考生必看 | 2025 DSE英文口语3.11-3.13真题全解，助你赢在起点！

2025/3/20 2:04:11

3月11日，2025 DSE英文口语考试正式拉开帷幕，开启...

3月11日，2025 DSE英文口语考试正式拉开帷幕，开启了为期10天的紧张进程。作为检验考生英语实际运用能力的重要环节，口语考试不仅考察表达与沟通技巧，也在一定程度上为整个DSE考试奠定了基调。

截至目前，3月11日、12日和13日的口语真题已陆续出炉。为帮助大家更好地备考，本文特整理了前三天的真题考点与解析。一起看看今年真题都有哪些知识点，提前做好准备，理想*手到擒来！1 3月13日DSE英文口语考题解析 17:00 Topic: Animal Tourism Part A Group interaction? What types of tourism activities involve animals.（哪些类型的旅游活动涉及动物）? How do these types of activities harm animals.（这些类型的活动如何对动物造成伤害）? The benefits that tourism activities bring to animals and local communities.（旅游活动为动物和当地社区带来了哪些益处）? Anything else you think is important.（其他你认为重要的内容）Part B Individual Response? Have you ever watched animal shows?（你看过动物表演吗）? Why do people love watching animal shows?（为什么人们喜欢观看动物表演）? Would you go on a camel ride?（你会选择骑骆驼吗）? Why do you think many people watch animal shows during holidays?（为什么许多人在假期喜欢观看动物表演）? Do you think animals used in shows live a good life?（你认为表演中的动物过得好吗）? Do you agree with the total banning of animal tourism?（你是否支持全面禁止动物旅游活动）? How would you encourage the public to reduce the threat to animals?（你会如何鼓励公众减少对动物的威胁）? How do you think the government can increase awareness of protecting animals?（你认为政府可以采取哪些措施来提高保护动物的意识）?? 考生需要讨论的重点?? 表达个人观点：如自己是否支持观看动物表演、参与骑行活动等。?? 批判性思维：思考动物旅游的长远影响，辨别利弊，提出合理的观点。?? 提出解决方案：如何减少对动物的威胁，如何通过政府和社会的努力提高公众保护动物的意识。?? 社会责任意识：分析如何在享受旅游的同时，践行对动物的尊重与保护。 18:00 Topic: Pop Music Trends Part A Group interaction? Whether music groups are popular in Hong Kong.（香港的音乐团体是否受欢迎）? Whether individual performers or music groups have better performance.（个人表演者和音乐团体谁的表现更出色）? How social media affects pop music.（社交媒体如何影响流行音乐的发展）? Anything else you think is important.（其他你认为重要的内容）Part B Individual Response? Do you like listening to pop music?（你喜欢听流行音乐吗）? Do you want to be in one of the music groups?（你想成为某个音乐团体的一员吗）? Do you think teenagers in HK would prefer to watch music groups in HK or foreign music?（你认为香港的青少年更喜欢观看本地音乐团体还是外国音乐团体）? Do you think music is important for teenagers?（你认为音乐对青少年重要吗）? Do you think teenagers should learn a musical instrument?（你觉得青少年应该学习一种乐器吗）? Do you think boys and girls like the same type of music?（你认为男生和女生喜欢的音乐类型一样吗）? Do you think music groups will disappear in the future?（你认为未来音乐团体会消失吗）? Do young people and old people listen to the same type of music?（年轻人和老年人听的音乐类型一样吗）?? 考生需要讨论的重点?? 受欢迎程度：比较个人表演者与音乐团体在香港的受欢迎情况和表现差异。?? 社交媒体影响：分析社交媒体如何改变流行音乐的传播和受众互动。?? 音乐对青少年的影响：探讨音乐对青少年成长的作用和学习乐器的重要性。?? 未来趋势：思考音乐团体的未来发展以及不同年龄群的音乐偏好差异。 19:00 Topic: Self-care Month Part A Group interaction? Whether Hong Kong students are aware of self-care.（香港学生是否具备自我关爱的意识）? What activities can be held to encourage students to value self-care during Self-care Month.（在“自我关爱月”期间，可以举办哪些活动来鼓励学生重视自我关爱）? What are the ways to encourage students to participate in self-care activities.（如何鼓励学生积极参与自我关爱活动）? Anything else you think is important.（其他你认为重要的内容）Part B Individual Response? Do you have enough sleep?（你每天的睡眠时间充足吗）? Do you think exercise helps mental health?（你认为运动有助于心理健康吗）? What do you do when you have mental stress?（当你感到精神压力时，会怎么做）? How is physical activity important to mental health?（为什么身体活动对心理健康很重要）? Do you think Hong Kong students have enough time to do exercises?（你认为香港学生有足够的时间进行运动吗）? Does your school teach you or organise activities about self-care?（你的学校是否教授或组织有关自我关爱的活动）? How can parents support their children"s well-being?（家长如何支持孩子的身心健康）? Who should be responsible for students" health: school or parents?（你认为学生的健康应该由学校还是家长负责）?? 考生需要讨论的重点?? 自我关爱的意识：探讨香港学生对自我关爱的认知和重视程度。?? 活动建议：提出适合“自我关爱月”的活动，鼓励学生参与。?? 参与动力：分析如何激发学生对自我关爱活动的兴趣和参与意愿。?? 社会支持与责任：思考学校、家长在学生身心健康中的角色与责任。2 3月12日DSE英文口语考题解析 17:00 Topic: Trip to shenzhen Part A Group interaction? What makes Shenzhen more popular than other places.（深圳为何比其他地方更受欢迎）? Why Hong Kong people prefer travelling to Shenzhen.（为什么香港人喜欢去深圳旅游）? How could Hong Kong businesses keep people in the city during holidays.（香港商家如何在假期留住市民）? Anything else you think is important.（其他你认为重要的内容）Part B Individual Response? Will you travel to Shenzhen with your family?（你会和家人一起去深圳旅游吗）? What will you do in your free time?（你在空闲时间通常做些什么）? What would you do when going on a family trip to Shenzhen during the weekend?（如果你和家人周末去深圳旅游，你会做些什么）? Apart from travelling to Shenzhen, where do you think HK people can spend their freetime?（除了去深圳旅游，你认为香港人可以在哪里度过空闲时间）? Do you think it is convenient for people to go to Shenzhen for a day return trip?（你认为从香港去深圳一日游是否方便）? Do you think buying daily necessities in Shenzhen is convenient?（你认为在深圳购买日常用品方便吗）? Do you think the trend of Hong Kong people travelling to Shenzhen will continue?（你认为香港人去深圳旅游的趋势会持续吗）? How do you think the travel habits of Hong Kong people will change in the future?（你认为未来香港人的旅游习惯会发生什么变化）?? 考生需要讨论的重点?? 深圳的吸引力：分析深圳为何受香港游客青睐以及其独特魅力。?? 香港游客偏好：探讨香港人为什么更倾向于选择深圳作为旅游目的地。?? 假期消费：思考香港商家如何吸引顾客在假期选择留在本地。?? 未来旅游趋势：预测香港人未来的旅行习惯和深圳旅游趋势的变化。 18:00 Topic: Car Driving in Hong Kong Part A Group interaction? Benefits and challenges of being a driver in Hong Kong.（在香港当司机的好处和挑战）? Whether Hong Kong is a car-friendly city.（香港是否是一个适合开车的城市）? Why fewer teenagers learn driving in Hong Kong.（为什么越来越少青少年在香港学习驾驶）? Anything else you think is important.（其他你认为重要的内容）Part B Individual Response? ls Hong Kong a safe place to drive?（香港是一个开车安全的地方吗）? Do you want to learn driving?（你想学习驾驶吗）? Should schools teach students how to drive?（学校应该教授学生如何驾驶吗）? Do you think it is necessary for teenagers to learn how to drive in Hong Kong?（你认为青少年在香港有必要学习驾驶吗）? Should people under the age of 18 be allowed to drive in Hong Kong?（18岁以下的人是否应该被允许在香港驾驶）? Should the government encourage more people to have car ownership in Hong Kong?（政府应该鼓励更多人拥有汽车吗）? How do you think the travel habits of Hong Kong people will change in the future?（你认为香港人的出行习惯未来会发生怎样的变化）? Do you think that being a driver is a sign of adulthood?（你认为当司机是成年标志吗）?? 考生需要讨论的重点?? 驾驶的利与弊：分析在香港开车的优缺点，特别是交通拥堵和停车难等挑战。?? 香港是否适合开车：讨论香港的道路条件、交通规则等因素，判断香港是否是一个适合开车的城市。?? 青少年驾驶意愿：探讨为什么越来越少青少年选择学习驾驶，是否与文化、经济等因素有关。?? 政府政策与社会趋势：思考政府是否应该鼓励更多人拥有汽车，并讨论香港未来的交通出行趋势。 19:00 Topic: Phobias of Hong Kong Teenagers Part A Group interaction? Comon fears that Hong Kong teenagers are facing.（香港青少年常见的恐惧症）? Reasons causing the fears.（导致这些恐惧的原因）? How teenagers can overcome their fears.（青少年如何克服恐惧）? Anything else you think is important.（其他你认为重要的内容）Part B Individual Response? Do you know anyone scared of animals?（你认识害怕动物的人吗）? What childhood fear do you have?（你小时候有什么恐惧吗）? Who would you seek help from to overcome your fears?（你会向谁寻求帮助来克服恐惧）? Why do you think some people are afraid of taking the lift?（你认为为什么有些人害怕坐电梯）? How will you help your friend to overcome the fear of public speaking?（如果你的朋友害怕公开演讲，你会如何帮助他克服）? How do fears affect people"s confidence?（恐惧如何影响一个人的自信心）? Do you think fear disappears as you get older?（你认为恐惧随着年龄的增长会消失吗）? How do you think phobias will affect the self-esteem of teenagers?（你认为恐惧症会如何影响青少年的自尊心）?? 考生需要讨论的重点?? 香港青少年常见恐惧症：分析香港青少年常见的恐惧症，例如对动物、公共演讲或特定环境的恐惧等。?? 恐惧的成因：探讨恐惧症的产生原因，如家庭、文化、个人经历等因素对青少年恐惧的影响。?? 克服恐惧的策略：讨论青少年如何通过适当的方法（如寻求专业帮助、心理辅导等）克服恐惧症。?? 恐惧对自信与自尊的影响：思考恐惧症如何影响青少年的心理健康，尤其是自信心和自尊心，及其对成长的影响。3 3月11日DSE英文口语考题解析 17:00 Topic: FencingBackground: Invite Cheung Ka Long for a visit + interview （邀请张家朗来访问并接受采访)Part A Group interaction? How this event can benefit students/young people.（这次活动如何对学生/年轻人有益）? What activities can be done during the visit.（访问期间可以进行哪些活动）? What questions will you ask him.（你会问他什么问题）? Anything else you think is important.（其他你认为重要的内容）Part B Individual Response? Do you like to watch the Olympics on TV?（你喜欢看电视上的奥运会吗）? Have you ever watched the Olympic Games?（你曾经看过奥运会吗）? Do you think fencing is dangerous?（你认为击剑是一项危险的运动吗）? Did you play sport during summer holiday?（你在暑假期间有做运动吗）? What quality is required for a professional athlete?（成为职业运动员需要哪些品质）? How can Cheung Ka Long"s experience inspire young people?（张家朗的经历如何激励年轻人）? How can we encourage young people to become professional athletes?（我们可以如何鼓励年轻人去成为职业运动员）? Should the Hong Kong government put more effort into supporting local elite athletes?（香港政府应该更加努力支持本地优秀运动员吗）?? 考生需要讨论的重点?? 活动的益处：讨论邀请张家朗访问对于学生或年轻人的益处，特别是如何激发他们对击剑或运动的兴趣。?? 活动内容设计：思考在访问中可以进行哪些互动活动或提问，提升学生们的参与感与兴趣。?? 击剑运动的特点：探讨击剑作为一项运动的特点，分析其是否危险，并讨论职业运动员需要的基本素质。?? 激励与支持：讨论张家朗的成功如何成为年轻人的榜样，以及香港如何进一步支持本地运动员和鼓励年轻人追求职业运动生涯。 18:00 Topic: Photo Taking in Public Places Background: Example of places that have placed restrictions on tourists taking photos(e.g. Japan Mount Fuji, Berlin, and another city)（背景：例如日本富士山、德国柏林和其他城市，限制游客在公共场所拍照的例子）Part A Group interaction? Why people don"t like others taking photos in public areas.（为什么人们不喜欢别人在人多的公共场所拍照）? What places in Hong Kong are popular for taking photos.（香港有哪些地方特别适合拍照）? Whether Hong Kong needs to have rules for people taking photos in public areas.（香港是否需要制定关于公共场所拍照的规定）? Anything else you think is important.（其他你认为重要的内容）Part B Individual Response? Do you want to share photos with your friends?（你喜欢与朋友分享照片吗）? Did you post any photos on social media?（你会在社交媒体上发布照片吗）? Do you take photos in public places?（你会在公共场所拍照吗）? Will you go to a place only for photo-taking?（你会专门去一个地方只为了拍照吗）? Which group do you think takes more photos-younger or older people?（你认为哪个群体拍照更多，年轻人还是老年人）? Why is it important to take photos while traveling?（为什么旅游时拍照很重要）? Does tourism bring disruption to a city?（旅游是否会给城市带来干扰）? Will taking photos spoil the experience for others?（拍照会影响他人的体验吗）?? 考生需要讨论的重点?? 公共场所拍照的利与弊：分析为什么在某些公共场所拍照受到限制，及这种行为可能对他人带来的影响。?? 香港拍照热点：讨论香港哪些地方是人们喜爱的拍照地点，是否需要管理公共场所的拍照行为，平衡旅游和本地居民的需求。?? 社交媒体与摄影：探讨当今社交媒体如何影响人们在旅行和公共场所拍照的行为，尤其是分享和发布照片的习惯。?? 旅游与城市体验：讨论旅游带来的正面与负面影响，以及如何保持公共体验的平衡，不让过度拍照影响到他人的游玩体验。 19:00 Topic: Smartphones vs PCs Background: Technology Club（科技俱乐部）Part A Group interaction? Why smartphones are so popular.（为什么智能手机如此受欢迎）? Whether PCs are still useful to students.（电脑是否对学生仍然有用）? Whether PCs will be completely replaced by smartphones.（电脑是否会被智能手机完全取代）? Anything else you think is important.（你认为还有哪些其他重要的方面需要讨论？）Part B Individual Response? Do you use smartphones?（你使用智能手机吗）? Have you ever done homework using a computer?（你曾经用电脑做过作业吗）? Do students spend too much time on phones?（学生是否花太多时间使用手机）? Do you think the school should provide laptops to students?（你认为学校应该为学生提供笔记本电脑吗）? Do you prefer working on smartphones or PCs?（你更喜欢在智能手机还是电脑上工作）? Should students be allowed to use smartphones at school?（学生是否应该在学校使用智能手机）? Should very young kids be allowed to use smartphones?（很小的孩子是否应该使用智能手机）? Do you think you can live without smartphones?（你认为没有智能手机你能生活吗）?? 考生需要讨论的重点?? 智能手机的流行原因：分析智能手机为何在现代社会中如此受欢迎，探讨其便捷性、功能性等方面的优势。?? 电脑的使用与必要性：讨论电脑在学生学习中的作用，是否依然是不可替代的工具，尤其在处理较大或复杂任务时。?? 智能手机与电脑的替代关系：思考智能手机是否能完全取代电脑，分析两者各自的优劣与使用场景。?? 学生使用智能手机的利弊：讨论智能手机在学生生活中的作用，是否应该限制学生在学校使用手机，考虑到对学习、社交和健康的影响。4 考题分析与备考启示

难度剖析：常规题目，难度适中从目前的真题来看，本次口语考试整体难度适中，题型较为常见，属于标准化考察内容。例如，在“流行音乐”这一话题中，虽然考生可能有不同的音乐偏好，但话题本身围绕当下流行的音乐文化，足以让大部分考生产生共鸣并展开讨论。类似的，在“手机与电脑”的话题中，考生需要思考科技对个人生活和学习的影响，这也是许多考生日常能接触到的内容。因此，题目的难度并不高，考生通过充分准备完全可以顺利应对。此外，题目提供的背景资料和讨论时间也为考生提供了很好的支持，使其在有限的时间内能够有条不紊地展开讨论。

话题探讨：日常生活与社会现象这次口语考试的题目涉及了多个与日常生活息息相关的主题，涵盖了音乐、科技、旅游等方面。例如“旅行”话题考察考生对社会现象的理解，香港人为何喜欢去深圳，以及这类旅行活动带来的社会和经济影响。这些话题虽然看似平凡，但涉及到社会层面的深入讨论，能够全面考察考生的思维和表达能力。备考建议：积累知识，关注时事对于备考DSE英文口语的考生，关注时事新闻至关重要。例如，像“张家朗”等热点人物频频出现在新闻中，了解这些新闻能帮助考生在类似题目中更好地展开讨论。同样，日常话题如“流行音乐”“科技产品的使用”和“旅行”等，考生应提前积累相关词汇和表达方式。这不仅有助于拓宽知识面，还能在考试中增强自信，提升表达流畅度。此外，考生还可以通过模拟练习提升自己在实际考试中的反应速度和应变能力，锻炼思维的灵活性，帮助自己在口语考试中游刃有余。