新高一必看！美国本科申请：高中三年全程时间规划指南！

添加微信小助手16673165479，免费领取各国留学资料包新学期即将到来，对于留学赛道新高一的同学们，真正的申请季似乎还很遥远，但是美本申请中至关重要的语言能力培养，个人背景的四维提升，文书素材的积累等等都不是一蹴而就的。为了帮助学生们更好地合理规划自己的高中三年，充分把握好每个关键时间点，高效完成每项任务，为大家整理了一份10~12年级美本申请时间线，希望能给同学们带来帮助。

新高一美本申请时间规划线高一上学期? 适应高中生活，保持高水平的校内GPA? 准备语言、标化的系统性学习? 阅读英语书籍，注重英语能力的全面提升? 兴趣的探索和培养  ?? 关注校内社团纳新和宣传会，参与活动  ?? 认识各种兴趣活动 （户外运动，竞技体育，音乐舞蹈，演讲辩论，绘画）  ?? 提前熟悉竞赛、科研、公益类、校外活动，结合社区和自身兴趣参与? 探索潜在兴趣方向，明确申请大致方向，科学合理地进行校内选课，选择AP考试科目高一下学期? 保持高水平的校内GPA? 深度参与感兴趣的活动，筛选擅长的方向，整合资源? 进一步提升阅读写作能力，提升阅读难度高一暑假? 利用暑假进行托福、SAT/ACT的集训，报考考试，根据考试*进行查漏补缺? 围绕自己的专业兴趣和学术能力，规划更高强度的活动安排，如暑期实习、夏校、课题研究、科研项目、学术竞赛、社会实践活动等? 大学专业探索和院校初步探索：通过Coursera，Edx等网站学习自己感兴趣的领域课程，浏览目标学校官网和专业课程设置，了解学校的核心要求和录取标准高二上学期? 巩固提升校内GPA? 全力准备托福、标化，进行强化训练如计划参加夏校，11月份开始启动高二升高三暑假的夏校申请? 在自己的兴趣领域延伸活动，不断深造，争取leader方面职位或组建社团，展现领导力和毅力? 参加学术竞赛，争取取得优异的*高二寒假? 利用寒假进行AP、托福、标化的强化阶段学习? 开展线上或线下的社会活动项目高二下学期? 巩固提升校内GPA? 确定申请专业，并根据申请专业有针对性地做好背景提升?4月开始提早准备文书，开展头脑风暴，收集申请文章素材，撰写文书初稿，展现个人优势? 5月-6月进行AP考试，A-level统考? 确定三位推荐人写推荐信，联系邀请? 更新活动列表，持续性深造活动，积累奖项成就，挖掘个人品质高二暑假? 标化还没有出分的同学利用“黄金暑假”做好最后的冲刺? 进行大学调研，参加访校宣讲会，逐步缩小选校范围，最终敲定选校名单，合理安排冲刺校、目标校和保底校? 参加暑期活动，挖掘拓宽在某领域上的深度，持续提升个人软实力和学术背景：  ?? 参加高质量的夏校，并积极投入课程中  ?? 学术科研、实地调研、实习  ?? 针对自己特别突出和有自信的，可以着手参加相关的学术竞赛  ?? 持续开展各类课外活动、志愿者服务、公益项目? 8月1日美本网申系统开放，可以注册账号，提前完成个人信息、家庭背景以及教育经历等的填写? 整理梳理申请材料，敲定活动列表，撰写EA/ED申请学校文书? 按学校要求开具中英文银行资金证明高三上学期 （9月 - 10月）? 保持GPA，刷高标化分数? 去学校开9-12年级已有*单（中英文+学校公章）? 确认推荐信的签字与盖章工作? 准备申请材料的填写与递交? 对文书进行反复打磨和修改，完成学校的补充文书高三上学期 （10月 - 11月）? 注意ED/EA的申请时间节点（通常为10月15日、11月1日）并在截止日期前完成提交? 10-11月份完成提交加州系统各个分校的申请? 提交完成后，追踪申请状态，养成按时查看邮箱的习惯，补充提交材料，查看面试邀约高三上学期（12月 - 次年1月）? 准备InitialView面试? 12月中旬ED放榜 ，如录取，需交付定金，并撤销其他学校申请? 确认提交所有RD学校的网申高三寒假? 补交所需材料? EA和ED2放榜，ED2如录取，需交付定金，并撤销其他学校申请? 提交秋季*单 mid-year*报告高三下学期（3月 - 5月）? 继续保持和提高校内GPA? RD学校放榜，确定最终的入读学校，在5月1日之前接受Offer，缴纳押金，并回复其他学校? 增加银行存款至100万以上? 申请I-20 Form高三下学期（5月 - 6月）? 寄送完整Final*单+毕业证? 签证办理? 申请大一住宿? 预约体检疫苗? 预定机票高三暑假（7月 - 8月）? 入学注册，选课? 行前准备高三暑假（8月 - 9月）? 赴美留学

早规划的重要性美本申请是一场持久战，GPA的稳定提升，语言能力的加强，活动竞赛的丰富都需要漫长时间的历练。早规划能够将繁杂的申请任务合理分配，让个人形象更加饱满，也可以给孩子更多机会去深入体验自己的兴趣方向和专业目标，使得整个准备过程更加轻松自如。另外，留学规划的目的不仅仅是追求“语言*”和“标化考试”的高分，而是培养孩子的内驱力、目标感、领导力、创造力、判断力，以及面对挑战时的坚韧精神。最重要的是，这些能力提升可以让孩子在进入大学后继续保持优秀，为未来职业发展打下坚实基础。录取结果比较好的学生往往是有“早规划”意识和“早行动”的家庭。他们清晰地向招生官展示了自己的长期努力和未来潜能，创造了有说服力的申请形象。咨询更多美国留学相关问题扫码添加“小助手”还可以免费获得1V1个性化定制规划攻略~??留学服务中心等你来询??

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