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幼小衔接的重要性，你了解吗？
2021/4/13 18:32:01
幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。
一、幼儿园和小学有什么不同？
1.作息时间的完全不同：孩子在幼儿园三年养成了一套生物种。忽然到小学,要形成一个新的生物钟。两者的不同孩子身心需要去调整适应。如果没有实现衔接的话，孩子上小学会出现体弱，多病，其实就是孩子不适应的结果。
2.评价体系的不同：幼儿园的孩子不横着比，他是纵着比，你今天不比昨天差，老师就不会说你了。幼儿园迟到，就迟到。上课说话就说话。上小学突然就有一个（小学生守则），从各方面建立对孩子的一个底线。孩子可能适应不了。说没有考试或说可以零基础(蒙人的话）他的评价体系变成了一个孩子和另一个孩子之间比。很多孩子突然一下子不适应。因为这个评价体系的不同，孩子不适应小学，会造成他很多的情绪和行为的不同
3.传授知识的不同：幼儿园是玩中学，可以玩玩具，玩着学。小学可不是玩的，是坐着学，看着老师，老师传授知识，他必须接受。从动态的学习方式转变成静态的学习方式，而且不管你喜不喜欢，爱不爱学。你必须学。主要还有很多的规范和要求。当孩子不适应会造成很多孩子的坏习惯。这个阶段差一点。各个阶段就会差很多。孩子的自信心何在？他的上进心何在？如果他跟不上老师的要求，他对学习就失去了动力。
二、如何做好幼小衔接？
幼小衔接是个大的转折过渡期。对于孩子的成长的重要性不容忽视，那我们作为家长要怎么样帮助孩子适应小学生活，顺利的渡过从幼儿园到小学生活的过渡期，为孩子的入学后发展奠定良好的基础呢？
1、适应写字桌前的生活：从进入小学的第一天开始，我们将开始面对自己的学业生涯，安静而专注的学习。孩子的专注度不是以生聚来，这是靠后天逐步锻炼形成的。每天特定的时间做同样的事，慢慢增加时间和难度。
2、日积月累的学习：每天慢慢的积累知识。给孩子充足的时间准备和适应。识字量的积累，能自己读懂题意，这些都是靠平时的积累。由浅至深系统的学习让孩子体会学习的轻松和乐趣。
3、进入学习的正循环，自主学习：当孩子爱上学习或者说适应了学习，他会不觉得辛苦、不觉得累。不再是需要家长陪同。
4、手部力量的锻炼：孩子的小肌肉群处于发展期，对于笔的控制需要时间的锻炼。当进入小学，孩子对笔的掌控没有得到锻炼，在老师好准快的要求下，孩子的畏难情绪就会上来。
三、幼小衔接有些什么内容？
书写：笔顺、字的结构、偏旁、共几笔、第几笔、音序。
数学：基础系统数学：排列、对应、分合、零的表示、数射线、加与减、凑 十、 退位、认识图形。
思维：方位、多少、数射线上做加减、数墙、补墙块等。
识字阅读：认识汉字的由来、国家的组成、独体字、会意字、课文的学习、句型手法的学习、标点符号的认识与运用等。
拼音的学习：23个声母、6个单韵母、9个复韵母、5个前鼻音、4个后鼻音、16个整体认读音节、标调的学习、拼读的练习、书面习题的练习等。
孩子的一生有几个关键的转折点，让我们一起陪伴孩子，引导好每一次的转折，这是我想跟每一位现在处于这阶段的家长想说的话：“做好幼小衔接，给孩子一个过渡的时间和空间，从不会慢慢地到会。我们是优秀的孩子，相信我们，我们只是需要时间来证明！”
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