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会“谈性说爱”的底层逻辑 | 丛中博士性的精神分析27讲
2025/6/18 0:27:33
性，既是私密的个人体验，也是被社会道德及规范塑造的公共议题...
性，既是私密的个人体验，也是被社会道德及规范塑造的公共议题。既能带来快乐与联结，也可能引发各种冲突与不平等。我们应该怎么理解性呢?日常生活中，我们会遇到与性相关的困扰：对性有恐惧、焦虑、压抑感受，渴望改变性知识缺乏，想要深度理解自身性心理自我了解不足，想要探索自己的身体和性感受陷入亲密关系困扰，寻求改善的你渴望和另一半提升性爱亲密度怎么给孩子做好性教育……想要会“谈性说爱”的底层逻辑，小编强烈推荐丛中博士的性精神分析27讲线上课程。
01为什么要学这门课？1、国内少有的『性』心理与实践专家—丛中亲授课程。2、全面、系统、专业的性相关理论与议题，填补理论与概念短板。3、打破咨询师对“性”相关议题壁垒，提升与来访者谈“性”的能力，做到“敢问性，会问性”，掌握评估与治疗方向，解决与性相关的个案问题。02授课老师? 丛中博士?国内少有的【性】心理实践专家
·精神医学博士·北京大学第六医院主任医师（退休）·中国心理卫生协会心理治疗与咨询专业委员会副主任委员·北京大学心理健康顾问·北京市灾后精神干预网络中心成员·世界文化精神医学会会员·1997-1999年，中德心理治疗师高级连续培训项目精神分析组首期学员；之后，接受中挪精神分析培训项目督导师的训练。多年来，曾担任精神分析培训项目中德班、中挪班、中美班等中方教师、督导师。从业30余年，累计个案超过3万小时，国内精神分析治疗领域的代表人物之一。谦谦君子 温润如玉，将性爱主题讲得透彻而不尴尬；深入浅出 化繁为简，还原性的本质，细微之处见功夫。
丛中老师性爱的精神分析专题工作坊已经举办多期，学员们好评如潮，犹未过瘾，现推出线上视频录播课，为不能上面授课的学员带来丰厚的收获。03课程大纲第1讲 人与动物的比较第2讲 性与人、心理：人性第3讲 性学是与性有关的学问第4讲 性心理与性心理学第5讲 朴素唯物主义时代的“性”第6讲 “衣服”的心理意义第7讲 性与文明/压抑第8讲 性压抑：文明的福与祸（一）第9讲 性压抑：文明的福与祸（二）第10讲 性吸引：相互喜欢和亲和（一）第11讲 性别（生理、心理、社会等）第12讲 性吸引：相互喜欢和亲和（二）第13讲 性吸引：相互喜欢和亲和（三）第14讲 性别与文化第15讲 对性的好奇（一）第16讲 对性的好奇（二）第17讲 分离个体化第18讲 俄狄浦斯的认同与人际关系第19讲 俄狄浦斯的心理发展（一）第20讲 俄狄浦斯的心理发展（二）第21讲 性反应周期第22讲 性唤起的两条途径（一）第23讲 性唤起的两条途径（二）第24讲 性幻想的定义和类型第25讲 性爱心理的成长阶段与发展路线第26讲 性功能、性心理障碍的心理机制第27讲 性爱心理评估与治疗的框架03适合人群1、渴望自我疗愈与成长、提升亲密关系质量的心理学爱好者。2、对精神分析感兴趣，想要深入学习心理咨询师、社会工作者以及教育工作者等。3、想接性咨询个案的心理咨询师、心理治疗师、社工。丛中博士性精神分析27讲，一次讲透“谈性说爱”的底层逻辑，理解了性，也就更加理解人性。
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