFER的天才少年是如何炼成的~图为Jerry同学，未经允许，禁止盗用。01高一拿到牛津OFFER1％的天赋＋1％的运气＋98％的努力University of Oxford有几位同学在得知15岁的我……OFFER时，都很好奇我是不是曾经跳过级？事实的真相就是我没有跳级。自读小学以来，我一直都是按部就班地升学，去年9月刚进入高中，现如今仍然只是一名高一学生，并没有完全毕业。虽然我已经达到A-Level考试的CON要求。是的，在1月10日，也就是牛津放榜第二天，我就收到了来自CIE考试局的喜讯，获得了3A*的*、顺利通过了牛津给出的CON条件——数学高数物理A*A*A。但雅思还没有过，所以我还没拿到正式的无条件录取。说起来我当初选择牛津而非剑桥的其中一个原因就是牛津，结果官方突然提高到更高要求7.5分了回顾近十年的求学之旅，我想说现在的结果都是由1％的天赋＋1％的运气＋98％的努力组成，并且这三者缺一不可。如果你想看我的申请履历可以参考以下这张图0298％的努力努力学习的过程本身就已意义非凡University of Oxford我一直反对过于功利的做法，例如为了赢得奖项而拼命参加各种乱七八糟的竞赛和活动——甚至不惜用一些违规方法。当然，也不是奖项不重要，只是我认为努力学习的过程本身已经足够有意义我个人觉得，在阅历丰富的资深大学教授眼中，一项竞赛*并不能全面体现一个人的能力，所以只会将其作为参考，甚至有些非英国的竞赛，教授们可能都没有听说过、不知道它的含金量，所以笔试和面试才是重中之重！因此，无论你想参加哪种竞赛或活动，请牢记过程比结果更为重要。不要过于关注结果，因为你所学到的知识和培养的能力将在笔试和面试中得以体现，这才是*为重要的。至于学科学习方面，数学和高数自不必多说，一定要多刷题、熟能生巧，很多同学觉得时间紧其实就是熟练度不够，只有量上来了，速度和质量才能上来。而物理考试涉及实验，建议大家可以看看这位B站博主的实验讲解视频，虽然我是在考场上才第一次真正动手做实验——不要学我，还是要提前演练，但长期看了他的视频，对我很有帮助至于笔试的话，MAT和STEP我参加了，我个人感觉STEP比MAT更难，STEP更考验我们对知识的迁移应用能力，对学习能力要求很高，*好能提前五、六个月就开始准备，打好基础，我最终也是取得了STEP 2/3 均为S的*。再说到面试，之前有听说面试时面试官会问一些文书问题暖场，但我面试的三场完全没有！一上来就是数学题，相当于我又在面试期间考了三次试，一直不断地做数学题，强度很大我还记得在前两场面试的结尾，面试官问我是否有任何问题。我毫不犹豫地提到我的哥哥也在伍斯特学院就读，并表达了希望能够被分配到同一学院的愿望，面试官因此又与我寒暄了几句我哥的牛津生活并祝我best luck，但随后补充道，这并不会对我被分配到特定学院产生任何影响然而，令我欣喜的是，最终我还是被伍斯特学院录取了。这意味着我可以与哥哥一同就读，这对我来说是……OFFER中*为开心的事情031％的天赋兴趣热爱让我对数学一往情深University of Oxford说起来，我为什么会喜欢数学呢？细细想来，我从小就展现出了特别擅长数学的天赋，解决数学问题给我带来巨大的满足感——哪怕只是完成一个步骤或者灵光一闪的瞬间。以及，我也很喜欢超过别人的胜利感这种成就感激发了我的自信，并让我对数学学习充满了兴趣。而这种兴趣又促使我更加努力地去学习数学，形成良好闭环。最终，这份热爱和自信促使我选择数学作为大学专业并投身其中。我深信，数学领域的学习将为我提供无数机会去探索复杂问题、解决现实世界中的难题，并为未来做出有价值的贡献。数学不仅仅是一门，它代表了逻辑和推理的力量，同时也给予我了无限的学习和成长的空间。041％的运气良师益友让我的申请事半功倍University of Oxford如果一定要说谁在我的整个求学生涯中起到了方向性的作用，那一定是我的哥哥。如果不是他在中考之后选择进入国际学校、走国际教育路线，我可能也不会选择走这条路，反而去安安稳稳地继续在体制内学习。因为在哥哥身上见识到了国际教育的丰富多彩，也因为想跟哥哥更近一些，所以在、有机会进入上海体制内高中的情况下，我还是毅然踏入了国际教育之路，之后也在同学的引荐下来到了渊学通。哥哥已经走过一遍牛津申请之路，所以无论是文书写作，还是学科学习以及笔面试应对之策，哥哥都给了我非常大的指导与帮助，简直可以说是私人牛津私教了但因为哥哥读的是物理专业，而我想申请数学专业，有些部分也是哥哥所不了解的，这时候就体现出渊学通对我的帮助了，特别是韩老师，亲自教授我笔面试，答疑解惑，让我看清了前路。如果说哥哥是点亮我方向的一张明灯，那么渊学通的老师则是一步一步牵着我的手，把我这么快地送到了牛津TIPS最后我想告诉各位家长，申请是一个漫长的过程，我们也很焦虑，很需要你们的陪伴。在我申请的时候，我的父母也陪伴在我身边，给了我很多关爱，让我又前进的力量！在这里也感谢我的爸爸妈妈，感谢哥哥，感谢渊学通的老师，也祝愿未来想申请牛津的大家能够心想事成、顺利圆梦！还有一则采访视频，大家可以看下~前面大家也看到了，在S.C.O.P.E.计划的全程辅导下，多位渊学通学员——比如Jerry同学喜提牛津OFFER！可能有家长会问：什么是S.C.O.P.E.计划？S.C.O.P.E.计划为何能把学员送进牛津？我家孩子适合参加S.C.O.P.E.计划吗？答案👇👇👇渊学通S.C.O.P.E.计划渊学通教育倾心打造的S.C.O.P.E.计划，是为那些有志于进入牛津、剑桥大学等英国G5学校以及香港大学的9-10年级学生而设计。该项目汇聚了有深厚学术背景和丰富经验的学校导师团队，为学生提供全方位的学术和留学规划支持。S.C.O.P.E.计划注重培养学生的综合素养和独立思考能力，通过个性化的学术指导和规划，帮助学生在国际课程体系A-Level、IB中脱颖而出。无论是学术科目的辅导、选课规划，还是个人陈述和面试准备，我们都将提供专业指导！
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