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2025/6/13 2:22:20
地震科普携手同行“防灾减灾”主题作品征集活动活动背景为普及...
地震科普携手同行“防灾减灾”主题作品征集活动
活动背景
为普及防震减灾知识和应急避险、自救互救技能展示“地震科普 携手同行”主题活动成果,扩大活动影响力,树立主题活动良好形象,营造良好社会氛围,实现“教育一个学生,影响一个家庭,带动整个社会”的目的,“地震科普 携手同行”主题活动组委会办公室与中国灾害防御协会于2024年10月-2025年12月开展“防震减灾”主题书法、绘画等作品征集、展览及结集出版活动。项目文件:四部委中震服发【2022】 8号
【地震科普 携手同行】由教育部、中国地震局等国家四部委联合主办!共同发布红头文件的官方比赛!
?活动时间
2025年6月1日——2025年12月31日
?征稿对象
参加对象主要为初中、小学、幼儿园的学生,高中及高校学生也可参加。参赛组别分为:1、学前组2、小学甲组(小学1-2 年级学生)3、小学乙组(小学3-4年级学生)4、小学丙组(小学5-6年级学生)5、初高中组6、大学组
?活动内容
1、在校内外开展“防灾减灾”主题书法、绘画、手抄报、作文等作品征集活动。2、举办“防灾减灾”主题书法、绘画、手抄报、作文等作品线上及线下展览活动。3、开展“防灾减灾”主题书法、绘画、手抄报、作文等作品大赛。4、组织开展“防灾减灾”主题书法、绘画、手抄报、作文等作品采风研学活动。5、聘请书法、绘画等专业老师对作品创作进行指导。6、在征集的作品中择优选出优秀书法、绘画等作品结集出版。入选作品保留作者、指导老师(如有)名称,不另行支付作者稿酬,由中国灾害防御协会和出版社联合出具作品收录证明。7、捐赠征集的“防灾减灾”主题书法、绘画等作品至民族地区中小学校。8、组织表扬激励工作,对优秀作品、表现优异的个人和组织颁发荣誉证书或“地震科普 携手同行”主题活动“书法/绘画创作基地”等牌匾。
?征稿内容
(一)书法1、根据书写工具分为硬笔与软笔。(硬笔书法作品尺寸不小于A4纸张;软笔书法作品尺寸不超过4尺宣纸)2、根据书体分为楷书、行书、草书、隶书和篆书。3、围绕“防灾减灾”主题进行作品创作。(二)绘画1、尺寸不大于4K,儿童画、素描、色彩、国画、非遗作品、数字艺术、科幻游戏场景、未来防震建筑设计等表现形式。2、围绕“防灾减灾”主题进行作品创作。(三)手抄报1、尺寸不大于4K,围绕“防灾减灾”主题进行创作活动,作品题材突出防灾减灾、地球灾害防御、抗灾及地球保护相关手绘制作;手抄报须包含报头、插图和文字等几部分。2、栏目丰富,内容充实,积极向上,注重原创性,知识性和观赏性有机统一。手抄报名称自拟,主题突出、用色协调、版式美观整洁、图文布局合理。鼓励运用书法、绘画、色彩处理等技巧。(四)作文1、内容要求:围绕“防灾减灾”主题进行作品创作,作品题材突出防灾减灾、地球灾害防御、抗灾及地球保护相关等,主题明确、内容具体、感情真实、内容健康积极,主题鲜明,有新意,有文采。2、结构要求:结构严谨、条理清晰、分段表述。对于不同年级的学生有不同的字数要求,小学一年级至三年级不少于 200 字,四年级至六年级不少于 400 字初中生不少于 600 字,高中生不少于 800字,大学生不少于2000字。3、语言要求:语言流畅、用语准确、形象生动、不写错别字。参赛作品应由作者独立完成,不准他人代笔或抄袭别人作品。4、作品要求:卷面整洁、书写工整。
?评选标准
(一)书法评选标准围绕防灾减灾为中心具有科学性综合评定1.笔法笔画形态准确、饱满,起笔、行笔、收笔动作清晰。例如楷书的笔画应规整,行书笔画的连带自然流畅。用笔的力度要恰当,能体现出线条的质感,如中锋用笔时线条圆润厚实。2.结构字体结构合理、匀称。像楷书结构要求重心平稳、比例协调;行书结构在变化中保持和谐。3.章法字与字、行与行之间的布局合理。例如,书法作品整体疏密得当,落款和钤印位置适宜。4.墨法用墨的浓淡、干湿变化丰富且自然,增强作品的节奏感。(二)绘画评选标准围绕防灾减灾为中心具有科学性综合评定1.造型能力对描绘对象的外形、比例、结构把握准确。在人物画中人物的形体结构准确,风景画中景物的形状比例合理。2.色彩运用色彩搭配协调、和谐。如果是写实绘画,色彩要符合对象的固有色、环境色和光源色关系;若是创意绘画,色彩组合要有独特的视觉效果。3.构图画面的构图完整,主体突出,具有平衡感和节奏感。例如三角形构图给人稳定感,S形构图富有动感。4.创意与表现力作品在表现手法、主题表达等方面有独特的创意,能够展现出作者的艺术个性和情感表达。(三)手抄报作文围绕防灾减灾为中心具有科学性综合评定1.作文紧扣“防灾减灾”主题,手抄报的图文元素也要紧密围绕主题展开。准确阐述防灾减灾的知识、理念等,如对地震、火灾、洪水等灾害的应对方法阐述清晰准确。对于偏题的作品会进行降档处理。2.知识准确性所涉及的防灾减灾知识科学、正确。比如地震时的躲避位置、火灾报警电话等信息准确无误。一旦出现错误知识信息,会严重影响得分。3.内容深度与丰富度不仅有常见的防灾减灾知识罗列,还能有深入分析或独特见解。例如分析不同地区灾害特点及应对差异,或者讲述个人对防灾减灾意义的深刻理解等;同时包含多种灾害类型的知识、预防措施、自救互救方法等丰富内容。4.表达方面(1)语言规范作文语句通顺、语法正确、无错别字和语病。文字表达清晰易懂,符合逻辑,能让读者轻松理解内容。(2)文采展现运用恰当的修辞手法增强感染力,如“洪水如猛兽,吞噬着大地”等形象的比喻;采用排比句强调防灾减灾的重要性等。词汇丰富多样,避免重复单调用词。5.设计方面(1)排版布局手抄报的排版合理,图文比例协调。标题突出,文字段落清晰,图片绘制精美且与文字内容相辅相成。整体布局有美感、有层次,不杂乱。(2)色彩运用色彩搭配协调,符合“防灾减灾”主题氛围。既不过于花哨影响阅读,又能通过色彩吸引眼球、突出重点内容。例如,用冷色调体现灾害的严肃,用暖色调展示救援等积极方面。6.创意方面(1)视角独特无论是作文的切入点还是手抄报的设计构思,具有独特视角。比如从动物在灾害中的反应角度探讨防灾减灾,或者以未来科技应对灾害为主题设计手抄报。(2)表现形式新颖在呈现防灾减灾内容时采用新颖的形式,如制作立体手抄报、采用漫画形式讲述防灾故事等,作文在体裁、结构上有创新之处。
奖项设置
(一)学生奖项一、二、三等奖及优秀奖——书法一、二、三等奖及优秀奖——绘画一、二、三等奖及优秀奖——手抄报一、二、三等奖及优秀奖——作文
(证书模板图,具体以实际纸质为准) (二)优秀组织单位
(三)优秀指导老师
?其他说明
参加本次活动所产生的图文、音视频作品的著作权及相邻权益,全部归主办单位所有,主办单位有权将作品原稿用于以宣传、推广为目的的发布、出版、活动等,作品原稿保留学校名称和作者姓名,不另行支付作者稿酬。
?联系方式
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