《人类简史》作者赫拉利：未来30年，孩子靠这3点才拼得过人工智能！

2024/12/26 1:37:40

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我们都知道，人工智能正迅速发展，在不久的将来势必会带来一场深刻的社会变革。《人类简史》、《未来简史》和《今日简史》作者历史系教授尤瓦尔·赫拉利（Yuval Noah Harari）认为，由于人工智能让许多人失去工作，我们必须打造新的教育体系，值得我们深思。

他认为，“稳定”会是那时的人们无福消受的奢侈品。随着社会改变的速度加快、人的寿命延长，人一生之中的各个接缝处可能出现裂痕，不同时期的人生也不再紧紧相连。这时我们就需要注意这三个问题：一是拥有能终身学习的心理能力；二是孩子不能太依赖父母；三是认识你自己，不要被算法操控。01.拥有能终身学习的心理能力心理问题是决定我们能否终身学习的一个关键性的问题。首先我们要意识到：即使在今天，也很少有人愿意一辈子从事同一份工作。更何况到2050年，不仅是“终身工作”的概念，甚至连“终身职业”的概念都可能会变成老古董。如果还想死守着稳定的身份、工作或世界观，世界只会从你身边嗖的一声飞过，把你远远抛在后面。他认为如果想让自己在这个世界上还有点儿用（不只是在经济上，更重要的是在社会上），就需要不断学习、重塑自己。所以，为了抓住新的机会，人们需要进行彻底的、终身的再培训。

终身学习要求我们的心理足够强大。我们要接受变化，接受压力，能说服自己克服放弃被淘汰的技能，转而以良好的心理快速地学习下一个技能。但是并不是每个人都拥有应对持续不断变化的生活所必需的情感耐力。赫拉利认为：改变总是有压力的，我们需要掌握有效的减压技巧——从药物到神经反馈到冥想——来应对。02.孩子不能太依赖父母未来的孩子不能太依赖大人，而要知道自己想要什么。过去，听大人的话会是个相对安全的选项，因为在当时，他们确实懂那个世界，而且世界的变化并不快。但未来却不一样，因为社会变化的脚步太快，我们永远无法预测未来，父母告诉孩子的到底是永恒的智慧，还是过时的偏见，我们无法判断。

《人工智能》剧照虽然父母们都是一片好意去教孩子，但那时他们可能已经不太懂正变革的世界了，他们也不知道要教给孩子什么知识。所以，孩子要有自己的主见和远见，不能过于依赖父母。03.认识你自己不要被算法操控技术本身并不坏，的确能带来许多帮助。如果我们知道自己想要什么，技术的确能帮助我们达成目标。但如果我们不知道自己想要什么，它就很容易为我们塑造目标，控制我们的生活。特别是随着技术越来越了解人类，就会发现，好像是自己在为技术服务，而不是技术在服务我们。

《我，机器人》剧照就像现在随处可见的低头族，他们无时无刻拿着手机，脸几乎贴在手机屏幕上，这是他们控制了技术，还是技术控制了他们呢？技术越发达，我们就要越了解自己这套操作系统，要知道自己是什么、希望在人生中达到什么目标，而不是在技术中迷失自己。综上，我们教导生活在未来20、30年的孩子们时，没有人知道2050年的世界是怎么样的，但肯定不能用过时的方式。那么，未来已来，我们要如何教育孩子们？分享尤瓦尔·赫拉利谈教育的两段话与大家共勉：“我们的教育里最重要的是要强调"情商"与"定静"，因为我们可以确定的是未来的儿童需要的是一种未来儿童不断革新自我的能力。我们正处于历史上的时刻，急速发展的让我们无法预测未来，人们开始迷惑，什么样的能力可以让孩子在未来立足。”“新的个人特质，就是要培养像帐篷一样的孩子，随时都能扎根，但也做好迁徒的准备，孩子们要具备行走的能力。”.END.童程童美新学员专属福利私信我快速领取免费课程和学习资料包??????