近日,香港大学公布了2023-24学年的各项数据,我们将围绕港大公布的数据,对港大学生人数、内地学生占比、各专业入学人数、毕业生去向进行详细阐释。未来想申请港大的家长同学赶紧来领取《港大申请资料包》——港大各专业申请要求————各院系招生简章————剑桥&港大双学位项目招生简章——
2023年9月,港大迎来16,794名新生,较2022年同期(15,340名)有所增长⬆︎这一增长主要体现在研究生教育领域,特别是修课式研究生,其新生人数从9,565名激增至11,067名,而研究式研究生的新生也从931名增加到1,089名⬆︎相比之下,本科生新生人数略有下降,从4,844名减少到4,638名⬇︎
根据官方公布的数据,港大女生人数明显多于男生,男女比例为0.7:1。除了研究式研究生外,攻读其他所有学位的女生人数均多于男生,其中本科男女比例0.8:1,授课式研究生男女比例0.6:1👩🎓
2023-24学年,港大的非本地学生比例跌到了25.5%,比2022-23学年少了4.0%!这是不是意味着来自中国内地的学生也少了呢?来看具体的数据吧🧐
图 香港大学在2023-24学年,港大本科生总数为18,491人,其中非本地本科生有5,013人,占本科生总数的27.1%,这一数字相比2022-23学年跌了4.5%,下降得很明显⬇︎尽管非本地本科生的比例有所减少,但中国内地学生在非本地本科生中的比例却持续上涨,在2023-24学年达到63.4%,总人数为3,180人⬆︎简言之,尽管非本地学生的整体比例在下降,中国内地学生的数量和比例却在稳步上升,反映出大家对港大的热情和选择,也体现出港大扩招中国内地学生的决心
图 香港大学以上都是总体数据,接下来我们看看各专业的入学数据
比较遗憾的是,港大不会公布申请数据,所以我们无法判断每个专业系别的录取*😢03 港大 各专业入学人数仅2023-24学年而言,入学人数*多的院系是医学系、经济及工商管理,人数均超3,000!理科、工程系入学人数也在2,500以上。相比之下,法律入学人数*少,并且与去年相比有所减少,从569人下降到443人。建筑系学:745(730)文科:1942(1,870)经济及工商管理:3,185(3,076)牙医系:486(466)教育学系:909(939)工程系:2614(2,558)法律:443(569)医学:3,322(3,485)理科:2,764(2,626)社会科学:1,721(1,708)*括号内是2022-23学年的数据
图 香港大学除了入学数据,相信各位也非常关心港大毕业生的去向,港大给出了2022/23全日制毕业生的调查结果
图 香港大学港大的调查结果揭示了本科毕业生在职业选择上的偏好。73.7%选择直接就业;22.6%选择继续攻读研究生。至于剩下的3.7%,Ta们的选择可能包括📢💰️继承家业:一些毕业生可能来自家族企业或有家族生意,Ta们选择毕业后接管家族事业。👩💼创业:部分毕业生可能有创业的梦想和计划。🛫旅行或Gap year:有些毕业生会进行一段时间的旅行或休息,以便更好地规划未来。
港大对2022/2023学年全日制本科毕业生就业情况的调查显示,选择直接就职的学生在行业分布上呈现出多样化的特点。具体来看,这些学生的就业分布如下
45.7%的毕业生进入了工商行业,这包括了各种商业公司、金融机构、制造业、科技公司等。这一比例*高,说明工商行业对港大毕业生的吸引力*大,也可能是因为这些行业提供了较多的就业机会和职业发展空间。
23.3%的毕业生进入了公共机构、社会服务以及个人服务行业,这包括了政府机构、非政府组织(NGOs)、医疗机构、咨询公司等。这些行业通常与公共服务和社会福利相关,为毕业生提供了多样化的工作机会。
16.6%的毕业生选择了教育行业,这可能包括了在学校、大学、培训机构等教育机构从事教学、研究或行政工作。尽管港大的毕业生在工商行业就业的比例*高,但教育行业也是一个重要的就业领域。
14.4%的毕业生成为了公务员,这表明有一部分毕业生选择了稳定的政府工作。公务员职位通常提供稳定的收入、福利和职业保障,对于寻求稳定职业路径的毕业生来说,这是一个有吸引力的选择。
图 香港大学这些数据反映了港大毕业生在就业市场上的广泛选择和适应性。不同行业的就业比例也反映了香港经济结构的特点和各行业对高素质人才的需求。港大作为一所的高等教育机构,其毕业生在各个行业都能够找到适合自己的职业发展道路。05 港大 成功学生案例港大在今年的QS排名冲到了世界第17名,什么样的学生才能申请到港大?来看看渊学通学员都说啥~申请经历:没有高分!没有金奖!普娃斩获世界大学录取!就读体验:内地生在香港大学读书,会遭受歧视、偏见吗?
新学期马上到来,准备好迎接新的挑战了吗?A-Level和IG课程的共同点是知识范围广,A-Level在IG课程基础上学习更深入、难度更大。大部分学生都会选择在AS第二个学期的5-6月考AS,相当于不到一年的时间内要完成AS新课学习、复习和考试,学习节奏快,大约是IG年级学习节奏的1.5-2倍,对学生学习能力和时间管理能力都是不小的挑战。IG学制一般为1.5年或2年,学习节奏中等但时间跨度长,经常有学生学到后面发现前面的知识点已经遗忘得七七八八,又要从头开始学一遍。IG课程难度不高但知识点非常多,单词、公式、概念等记忆量大,短期突击很难取得好*,需要提前安排复习备考计划。可见,A-Level和IG课程的学习与考试各有各的挑战,但其实应对思路都是一致的:平时夯实基础,考前复习充分。渊学通大考A分跃升营便是以明年5-6月CIE考试局大考为目标,凭借10余年国际课程教学教研经验,设置“强化培优班”!
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