中科院心理咨询基础培训题库—01基础心理学

01基础心理学（新版）( 单选题 )1.科学心理学的创始人是（ ）W?詹姆斯H?艾宾浩斯W?冯特S?弗洛伊德正确答案C答案解析：为纪念冯特对心理学的贡献，人们把他于1879年在莱比锡大学建立世界上第*个心理实验室，看作是科学心理学诞生的标志。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-绪论-心理学发展简史-第8页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-绪论-心理学发展简史-第8页。( 单选题 )2.“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是（ ）A. 机能主义心理学B. 构造主义心理学C. 人本主义心理学D. 行为主义心理学正确答案D答案解析：华生创立了行为主义。华生认为，心理学研究行为的任务，在于查明刺激与反应（即S-R）之间的规律性关系。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-绪论-心理学发展简史-第10页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-绪论-心理学发展简史-第10页。( 单选题 )3.持环境决定论观点的是（ ）A. 机能主义心理学　B. 格式塔心理学C. 行为主义心理学　　D. 精神分析学说正确答案C答案解析：行为主义这一学派的观点，在心理发展的决定因素的争论中，是一种典型的环境决定论的观点。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-绪论-心理学发展简史-第10页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-绪论-心理学发展简史-第10页。( 单选题 )4.猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（ ）阶段。A. 知觉B. 思维萌芽C. 思维D. 意识正确答案B答案解析：灵长类动物还不能认识到事物的本质和事物之间的内在联系，它们的心理发展还不能说到了思维的阶段，只能说到了思维萌芽的阶段。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-绪论-人的心理的本质-第5页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-绪论-人的心理的本质-第5页。( 单选题 )5.心理活动的器官是动物的（ ）A. 感受器B. 神经系统C. 反射弧D. 神经细胞正确答案B答案解析：脑是从事心理活动的器官，心理现象是脑活动的结果。无机物和植物没有心理，没有神经系统的动物也没有心理，心理现象是在动物适应环境的活动过程，随着神经系统的产生而出现的，又是随着神经系统的不断发展和不断完善，才由初级不断发展到高级的。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-绪论-人的心理的本质-第4页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-绪论-人的心理的本质-第4页。( 单选题 )6.调节睡眠与觉醒的神经结构是（ ）A. 小脑B. 脑干网状结构C. 丘脑D. 下丘脑正确答案B答案解析：在整个脑干上分布着一个灰色的、像渔网一样的组织，叫脑干网状结构。它由许多散布于纵横交错的神经网中的，大小不等、类型不同的神经元构成，贯穿于脑干的大部分区域。其神经纤维弥散性的投射，调节着脑结构的兴奋水平，是调节睡眠与觉醒的神经结构。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第20页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第18页。( 单选题 )7.调节内脏系统活动的皮层下中枢是（ ）A. 下丘脑B. 脑干C. 上丘脑D. 小脑正确答案A答案解析：下丘脑是自主神经系统在大脑皮层下重要的神经中枢，它调节着内脏系统的活动。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第21页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第19页。( 单选题 )8.躯体感觉中枢位于大脑皮层的（ ）A. 额叶B. 颞叶C. 枕叶D. 顶叶正确答案D答案解析：中央前回是躯体运动中枢，额叶以躯体运动功能为主。中央后回是躯体感觉中枢，顶叶以躯体感觉功能为主。颞叶以听觉功能为主，听觉中枢位于颞上回和颞中回。枕叶以视觉功能为主，视觉中枢位于枕叶的枕极。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第22页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第20页。( 单选题 )9.听觉中枢位于大脑皮层的（ ）A. 额叶B. 颞叶C. 枕叶D. 顶叶正确答案B答案解析：颞叶以听觉功能为主。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第22页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第20页。( 单选题 )10.脑的*古老部位是（ ）A. 小脑B. 间脑C. 大脑D. 脑干正确答案D答案解析：脑干，它是脑的*古老的部位，也是维持生命的而基本活动的主要机构。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第20页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第18页。( 单选题 )11.在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是（ ）。A. 视觉B. 听觉C. 嗅觉D. 味觉正确答案C答案解析：丘脑：除嗅觉器官以外，其他感觉器官来的神经元都要在丘脑换一个神经元，才能到达大脑。因此，丘脑是大脑皮层下，除嗅觉外所有感觉的重要中枢，它对传入的信息进行选择和整合，再投射到大脑皮层的特定部位。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第20页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第19页。( 单选题 )12.支配内脏器官的是（ ）系统。A. 植物神经B. 运动神经C. 中间神经D. 感觉神经正确答案A答案解析：自主神经又叫植物神经，是支配内脏器官的神经。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第19页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第18页。( 单选题 )13.在外界刺激的持续作用下感受性发生变化的现象叫（ ）。A. 感觉适应B. 感觉后像C. 感觉对比D. 联觉正确答案A答案解析：在外界刺激的持续作用下，感受性发生变化的现象叫感觉适应。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-感觉现象-第37页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-感觉现象-第33页。( 单选题 )14.声音的音色主要由声波（ ）决定的。A. 频率　　B. 波形C. 强度　　D. 音调正确答案B答案解析：音色由声波的波形决定。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第34页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉--第31页。( 单选题 )15.白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有（ ）A. 选择性B. 恒常性C. 理解性D. 整体性正确答案B答案解析：除大小知觉的恒常性外，颜色、明度、形状、运动也都具有恒常性。白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是颜色的恒常性。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-知觉概述-第41页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-知觉概述--第38页。( 单选题 )16.红色让人感到温暖，这是一种（ ）现象。A. 感觉适应B. 感觉对比C. 感觉后像D. 联觉正确答案D答案解析：看到红色会觉得温暖，看到蓝色会觉得清凉。本来是一种刺激能引起一种感觉，现在还是这种刺激却同时引起了另一种感觉，这种现象叫联觉。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-感觉现象-第38页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-感觉现象--第35页。( 单选题 )17.人类听觉的适宜刺激是频率（ ）赫兹的声波。A. 200～20000B. 1000～4000C. 16～20000D. 1000～5000正确答案C答案解析：16~20000赫兹的空气振动是听觉的适宜刺激，这个范围的空气振动叫声波。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第33页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉--第30页。( 单选题 )18.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（ ）A. 恒常性B. 整体性C. 选择性D. 理解性正确答案B答案解析：把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的整体性。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-知觉概述-第39页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-知觉概述--第36页。( 单选题 )19.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是（ ）A. 正后像B. 互补现象C. 负后像D. 彩色对比正确答案C答案解析：感觉后象指外界刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的感觉形象。后像有两种，与原刺激性质相同的后象称为正后象，与原刺激的性质相反的后象称为负后象。彩色的负后象是刺激色的补色，例如红色的负后象是绿色；黄色的负后象是蓝色。红灯灭后眼睛中出现其后象蓝绿色的灯影属于负后象。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-感觉现象-第37页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-感觉现象-第34页。( 单选题 )20.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（ ）A. 运动知觉B. 时间知觉C. 似动知觉D. 方位知觉正确答案B答案解析：时间知觉是对物质现象的延续性和顺序性的反应。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-知觉的种类-第44页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-知觉的种类--第41页。( 单选题 )21.位于中央窝上的视神经细胞主要是（ ）A. 双极细胞B. 边缘细胞C. 杆体细胞D. 锥体细胞正确答案D答案解析：锥体细胞的细胞体呈圆锥状，中间粗两端细，集中在视网膜的中央窝及其附近。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第31页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉--第28页。( 单选题 )22.人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当作对象，其他部分当作背景，这表明知觉具有（ ）A. 整体性B. 选择性C. 理解性D. 恒常性正确答案B答案解析：人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当做对象，其他部分当做背景，知觉的比较模糊，也就是有选择地知觉外界物体。知觉的这种特性叫做知觉的选择性。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-知觉概述-第40页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-知觉概述--第37页。( 单选题 )23.对弱光敏感的视觉神经细胞是（ ）A. 锥体细胞B. 双极细胞C. 杆体细胞D. 水平细胞正确答案C答案解析：杆体细胞的胞体呈杆状，像一根棍，上下一样粗，集中在视网膜的边缘及其附近，对弱光敏感，所以叫暗视觉器官。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第31页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉--第28页。( 单选题 )24.下列说法中正确的是（ ）A. 色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色B. 色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的C. 色觉异常绝大多数是遗传原因造成的D. 红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝正确答案C答案解析：色觉异常绝大多数是遗传的原因造成的。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第33页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉--第30页。( 单选题 )25.语言文字的材料在短时记忆中多是（ ）的编码。A. 形象　　B. 抽象C. 视觉　　D. 听觉正确答案D答案解析：在短时记忆里，对语言文字记的是它们的声音，即听觉的记忆。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第49页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第44页。( 单选题 )26.由于表象具有（ ），所以表象可以为想象提供素材。A. 概括性　　B. 片断不稳定性C. 可操作性　　D. 直观形象性正确答案C答案解析：表象的形象可以在头脑里放大、缩小、翻转，表象的这种特性叫表象的可操作性。正是表象的可操作性使表象可以成为想象的素材。对应教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-思维、言语及想象-表象和想象-第60页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-思维、言语及想象-表象和想象-第55页。( 单选题 )27.遗忘的进程通常是（ ）A. 先慢后快B. 先快后慢C. 倒U型曲线D. U型曲线正确答案B答案解析：遗忘的速率开始很快，随着时间的推移，遗忘的速率就越来越慢，呈负加速形，即遗忘的进程是先快后慢的。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-记忆-遗忘及遗忘规律-第50页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-记忆-遗忘及遗忘规律-第46页。( 单选题 )28.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和（ ）A. 固化B. 迁移C. 干扰D. 定势正确答案C答案解析：一般认为，遗忘或因自然的衰退造成，或因干扰造成。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-记忆-遗忘的原因及系列位置效应-第51页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-记忆-遗忘的原因及系列位置效应-第46页。( 单选题 )29.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（ ）的依据。A. 记忆过程B. 图象记忆和声象记忆C. 思维过程D. 三个记忆系统正确答案D答案解析：认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工的方式的不同，把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆，这就是三个记忆系统。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第48页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第44页。( 单选题 )30.瞬时记忆保存的时间一般在（ ）秒以内。A. 0.25B. 1C. 4D. 5正确答案B答案解析：保持时间在1秒内的记忆叫瞬时记忆。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第48页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第44页。( 单选题 )31.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（ ）A. 前摄抑制B. 前干扰C. 倒摄抑制D. 后干扰正确答案A答案解析：遗忘或因自然衰退造成或因干扰造成。干扰又分为前摄抑制和倒摄抑制两种。前摄抑制是指先前学习的材料，对识记或回忆后学习的材料的干扰作用；倒摄抑制是指后学习的材料，对识记和回忆先前学习的材料的干扰作用。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-记忆-遗忘的原因及系列位置效应-第51页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-记忆-遗忘的原因及系列位置效应-第46页。( 单选题 )32.短时记忆的容量一般为（　　）个项目。A. 5～9B. 3～7C. 7～11D. 9～13正确答案A答案解析：短时记忆的容量只有7±2个单位。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第49页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第44页。( 单选题 )33.记忆过程有（ ）A. 四个基本环节B. 三个基本环节C. 二个基本环节D. 五个基本环节正确答案B答案解析：记忆的过程是一个完整的过程，这个过程中的三个环节（识记、保持、回忆）之间是密切联系的、不可分割的，缺少任何一个环节，记忆都不可能实现。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第49页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第45页。( 单选题 )34.短时记忆中的信息是（ ）A. 不能被意识到的B. 一种内隐信息C. 能被意识到的D. 一种主观臆造正确答案C答案解析：瞬时记忆记的是事物的形象，当意识到识记的项目，或者说对识记的项目加以识别的时候，识记的项目就进入短时记忆了。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第49页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第44页。( 单选题 )35.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（ ）A. 语言记忆B. 意义记忆C. 语义记忆D. 内隐记忆正确答案C答案解析：语义记忆，又叫语词—逻辑记忆，即对语词概括的各种有组织的知识的记忆。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第48页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第44页。( 单选题 )36.“保持曲线”来源于（ ）的工作。A. 冯特B. 艾宾浩斯C. 华生D. 詹姆士正确答案B答案解析：后人用艾宾浩斯的实验数据，以间隔时间为横坐标，以保存量为纵坐标，画了一条说明遗忘进程的曲线，叫保持曲线。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-记忆-遗忘及遗忘规律-第50页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-记忆-遗忘及遗忘规律-第45页。( 单选题 )37.回忆又称（ ）A. 识记B. 再现C. 再认D. 保持正确答案B答案解析：从大脑中提取知识和经验的过程叫回忆，又叫再现。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第49页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第44页。( 单选题 )38.人们在从事某种活动前的心理准备状态称为（ ）A. 迁移B. 定势C. 态度D. 动机正确答案B答案解析：定势：人们在从事某种活动前的心理准备状态，会对后边所从事的活动产生影响，这种心理准备就叫定势。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-思维、言语及想象-概念形成与问题解决的思维过程-第57页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-思维、言语及想象-概念形成与问题解决的思维过程-第51页。( 单选题 )39.人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（ ）A. 言语B. 内部言语C. 语言D. 符号系统正确答案A答案解析：人们运用语言进行交际的过程叫言语。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-思维、言语及想象-语言与言语-第58页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-思维、言语及想象-思维、言语及想象-语言与言语-第52页。( 单选题 )40.布洛卡中枢即（ ）A. 听觉性言语中枢B. 视觉性言语中枢C. 运动性言语中枢D. 书写性言语中枢正确答案C答案解析：法国医生布洛卡发现了运动性言语中枢。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-思维、言语及想象-语言与言语-第59页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-思维、言语及想象-思维、言语及想象-语言与言语-第53页。( 单选题 )41.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是（ ）A. 听觉性言语中枢B. 视觉性言语中枢C. 运动性言语中枢D. 书写性言语中枢正确答案C答案解析：1860年，布洛卡在两个人死后进行了解剖，结果发现，他们的左半球额下回靠近外侧裂的部位受到了损伤。不少临床的病例也证明，这个部位是主管说话机能的，叫运动性言语中枢。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-思维、言语及想象-语言与言语-第59页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-思维、言语及想象-思维、言语及想象-语言与言语-第53页。( 单选题 )42.大脑皮质的颞上回是（ ）A. 听觉性言语中枢B. 视觉性言语中枢C. 运动性言语中枢D. 书写性言语中枢正确答案A答案解析：顶叶、枕叶、颞叶交会处的颞上回，这一中枢叫听觉性言语中枢。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-思维、言语及想象-语言与言语-第60页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-思维、言语及想象-思维、言语及想象-语言与言语-第54页。( 单选题 )43.威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现（ ）A. 接受性失语症B. 失读症C. 表达性失语症D. 失写症正确答案A答案解析：威尔尼克中枢受到损伤的患者，他的听觉器官还是正常的，所以能听到声音，但不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力，这种言语缺陷叫接受性失语症。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-思维、言语及想象-语言与言语-第60页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-思维、言语及想象-思维、言语及想象-语言与言语-第54页。( 单选题 )44.颞上回受到损伤的人可能出现（ ）A. 接受性失语症　B. 失读症C. 表达性失语症　　D. 失写症正确答案A答案解析：颞上回中枢又叫威尔尼克中枢，威尔尼克中枢受到损伤的患者，他的听觉器官还是正常的，所以能听到声音，但不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力，这种言语缺陷叫接受性失语症。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-思维、言语及想象-语言与言语-第60页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-思维、言语及想象-思维、言语及想象-语言与言语-第54页。( 单选题 )45.大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现（ ）A. 失读症B. 表达性失语症C. 失写症D. 接受性失语症正确答案A答案解析：位于顶叶、枕叶交会处的角回是主管阅读的，叫视觉性言语中枢。这一中枢收到损伤的患者，能看到字词，却不能理解字词的含义。这种言语缺陷叫失读症。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-思维、言语及想象-语言与言语-第60页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-思维、言语及想象-思维、言语及想象-语言与言语-第54页。( 单选题 )46.位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤，可能会导致患者出现（ ）A. 失写症B. 接受性失语症C. 失读症D. 表达性失语症正确答案A答案解析：位于额中回，靠近中央前回的地方是主管书写功能的，叫书写中枢。这一中枢受到损伤的患者，其他运动机能正常，却不能写字、绘画。这种言语缺陷叫失写症。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-思维、言语及想象-语言与言语-第60页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-思维、言语及想象-思维、言语及想象-语言与言语-第54页。( 单选题 )47.想象是（ ）A. 对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程B. 认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程C. 人脑对客观事物间接的、概括的反映D. 人在觉醒状态下的觉知正确答案A答案解析：本题考查的是想象和表象。想象就是运用已有的表象，对其进行加工和改造，从而创造出新形象的过程。想象则是对表象的加工和改造，它创造出来了新的形象，具有创造性，属于思维的范畴。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-思维、言语及想象-表象和想象-第61页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-思维、言语及想象-表象和想象-第55页。( 单选题 )48.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为（ ）A. 发散思维B. 形象思维C. 辐合思维D. 抽象思维正确答案C答案解析：辐合思维是按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维，又叫求同思维。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-思维、言语及想象-思维和种类-第54页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-思维、言语及想象-思维、言语及想象-思维和种类-第49页。( 单选题 )49.“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有（ ）A. 整体性B. 选择性C. 恒常性D. 理解性正确答案D答案解析：在知觉外界物体时，人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它揭示出来的特性叫知觉的理解性。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-知觉概述-第41页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-知觉概述-第38页。( 单选题 )50.看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有（ ）A. 抽象性B. 概括性C. 间接性D. 情境性正确答案B答案解析：思维的概括性表现在，它可以把一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性的认识。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-思维、言语及想象-思维概述-第53页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-思维、言语及想象-思维概述-第48页。( 单选题 )51.在觉醒状态下的觉知被称为（ ）A. 意识B. 注意C. 认识D. 知觉正确答案A答案解析：意识是在觉醒状态下的觉察，或者说是觉知，意识既包括对外界事物的觉知，也包括对自身内部状态的觉知。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-意识概述-第63页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-意识与注意-意识概述-第57页。( 单选题 )52.分心指（ ）A. 注意起伏B. 注意转移C. 注意动摇D. 注意分散正确答案D答案解析：和注意稳定性相反的注意品质是注意的分散，即平常所说的分心。注意分散是指，注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第68页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第61页。( 单选题 )53.注意属于（ ）A. 认知过程B. 情感过程C. 意志过程D. 心理状态正确答案D答案解析：注意只是心理活动或意识活动的一个特点，是心理过程的一种状态。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-注意概述-第67页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-意识与注意-注意概述-第60页。( 单选题 )54.梦出现在（ ）A. 快速眼动期B. 深度睡眠阶段C. 睡眠锭阶段D. △波阶段正确答案A答案解析：通过仪器能够监测到在快速眼动睡眠状态人在做梦。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-注意概述-第65页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-意识与注意-注意概述-第59页。( 单选题 )55.注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为（ ）A. 注意转移B. 分心C. 注意分配D. 注意集中正确答案B答案解析：注意的分散，即平常所说的分心，是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第68页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第61页。( 单选题 )56.简单任务下注意的范围一般是（　　）个对象。A. 4～8B. 4～6C. 3～7D. 5～9正确答案D答案解析：注意范围受制于刺激的特点和任务的难度等多种因素，简单的任务下，注意广度大约是7±2，即5~9个项目。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第67页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第61页。( 单选题 )57.根据睡眠中脑电波的变化，可以将睡眠周期中的非快速眼动期分为（　　）个阶段。A. 6B. 3C. 5D. 4正确答案D答案解析：根据脑电波的变化，可以将睡眠分为四个阶段。这四个阶段大约要90分钟。伺候进入快速眼动睡眠阶段。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-意识概述-第64页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-意识与注意-意识概述-第58页。( 单选题 )58.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意（ ）A. 分散B. 分配C. 动摇D. 转移正确答案D答案解析：注意转移是指个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第68页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第61页。( 单选题 )59.按照马斯洛的理论，尊重他人的需要属于（ ）A. 生理需要B. 生长性需要C. 社会需要D. 缺失性需要正确答案D答案解析：马斯洛认为，可把人的需要分为五个层次：生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。这五个层次，是一个由低到高逐级形成并逐级得以满足的。层次越低的需要力量越强，因而较低层次的需要又叫缺失性需要。补充知识：马斯洛认为，当个人存在这类需要时，主观上可以体验到某种缺失感。解决途径要靠他人从外部提供满足的条件，主体自身无法自然而然地自我补给。而尊重的需要，需要从外部提供满足，所以尊重的需要属于缺失性需要。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-需要与动机-需要层次理论-第72页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-需要与动机-需要层次理论-第66页。( 单选题 )60.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫（ ）A. 爱好B. 诱因C. 需要D. 内驱力正确答案B答案解析：能引起有机体的定向活动，并能满足某种需要的外部条件叫诱因。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-需要与动机-需要与动机概述-第70页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-需要与动机-需要与动机概述-第64页。( 单选题 )61.按照马斯洛的理论，实现自我理想的需要属于（ ）A. 生理需要B. 生长性需要C. 成就需要D. 自我价值需要正确答案B答案解析：本题考查的是需要层次理论。自我实现的需要指人希望自大限度地发挥自己的潜能，不断地完善自己，完成与自己能力相称的一起事情，实现自己理想的需要。这是人类*高层次的需要。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-需要与动机-需要层次理论-第73页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-需要与动机-需要层次理论-第66页。( 单选题 )62.由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称（ ）A. 内驱力B. 诱因C. 情绪D. 兴趣正确答案A答案解析：由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态叫内驱力，或驱力，这是生理性动机。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-需要与动机-需要与动机概述-第70页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-需要与动机-需要与动机概述-第64页。( 单选题 )63.动机产生的内在条件是（ ）A. 感觉B. 需要C. 气质D. 性格正确答案B答案解析：动机是在需要的基础上产生的。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-需要与动机-需要与动机概述-第70页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-需要与动机-需要与动机概述-第64页。( 单选题 )64.按情绪状态可把情绪分为（ ）A. 心境、激情、应激B. 道德感、理智感和美感C. 基本情绪和复合情绪D. 快乐、愤怒、悲哀和恐惧正确答案A答案解析：按情绪的状态，也就是按情绪发生的速度、强度和持续时间的长短，而不问情绪的性质是喜悦还是悲伤，可以把情绪划分为心境、激情和应激三种状态。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-情绪、情感和意志-情绪和情感的种类-第79页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-情绪、情感和意志-情绪和情感的种类-第72页。咨询请联系客服或校区老师