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上海学生都在考的小托福是什么？如何判断孩子能不能考小托福？

2025/2/13 1:48:30

热议：小托福是什么？上海学生为什么都在学小托福？小托福的入...

热议：小托福是什么？上海学生为什么都在学小托福？小托福的入门要求是什么？什么样的学生适合学小托福？小托福考察哪些内容？如何备考小托福？小托福因为其标准化的学习框架及逻辑，再加上有效的训练体系及课件教材全面提升了学生们的综合英语学术能力，因此也成为许多一梯队国际学校的敲门砖。在公民同招前，上海一些一梯队国际学校，没有小托福*，连名都报不了。虽然现在摇号了，各所学校也还是会暗中掐尖，教育政策变来变去，不变的就是学校最终看的还是孩子的硬实力，拿下小托福，总归错不了。

那么，小托福考试有哪些优势？考试内容是什么？究竟需要拿到多少分对学生升学更有优势？1、小托福考试题目领取2、小托福备考规划+备考扫码咨询

01小托福的用途＜＜备考三公的“硬通货”三公凭借以下优势成为了沪上家长绕不开的热议话题，几乎都想让自己的孩子冲刺三公。?? 无需摇号的招生政策?? 中学直升的政策优势?? 亮眼的升学*?? 高性价比的学费标准2024年上海三公招生整体报录为24%，其中：上实录取*约为17.5%；上外附中录取*约为30%；上外浦外录取*为23.3%。录取*这么低，除了综合素质、数学竞赛*、特长等要求，语言*也是必备的标准。备考“三公”的首要目标是拿到面试单，以往年录取学生履历来看，小托福总分达到850以上的*，才能有拿到面单的机会。＜＜TOP国际学校入学敲门砖如今上海优质的国际化学校门槛越来越高，尤其是英语作为硬性要求，小托福*也成为了录取和分班依据的一部分，尤其是头部的学校对于小托福*会有一定的要求。包玉刚就明确提出5升6、6升7的学生*以上；星河湾、上中国际等学校都会将小托福*作为入学的参考指标。＜＜打好基础，与托福衔接在学习小托福的过程中，学生能够积累托福考试需要的基础词汇和简单的学术词汇，提升阅读能力和写作能力，还能够锻炼表达能力以及听辨能力，学习基本的解题思维。小托福和托福的出题方都是美国ETS，所以在测评方向上都是国际标准，小托福和整个托福体系课程的学习就是一个循环渐进的过程。系统学习过小托福或者参加过小托福考试的学生，能够更加顺利地衔接托福、雅思、SAT和其他标准化语言能力考试。总之，如果你有这些需求，小托福都是优选：

1、目前3-5年级，目标上海三公、国际学校初中部的学生；2、目前6-8年级学生，插班转轨国际学校需求的学生；3、体制内想要提升英语能力，为中高考做准备的学生。

02小托福考察什么自从2023年10月28日改革后，小托福考试分为“笔试“、”口写“ 、”全项“， 考生可根据自身学习情况和时间安排选择报考单独几项考试，或“笔试＋口试”全项考试。

小托福分为阅读、词汇和语法、听力三个考察板块，和中考题型高度重合。在这三部分考试中，每部分均42道选择题。其中，听力40分钟，语言形式和含义25分钟，阅读50分钟。每一部分满分300分，共计900分。＜＜听力听力单项共计42道，分为主旨题、推断题、预测题和指代题，通过课堂教学、短对话和学术听力这三大听力材料来考察学生在英语环境中的英语听力水平。

小托福官方听力样题＜＜语言形式与含义语言形式与含义可以理解为词汇和语法，也是普遍反映*有难度的板块。词汇量要求3500-4500，要有一定的语法和词汇基础。＜＜阅读理解阅读题共有42道，50分钟里要做完7篇文章，每篇文章字数大约在250-400词之间。小托福考试阅读量题材广泛，社科类文章占比不低，也有叙事性文章。平时养成大量阅读的习惯，学会打开阅读的宽度和密度，只有这样才有机会接触高频单词，以及它们在不同语境下的使用和搭配，通过循环往复的视觉和听觉刺激，最终熟悉词汇，单词量才能不断积蓄。海量阅读带来的沉淀也能在一定程度上训练语感，弥补语法的不足。

03小托福春季课程针对小托福备考学习，季遇国际教育设有小托福预备班，小托福常规班、小托福强化班、小托福冲刺班等产品体系及基础入门、全面强化和单项冲刺多种班型！针对不同层教学，帮助各水平段学员快速入门，掌握答题和备考方法。3-4人小班教学，确保个性化辅导，帮助学员硬核高效冲分~

教学经验丰富老师领衔教学质量有保障在教学水平上，我们的老师都是语言或教育专业出身，由康奈尔刘老师领头，教学团队配置了学历背景强、辅导经验足的导师阵容。每位老师都对自己的主授科目有非常深入的研究，通过多样化的教学方法，全面提升学生的听、说、读、写能力。针对KET、PET、小托福等考试，不仅深谙各类题型的设计和考察重点，更能够根据学生的基础和目标，制定精准的备考策略。老师们注重通过模拟考试和专项训练，帮助学生在短时间内掌握考试技巧，提高应试能力。

另外，老师们对每个学生都非常负责，他们会根据不同学生的需求，定制个性化的学习计划。很多老师都会在固定的教研任务以外，主动自发地为学生做额外的教研工作，给学生定制额外的作业、词表、语法思维导图等等，我们季遇的老师们是真正在因材施教的。

季遇小托福*喜报

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