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首期呼和浩特市心理健康教师艺术及绘画疗愈专业能力培训圆满结束！

2025/2/12 0:02:13

7月10日至12日，“呼和浩特市心理健康教师艺术及绘画疗愈...

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7月10日至12日，“呼和浩特市心理健康教师艺术及绘画疗愈专业能力培训”第一期课程在回民中学顺利开展并圆满结束。本次培训由呼和浩特市教育局和回民中学联合举办，中国台湾艺术及绘画治疗专家童玉娟教授亲临授课，50名学员收获满满，反响热烈。

如何随时了解学生的心理状态，这是每个心理健康老师与家长*为关注的问题。第一天的课程中，我们聚焦于“现实我与理想我”的画人测验和团体辅导核心方法，帮助老师们通过绘画了解学生的心理状态，提升团体辅导技能。

突破以往只依据量表评估的结果，以绘画心理测评的方式进行二次筛查，更加提高了识别学生的具体心理困境的准确性，达到早期预防、及时干预的效果。

除了常见的心理健康评估，在第二天的课程中，我们还借助动态房树人辅导技术，深入学习关于学业、人际、自我三个维度的心理评估技术。

在课程中，童玉娟老师将绘画与游戏相结合，带领大家参与迷宫游戏，训练人际互动技巧。这项辅导技术可以帮助老师们在团体活动中更好地引导学生互动，解决过去难以处理的学生人际发展冲突与困难。

如何用一张画识别学生的人际关系，在第三天的学习中，人际关系图的心理测评技术给了我们一个答案。老师们学会了如何通过绘画与沟通去了解学生之间的关系，掌握了团体辅导中的冲突处理技巧。帮助我们提升与家长及学生的互动技巧，营造更和谐的课堂氛围。

在学习过程中，大家踊跃发问，特别是男性教师的发言，让我们发现了男女教师在思维方式上的显著差异，让讨论更加丰富有趣。同时，大家深刻认识到，绘画心理测评在学校中的卓越功能，能够有效帮助学生表达内心感受，解决心理问题。三天的课程旨在解决实际教学中的难题，拓展与提升教师团队的专业能力。

我们相信，随着大家将所学应用到日常工作中，无论是自己，还是学生或周围的人，在情绪管理和人际关系方面也一定会发生积极的变化。正如有位老师所说：“通过培训，我学会了如何倾听和理解他人的内心世界。在绘画疗愈的过程中，我们需要与对方建立信任关系，通过绘画来引导他们表达自己的情感和需求。这种能力不仅对我的绘画疗愈工作至关重要，也会对我的日常生活和人际关系产生积极的影响。在这次培训中我收获了很多宝贵的经验和技能。期待我在艺术与绘画疗愈领域取得更多的成就!”

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