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绘画心理团辅方案(1-2年级小学生):我心中的小人

2025/4/28 0:05:10

我心中的小人1-2年级学生团辅方案| 活动目的:初步了解孩...

我心中的小人1-2年级学生团辅方案

| 活动目的:初步了解孩子对自身形象的认知,鼓励孩子通过绘画表达情绪,培养团体合作意识。| 材料准备:A4纸、彩色蜡笔或彩铅轻柔的背景音乐奖励贴纸或小礼物| 活动流程:1. 热身游戏(5分钟)碰碰乐:孩子们围成一个圈,听指令碰身体的各个部位(如“碰碰头”、“碰碰肩膀”)。目的:活跃气氛,放松心情。2. 绘画指导(5分钟)引导语:“今天我们要画一个你心中的小人儿,可以是你自己,也可以是你想象中的人物。你可以画得开心,也可以画得难过,想怎么画就怎么画。”强调:没有对错,重要的是表达。3. 绘画时间(20分钟)播放轻柔的背景音乐,鼓励孩子们自由绘画。观察孩子们的绘画过程,注意他们的表情、姿势和用色。适时给予鼓励和支持,例如:“画得很棒!”、“颜色用得很漂亮!”4. 分享与交流(10分钟)邀请孩子们轮流展示自己的画作,并简单介绍画中的小人儿。提问如:“这个小人儿在做什么?”“你觉得他/她开心吗?”“你喜欢这个小人儿吗?”鼓励其他孩子给予积极的反馈,例如:“我觉得你的小人儿很可爱!”4. 总结与奖励(5分钟)总结:肯定孩子们的积极参与和勇敢表达。奖励:给每位孩子颁发奖励贴纸或小礼物。结束语:“今天大家都画得很棒!希望你们每天都像画中的小人儿一样快乐!”3天学会团辅核心技术助你立即落地实施方案

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机构评分

环境:4.5师资:4.5服务:4.5效果:4.5

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