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临《圣教序》你得找到源头字，关键一招！
2024/12/24 0:09:05
临习《圣教序》时，可结合其他法帖，取其源头之字，细细加以推...
临习《圣教序》时，可结合其他法帖，取其源头之字，细细加以推敲。在尝试创作中要注意字的大小、长短，及字与字的避让、穿插，由单个字、二个字、三个字以上的组合关系，单字与群组、群组与群组的承接、过渡及展拓而开，把握其笔法严谨清峻、灵活多变，捕捉与圣教之共鸣处，达意抒情，慢慢从临习中向创作过渡。取自《兰亭序》：可、夫、仰、或、怀、形、趣、为、殊、静、然、知、将、随、迁、迹、况、人、哉、揽、昔等字。
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《何如帖》：寻《奉橘帖》：百、霜、降。
疏朗空灵 字例：仁、松、仪、佛、散、作、净、法、远、细、空、荒、处、无、葛、爱。
高低倾斜 字例：切、津、静、说、使、精等。
化大为小变疏朗 字例：叶、若、竟、控、长、霞、浣、溪、与、昨、闲、观、慨、况、道等。
用足弧线 字例：彼、足、即、武、敬、敏等。
重点移位 字例：圣、登、晨、而、群、蜜等。
左下：眼、引、尘、作、厉等。
右下：识、制、释、陵、腾等。
大小对比训练：“中”和：“真”、“五”和“是”，“一”和“显”，“日”和“黎”，“七”和“高”等。
粗细对比训练：“力”和“阴”，“化”和“长”，“生”和“十”，“仪”和“之”，“太”和“于”，“妙”和“大”等。
以提笔为主的训练：“声”、“黎”、“庆”、“谢”、“感”、“仪”、“真”等。
其他：
同步临习参考碑帖：《智永千字文》《书谱》《麓山寺碑》《王羲之手札》《多宝塔》《本能寺切》《韭花帖》《白氏诗卷》藤原行成，《灵飞经》墨迹部分，《方圆庵记》。转自 书法报网 作者 管敬泽特此鸣谢
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