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聚焦课堂，研思并进|4月新航道湘赣教学管理部联合教研实况

2025/5/31 2:05:51

每一次研讨都是一次深度学习的成长每一次对话都是为了汇集更好...

每一次研讨都是一次深度学习的成长每一次对话都是为了汇集更好的力量一次次的磨课、培训、总结只为精雕细琢课程教法只为帮助学员去的满意分数！01留学预备中心教研实况1.留学预备读写二级一对一unit1 character-听课评课：板书设计与讲解的细致性2.语法一对一听课评课：如何把主谓宾和主谓宾宾补语法讲解更为通俗易懂3.留学预备听说unit6-听课评课：词汇教学：正确的口型和音节知识点的引入4.留学预备读写二级unit 1reading 1-听课评课：小标题做题步骤讲解5.留学预备读写二级unit 1 writing-听课评课：写作段落结构和头脑风暴技巧6.留学预备读写二级unit 1 grammar-听课评课：一般现在时重难点和常见错误及纠正方法

教研

02雅思中心教研实况01听力组 1.雅思听力预备段课程设计内容：1)基础听力技能训练2)常见的场景与词汇积累3)简单题型练习+退阶题型设计练习2.地图题学生做题常见问题：1)空间定位困难部分学生对空间关系和方位词的捕捉能力较弱2)听力理解障碍一些学生对地图题中出现的特定场景词汇无法跟上录音的语速，错过关键信息，导致答题错误3)答题技巧欠缺

02口语组雅思口语预备段lesson 1听课评课：1.及时修正学生的一些语法/词汇表达的错误2.练习力度大，对于基础差的学生非常有用口语教研

03阅读组1.刘老师第二次磨课强化段标题听课评课：内容更完整，所授方法清晰，例题讲解详细2.近期课程问题讨论：1)结课测试卷选择范围2)基础段是否用一篇文章或一套题作为结课测试卷内容3)无手机课堂严格执行

阅读教研

04写作组1.静态图表常用句型表达梳理2.下个月15日教学赛课，记得按照要求时间提交课件3.无手机课堂注意严格执行，不愿意提交的学生在反馈里写清楚4.雅思写作精讲班听课评课:中心句讲解

05教学管理部月度例会1.AI在雅思阅读和写作备课中的运用2.高效试听课设计3.A-level介绍

03北美中心教研实况01听力组1.现阶段的精讲班教材更新事宜沟通2.基础阶段的学生，尤其是现阶段分数是个位数的学生，我们的教学重点：1)词汇基础，结合助教课后的听记背2)句子结构分析，课上lecture长句子的分析+课后听抄3)语音辨义，跟读文本3.以相同的课堂任务内容，针对基础班的学生可以稍作调整e.g. 强化班可以设计更多的pair/group work，学生自主去找答案基础班强调分层信息的获取，对照笔记点去学会分析选项4.2025年4月12日托福考情回顾直播学习1)考试内容：2025年4月12日的托福听力考试包括3篇讲座和2篇对话，内容涉及多个领域和校园生活场景2)从本场考试回顾来看，题型与还是在常规范围内，尤其是高频出现的艺术与自然科学的内容

02口语组1.《托福口语真经7》系列书籍教研：1)核心模块设计2)任务介绍以及例题3)40道独立题简析4)16套真题模拟训练：话题分类：pressure/health/friends/study/work/culture等，由浅入深训练辩证思维词汇分阶：难度把控要适中，适配不同分数段需求，争取让学生能够在考试中运用出来2.托福口语听课评课：Task2答题流程+Task2阅读部分讲解

03阅读组1. 新托福读写教程教研托福基础班课以话题为主配合相应的篇章进行练习，因此将读写教程中的所有练习按进行分类并运用到课程中。分类情况如下：Progressive practice （题型练习）Lesson1-2（p19-24）：艺术类Lesson3-4 （p37-39）建筑类；（p40-42）考古学Lesson5-6 （p55-57）气候学；（p58-60）生物学Lesson7-8 （p72-77）人文贸易Lesson9 （p85-87）生物学；（p88-90）人文历史2.易老师分享托福桥梁段教学经验：阅读更偏重基础教学，包括词汇记忆和抽查、语法讲解、长难句分析3.真题Chinampas； Abandoning Hunting and Gathering做题与分享4.题干无法找到定位点解决方案：1. 段落结构分层次；2. 选项定位细节点判断与control是否关联

04写作组1.托福写强化段第5次课听课评课：1)表达很地道2)知识点有细分3)课堂有演示带写2.任务1：新教材《新托福读写教程》3.任务2：《2024年托福学术讨论真题AI语料（上册）》初稿制作4.任务3：新题讨论

03考研中心教研实况1.四级讲义使用：1)Stage 1和stage 2要明确好对应的真题年份，方便学生更快查询相应的听力音频2)一对一学生可以直接使用20年之后的真题练习2.四级听力磨课：PPT内容细化度设计，每个part对应的音频节点要标记好，提高课上练习的效率3.写作讲义更新：a)词汇：新加部分高频词汇和词组翻译单项练习，可以同时用作四六级写作翻译和考研写作翻译练习材料b)句型：将部分考研真题长难句做拆分或删改，按阶段给不同基础的学生做练习4.探讨课程设置：a)一对一：从词 – 句 – 段 – 篇的步骤讲解，根据学生的基础决定需不需要讲解模板班课：重点强调结构和评分标准，先讲解写作框架