杭州师范大学&澳大利亚堪培拉大学教育领导与管理硕士招生简章

作者：赢路留学来源：赢路留学 2024/10/16 10:35:49

项目简介为广泛利用国际教育资源，加速培养各类学校和教育管理...

项目简介为广泛利用国际教育资源，加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才，以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型及管理人员的需求，经国家教育部批准，杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学将合作培养教育领导与管理硕士研究生（Master of Educational Leadership and management）。该专业利用堪培拉大学优质教育资源，要求学生在国内在职兼读，由双方教授共同承担课程学习的指导和授课。修满计划规定的学分，由澳大利亚堪培拉大学授予国际和中国国家承认的教育领导与管理硕士学位证书。培养目标培养具备坚实宽广的教育管理学、教育领导与管理科学和现代教育技术等领域的基础理论知识和系统深入的专业知识，有较强的教学、教育管理能力和领导才能；具有熟练运用现代化分析手段进行教育资源、教学设计、教学测评和教务管理的能力，能够从实际出发研究和解决教育教学管理有关的理论和实际问题，并具有应变、判断、决策及组织能力；掌握一门外语，有一定的写作和进行国际学术交流的能力，能从事各类学校或教育行政部门的管理及领导工作。

专业教育领导与管理硕士招生对象及要求主要为教育行政部门的领导及教学、教育管理干部等。具体条件为： 1．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法 2. 教育学、教育行政管理、公共行政管理或相关领域全日制本科毕业人员（需取得相应学士学位）或有相关领域工作 10 年及以上的同等学力人员 3. 三年及以上在教育、教育管理或公共管理领域的全职工作经验 4. 担任本单位中层以上干部者优先考虑 5. 身体健康招生选拔方式采用由组织或同行专家推荐和考试相结合的方式，按堪培拉大学硕士研究生入学标准进行选拔。由杭州师范大学研究生院负责组织对考生的资格审查及业务考核，并单独组织预备班入学考试：科目 1：英语（考题形式见附件3：模拟卷）；科目 2：教育管理（参考书目：韦恩·K.霍伊、塞西尔·G.米斯克尔著，范国睿主译. 教育管理学：理论·研究·实践（第 7 版）,教育科学出版社 2018.）时间地点将于考试前一周左右通过发送邮件至报名邮箱地址告知通过初审的考生，因个人原因未关注到考试信息的考生视为自动放弃。预备班录取根据考试*及综合情况，录取60人左右。预备班英语培训经预备班入学考试录取的学员必须参加英语培训，英语培训*合格者方有资格参加澳方入学英语考试。如项不低于6.0分）者可凭证书不参加英语培训。培训形式：线上培训时间：时长为12周左右；具体日期及授课时间在预备班录取后另行通知。培训费用：2950元/生（不含教材），最终英语测试未通过不予*。

录取与入学依据澳大利亚堪培拉大学硕士研究生入学标准，堪培拉大学于2023年10月左右进行英语考试。通过澳方英语入学考试，最终*达到澳大利亚堪培拉大学入取标准，且经过杭州师范大学组织的 4 门中方课程学习，并考核合格，确定拟录取的名单。确定拟录取的学生按澳方入学申请的相关规定办理入学手续，到杭州师范大学仓前校区报到、缴费注册，在线提交的入学材料通过堪培拉大学入学复查后，正式……研究生学籍。项目实施 1．学制和费用在职攻读，学制两年；学费90000元。 2．培养方式与方法采用非全日制的学分制教学，国内在职攻读。通过课程自学、面授辅导、网络远程学习、电子课件学习、钉钉群讨论、E-mail 咨询、答疑等方式实施教学。以课程学习和撰写专题报告等主要方式进行培养，注重理论联系实际能力培养。澳方 8 门课程学习由堪培拉大学选派的教授（导师）进行授课、指导，杭州师范大学选派优秀教师进行课程学习辅导、答疑。每学期的教学分三个阶段：（1）阅读准备阶段；（2）集中面授教学阶段（除寒假外的每个月份均有授课，每个月授课时间安排将于开课前公布，集中面授涵盖工作日，各位同学需自行安排好时间）；（3）函授自学阶段。课程学习评估。以课堂陈述、反思小结、课程小论文等课程作业形式进行考核，澳方 8 门课程均要求全英文作业考核,考核*合格者方可取得课程学分。课程学习的管理按照《杭州师范大学研究生课程学习管理办法》有关规定执行。学位授予研究生修满规定的学分，授予堪培拉大学的硕士学位证书。研究生可申请赴澳大利亚堪培拉大学参加堪培拉大学举行的毕业典礼和学位授予仪式，相应费用由学生自付。以上内容来源于网络,如有侵权联系删除