琢玉成器,卓吾成材
上海卓吾教育老师直接接听
2025/4/9 1:57:01
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进入2025年后,上海的国际教育领域正迎来新一轮变革浪潮。01校区扩张
多点开花从去年开始,平和双语、世外、上中国际、WLSA和圣华紫竹双语等学校都宣布了要在上海落地新校区,并将以崭新的校区迎接新的生源。
包玉刚学校则是踏上“出海”之路,直接宣布要在香港开设分校。不难看出,上海这些头部的国际学校正在通过扩建提升品牌竞争力,整合优质资源应对教育需求多元化。比如平和、世外等集团则是通过新校区实现课程扩 容。而借新校区的落地,嘉定、奉贤、临港等非传统教育强区引入了学校分校 。这其实在悄悄改变上海的教育地图。以前家长想送孩子读好学校,只能往市中心挤,现在周边区域也有了选择。学校跟着城市发展的脚步走,既方便了住在郊区的家庭,也带动了这些地方的吸引力——毕竟有了好学校,年轻家庭才更愿意搬过去住,周边商业配套也会跟着发展起来。值得注意的是,尽管扩招,入学门槛不降反升,例如世外小学国际部就取消了摇号,并提高了外籍身份要求。这说明学校在扩大规模的同时,反而更看重质量把控。
说到底,这种既扩建又提门槛的做法,反映了国际教育市场的成熟。学校不再单纯追求学生数量,而是要在扩大影响力的同时守住教学质量。就像连锁餐厅开分店,既要让更多顾客吃到,又要保证每家店的口味不变,这才是长久发展的关键。02课程改革
本土和国际的融合A-level学校领科双语今年正式官宣开办国内高中部,课程体系以国家课程为核心,融合校本选修课,并允许学生与国际课程班共享音乐、美术等资源。首届计划招收35人,需通过中考后报考。(相关阅读:)另一所学校诺达双语学校在 建校9年多来开设融合班,和国际班共处同一校区。自此小学会分为融合班和国际班两种班型。融合班将以中文作为母语的课程体系,英文作为一门出现。语文和数学会按照国家教材进行,更对标和强化国内课程标准和要求。
这样的改变其实反映的还是当前教育环境的变化和家长需求的多样化。一方面,近年来政策对国际化教育的管理更加严格,部分学校为了符合规定,不得不调整课程设置,增加国内教学内容;另一方面,许多家长既希望孩子接触国际化教育,又担心未来留学的不确定性,因此更倾向于选择“两条腿走路”的模式,让孩子同时保留国内升学和出国留学的机会。03单一课程到多元课程
在课程设置方面,上海的国际学校也在寻求多元化。随着耀中耀华宣布上海耀中部分校区增设HKDSE课程,上海耀中成为沪上开设HKDSE课程的外籍学校。DSE课程也再次进入广大家庭的眼中。新虹桥中学与加拿大威廉学院合作举办OSSD高中国际课程班。在原有的课程体系上又引进了加拿大安大略省高中教育资源和体系。
越来越多的国际学校从单一的国际课程到给学生提供多种课程选择,本质上是为了适应市场需求和提升竞争力。随着留学方向的多样化,不同家庭对课程的选择偏好越来越明显——比如瞄准美国大学的学生可能倾向AP课程,主攻英国方向的可能选择A-Level,而重视全面发展的家庭则青睐IB体系。学校靠“大而全”的课程菜单立足,有的则专注打磨某一课程形成特色。
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