2025年常德科技职业技术学院单招考试大纲

2025/3/9 0:09:24

职业技能专业组一：智能机电技术、智能控制技术、数控技术、数...

职业技能专业组一：智能机电技术、智能控制技术、数控技术、数字化设计与制造技术、智能制造装备技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车检测与维修技术、汽车造型与改装技术、无人机应用技术、智能网联汽车技术（应届普通高中考生适用）一、适用对象本考纲适用于报考我校智能机电技术、智能控制技术、数控技术、数字化设计与制造技术、智能制造装备技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车检测与维修技术、汽车造型与改装技术、无人机应用技术、智能网联汽车技术的应届普通高中考生。二、考试内容(一)基本素养部分：1.政治素养：主要包括党的二十大精神、党的二十届三中全会精神、新时代中国特色社会主义思想、时事政治等。2.道德素养：主要包括思想道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、价值观念、组织纪律观念等。3.科学文化素养：主要包括文学、历史、哲学领域基本常识、自然科学领域基本常识、中华民族传统文化领域基本知识等。4.心理素养：主要包括认知、感知、想象、情感、意志、态度、兴趣、性格、习惯等。(二)专业基础部分：1.物理基础知识：质点运动、牛顿定律、机械能、电路等；2.机械结构知识：机械结构原理及应用等；3.信息技术知识：信息意识、信息技能、网络伦理等；4.安全知识：消防知识、用电安全、应急处理等；5.生活常识：物理常识、化学常识、地理常识、生物常识、信息技术常识、安全常识等；6.测量知识：测量工具、测量方法等；7.识图知识：识图基础等；8.逻辑思维能力：逻辑推理等。三、考试形式、试卷结构1.考试方式：闭卷、机试。2.考试时间：90分钟。3.试卷分值：总分300分，其中基本素养部分100分，专业基础部分200分。四、考试难度

专业组一：智能机电技术、智能控制技术、数控技术、数字化设计与制造技术、智能制造装备技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车检测与维修技术、汽车造型与改装技术、无人机应用技术、智能网联汽车技术（中职考生和往届普通高中考生及同等学力考生、退役军人适用）一、适用对象本考纲适用于报考我校智能机电技术、智能控制技术、数控技术、数字化设计与制造技术、智能制造装备技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车检测与维修技术、汽车造型与改装技术、无人机应用技术、智能网联汽车技术的中职考生和往届普通高中考生及同等学力考生、退役军人。二、考试内容(一)基本素养部分：1.政治素养：主要包括党的二十大精神、党的二十届三中全会精神、新时代中国特色社会主义思想、时事政治等。2.道德素养：主要包括思想道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、价值观念、组织纪律观念等。3.科学文化素养：主要包括文学、历史、哲学领域基本常识、自然科学领域基本常识、中华民族传统文化领域基本知识等。4.心理素养：主要包括认知、感知、想象、情感、意志、态度、兴趣、性格、习惯等。(二)专业基础部分：1.机械制图相关知识：制图的基本知识和技能、点、直线和平面的投影、基本立体、轴测图、组合体、机件表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图。2.机械基础相关知识：工程力学、机构与机械零件、机械工程材料、机械加工技术。3.电工基础相关知识：电路基本概念、元器件特性、电路连接方式、电路分析、交流电、电动机、电路控制、安全用电。4.汽车机械基础相关知识：零件图技术要求、金属材料基本力学性能、常用金属材料种类、牌号、常用金属材料应用、常用连接及联轴器、常用机构、机械传动、支撑零部件的分类及组成；机械润滑、机械密封、机械环保及安全防护意识；5.汽车电工电子技术基础相关知识：电路的主要物理量、基本组成部分、三种工作状态，电阻、电感、电容、电压源、电流源的伏安特性，交流电的三要素及表示方法。单一参数正弦交流电路的电压与电流的关系和有功功率、无功功率及视在功率的概念；提高功率因数的意义及方法；三相对称电源的表示方法；三相对称负载星形、三角形连接时的电压、电流、功率关系。6.汽车维修相关知识：汽车使用与安全操作规程；汽车常见维护项目的操作方法与流程；发动机的基本术语、组成及工作原理；发动机各部分的结构和工作过程；底盘的组成及结构；底盘各系统的组成、作用和工作过程；汽车电气各系统的组成、作用和工作过程；电动汽车中驱动电机及动力电池系统的组成、作用和工作过程。三、考试形式、试卷结构1.考试方式：闭卷、机试。2.考试时间：90分钟。3.试卷分值：总分300分，其中基本素养部分100分，专业基础部分200分。四、考试难度

专业组二：计算机应用技术、信息安全技术应用、移动应用开发、大数据与会计、网络营销与直播电商、跨境电子商务、业财数据应用与管理、旅游管理、酒店管理与数字化运营、烹饪工艺与营养（应届普通高中考生适用）一、适用对象本考纲适用于报考我校计算机应用技术、信息安全技术应用、移动应用开发、大数据与会计、网络营销与直播电商、跨境电子商务、业财数据应用与管理、旅游管理、酒店管理与数字化运营、烹饪工艺与营养专业的应届普通高中考生。二、考试内容(一)基本素养部分：1.政治素养：主要包括党的二十大精神、党的二十届三中全会精神、新时代中国特色社会主义思想、时事政治等。2.道德素养：主要包括思想道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、价值观念、组织纪律观念等。3.科学文化素养：主要包括文学、历史、哲学领域基本常识、自然科学领域基本常识、中华民族传统文化领域基本知识等。4.心理素养：主要包括认知、感知、想象、情感、意志、态度、兴趣、性格、习惯等。(二)专业基础部分：1.文化历史地理常识：中国传统文化、文学、艺术、哲学等方面的基本知识和概念；中国的地理环境、地貌特征、气候类型、自然资源、行政区划、著名城市和旅游景点等基本知识。2.信息技术相关知识：信息技术基础、计算机网络、计算机硬件与软件、办公软件操作、新一代信息技术。3.礼仪与职业素养：礼仪基础、交往礼仪、涉外礼仪、职业素养。三、考试形式、试卷结构1.考试方式：闭卷、机试。2.考试时间：90分钟。3.试卷分值：总分300分，其中基本素养部分100分，专业基础部分200分。四、考试难度

专业组二：计算机应用技术、信息安全技术应用、移动应用开发、大数据与会计、网络营销与直播电商、跨境电子商务、业财数据应用与管理、旅游管理、酒店管理与数字化运营、烹饪工艺与营养（中职考生和往届普通高中考生及同等学力考生、退役军人适用）一、适用对象本考纲适用于报考我校计算机应用技术、信息安全技术应用、移动应用开发、大数据与会计、网络营销与直播电商、跨境电子商务、业财数据应用与管理、旅游管理、酒店管理与数字化运营、烹饪工艺与营养专业的中职考生和往届普通高中考生及同等学力考生、退役军人。二、考试内容(一)基本素养部分：1.政治素养：主要包括党的二十大精神、党的二十届三中全会精神、新时代中国特色社会主义思想、时事政治等。2.道德素养：主要包括思想道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、价值观念、组织纪律观念等。3.科学文化素养：主要包括文学、历史、哲学领域基本常识、自然科学领域基本常识、中华民族传统文化领域基本知识等。4.心理素养：主要包括认知、感知、想象、情感、意志、态度、兴趣、性格、习惯等。(二)专业基础部分：1.会计相关知识：会计概念与基本职能、会计要素与科目及账户、借贷记账法、原始凭证种类与填制、会计分录编制、会计账簿分类与账页格式、财产清查、会计职业道德概念、会计职业道德规范内容。2.网络营销与直播电商相关知识：市场营销概念与作用、电子商务基础、直播电商基础、新媒体运营基础。3.跨境电子商务相关知识：市场营销概念与作用、电子商务基础、跨境电商概念与分类及作用、跨境电商与国内电商区别、主要跨境电商平台。4.旅游综合相关知识：旅游定义与属性及特点及类型、旅游业发展历程、旅游业性质与构成及特点及意义与作用、我国旅游业调控政策与发展动态、少数民族分布及民风民俗、中国古代建筑相关知识、中国古典园林相关知识、中国八大菜系等饮食文化、中国风物特产产地与特征。5.酒店服务相关知识：前厅基本服务流程、中西菜点知识与服务方式、酒店服务常用英语词汇、中餐服务技能与理论知识、客房服务技能与流程6.烹饪营养相关知识：现代营养学等基础知识、中西餐烹饪原料知识、西餐烹饪原料综合知识、烹饪热传递与刀法及火候知识、食品原料营养与食用及储存知识、食物搭配原则。7.信息技术相关知识：信息技术概念、信息获取方法、信息处理方式、进制转换、办公软件操作、计算机系统组成与维护、计算机故障诊断与排除、网络分类与接入、新一代信息技术概念与进展及应用。三、考试形式、试卷结构1.考试方式：闭卷、机试。2.考试时间：90分钟。3.试卷分值：总分300分，其中基本素养部分100分，专业基础部分200分。四、考试难度

专业组三：服装与服饰设计、数字媒体艺术设计、产品艺术设计一、适用对象本考纲适用于报考我校服装与服饰设计、数字媒体艺术设计、产品艺术设计专业的所有考生，含应届普通高中考生、中职考生和往届普通高中考生及同等学力考生、退役军人。二、考试内容静物明暗素描。按所给图片画出一幅静物组合明暗素描。构图合理，物体结构准确，线条流畅，画面黑、白、灰整体关系完整，物体质感刻画生动。三、考试形式、试卷结构1.考试方式：闭卷、笔试。2.考试时间：90分钟。3.试卷分值：总分300分。4.考生自备绘图板、素描铅笔、橡皮等绘图工具。文化素质根据湖南省教育厅《关于做好湖南省2025年高职（高专）院校单独招生工作的通知》（湘教发〔2024〕271号）文件精神，按照《常德科技职业技术学院2025年高职单招章程》要求，文化素质测试用于测试报考我校的中职考生和往届普通高中考生同等学力考生。测试科目为语文、数学、英语三科，采用闭卷笔试形式，总分值300分，考试时间90分钟。依据《中等职业学校公共基础课程教学标准》（2020年8月）及高中教育阶段语文、数学、英语科目知识等有关内容确定我校单独招生考试内容，制定本考试大纲。以下为语文、数学、英语考试大纲内容。《语文》一、考试内容（一）基础知识与运用：正确、熟练、有效地运用语言文字。1.识记（1）识记常用汉字的字音；（2）识记常用汉字的字形。2.语言应用（1）正确使用标点符号；（2）正确使用词语；（3）辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）；（4）扩展语句，压缩语段；（5）选用、仿用、变换句式；（6）正确运用常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问等）。（二）文学、文化常识和诗文背诵1.识记中外重要作家及其国别和代表作；2.识记著名文学、文化常识；3.熟悉记忆著名诗句和常见的名人名言。（三）阅读与鉴赏能阅读并鉴赏记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说等现代文和古代诗文。1.现代文阅读（1）理解：理解文中重要词语的含义；分析文中重要句子的含义；（2）分析综合：筛选并整合文中的信息；分析文章结构，把握文章思路；归纳内容要点，概括中心意思；分析提炼作者在文中的观点；说明文章的写作特点；（3）鉴赏评价：鉴赏文学作品中的人物形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点、态度。2.古诗文阅读（1）掌握常见文言实词、虚词的意义和用法；（2）理解文言文的词类活用现象；（3）理解常见的文言句式；（4）理解并翻译古诗文句子；（5）理解古诗文的主要内容、思想感情和表达特点。（四）表达与交流1.掌握常用口语交际（交谈、演讲、应聘等）基本方法及技巧；2.辨析常用应用文（便条、单据、启事、书信、通知）在格式、内容、语言等方面出现的问题。二、题型及分值

《数学》一、考试内容（一）基础知识1.集合（1）集合的概念，空集，常用数集的表示符号；（2）集合的表示法；（3）集合之间的关系；（4）集合的运算。2.不等式（1）不等式的基本性质；（2）区间；（3）一元二次不等式；（4）含绝对值的不等式。（二）函数1.函数（1）函数的概念；（2）函数的表示方法；（3）函数的性质；（4）函数的初步应用。2.指数函数与对数函数（1）实数指数幂；（2）指数函数；（3）对数；（4）对数函数。3.三角函数（1）角的概念推广；（2）弧度制；（3）任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数；（4）同角三角函数的基本关系；（5）诱导公式；（6）正弦、余弦函数的图像和性质；（7）已知三角函数值求角。（三）几何与代数1.直线和圆的方程（1）两点间的距离公式及中点公式；（2）直线的倾斜角和斜率；（3）直线的的点斜式、斜截式方程以及一般式方程式；（4）两相交直线的交点；（5）两直线平行与垂直；（6）点到直线的距离公式；（7）圆的方程；（8）直线与圆的位置关系。2.简单几何体（1）三视图；（2）空间图形的画法；（3）直棱柱、正棱锥的表面积；（4）圆柱、圆锥、球的表面积；（5）柱、锥、球的体积。（四）概率与统计1.概率与统计初步（1）随机现象；（2）古典概型；（3）概率的简单性质；（4）抽样的方法；（5）统计图表；（6）样本的均值和标准差。二、题型及分值

《英语》一、考试内容（一）词汇1.了解常见词根和词缀；2.掌握常见构词法，如合成法和派生法等；3.掌握基础模块词汇1800-1900个单词；4.利用所学词汇，就以下10个日常基本交际主题表达个人的交际需求：(1)问候与道别(Greeting and saying goodbye)(2)引荐与介绍(Introducing oneself and others)(3)感谢与道歉(Expressing thanks and making apologies)(4)预约与邀请(Making appointments and invitations)(5)祝愿与祝贺(Expressing wishes and congratulations)(6)求助与提供帮助(Asking for and offering help)(7)赞同与反对(Expressing agreement and disagreement)(8)接受与拒绝(Accepting and rejecting)(9)询问与提供信息(Seeking and offering in formation)(10)劝告与建议(Giving advice and making suggestions)（二）语法1.能理解和使用常见时态；2.能理解和使用被动语态；3.能理解和使用简单句式和基本句型；4.能理解较为复杂的句式和句型。（三）语篇1.能看懂公共场所常见标识和告示；2.能读懂主题熟悉的简短文本，如电子邮件、简历等；3.能从主题熟悉的文本中找到特定信息；4.能理解主题熟悉的简短文本主旨；5.能根据上下文和构词法猜测词义；6.能根据主题熟悉的文本信息做出推论。（四）语用1.了解常见应用文的基本格式和语言特点；2.能根据具体的情境运用恰当的语言进行应用文写作。二、题型及分值