未来少年大会｜少年潜能日记《放飞想象力，我成了团队里的创意担当》

2025/6/19 0:09:18

未来少年大会选手：Jason年龄：7岁校区：瑞思广州金沙洲...

未来少年大会选手：Jason年龄：7岁校区：瑞思广州金沙洲校区赛道信息：绘本赛道

我成了团队里的创意主心骨Jason：我的原创绘本主题是“与小伙伴一起去冒险的故事”。以前我没自己写过故事，这次不仅要写一个完整的故事，还要配上好看的画。我想到好多有趣的情节，现在需要和小伙伴一起合作，听取别人的想法，一起动手创作做来，这其实很好玩。后来我们组开始分工，有人负责文字，有人负责绘画。我喜欢放飞想象力，没想到我变成了团队里的“创意主心骨”。我们一起在线上开会，讨论谁来写哪一段故事，谁来画哪个场景。我还学会了去检查小伙伴画得是不是符合剧情。原本我以为创作是一个人的事，但现在我发现，当一群人一起努力时，故事变得更有趣。

他在做一件自己喜欢的事Jason妈妈：以前孩子遇到难题就有点打退堂鼓，这次他自己在那琢磨故事情节，一开始怎么都想不出合适的转折，但他没像以前那样直接放弃，而是不断尝试，为了找灵感，他主动去读了好多绘本自己在草稿纸上写写画画，还跟我讨论，思考能力和问题解决能力明显提升了。在和团队小伙伴线上沟通的时候，他不再像以前那么腼腆，他会认真听别人的想法，也会清晰地说出自己的建议。他的阅读能力、表达能力都在悄悄提升，而这一切，都是因为他在做一件自己喜欢的事。

团队中的灵感担当Cassie老师：在团队中，Jason主要负责插画创作和部分文字构思。他是一个想象力非常丰富的孩子，总能在大家卡壳的时候提出一些令人眼前一亮的想法。他不仅能把自己的想法画出来，还能根据其他同学写的文字，去通过画笔匹配画面情绪。同时，在文字构思方面，他也能提供一些很有趣的表达建议，为团队作品增添童趣。Jason在团队中就像一个「创意发动机」，虽然不是*擅长组织协调的人，但他总能用自己的方式推动项目往前走。

其实每个孩子都有属于自己的闪光点，有的擅长逻辑推理，有的天生富有共情力，而Jason的强项是想象与创造。我们要做的，不是把他变成“全能选手”，而是放大他的光芒，让孩子在喜欢的事里闪闪发光，成为*好的自己。往期回顾1. 《当作文题消失之后，我和队友在「绘本」里造了一个新宇宙》2. 《从「你是谁」到「交给我」的团队进化记》3. 《从“我”到“我们”，在比赛中慢慢升级自己》4. 《戏剧教育的魔法：让孩子从小观众，变成小主角》5. 《浪花与蓝海：PBL赛事激发的责任感与行动力》6. 《那些“表演”教会我的事》7. 《在挑战中开启成长新维度》8. 《看“团队中最小的小朋友”如何》9. 《从“小学弟”变成团队里的“大哥哥”》11. 《从害羞到闪耀，Jimmy的舞台成长记》12. 《“会提问”是对孩子深层思考能力的锻炼》13. 《我在戏剧小组里演“旁白”》14. 《当方案讨论陷入僵局时该怎么做？》15. 《我可能画的一般，但我的想法超酷！》16. 《画笔下的的合作能力进阶课：从不善表达，到创意担当》17. 《专业指导+情感支持=孩子的无限可能》18. 《8岁女孩的“理想教室”建造记》19. 《当“开窍”像多米诺骨牌：比赛如何触发一系列能力觉醒》20. 《“退后一步”，让孩子自己点燃思维的火花》21. 《渐进式表达训练法：从差点劝退，到超预期发挥》22. 《我们培育故事，故事滋养我们》23. 《笔下有故事，心中有伙伴》24. 《戏剧教育：在角色中“活”出历史的温度》25. 《校园植物项目里的综合能力实战》26. 《3-2-1-Action！当大孩子遇见小孩子》27. 《领导力启蒙：因为你的存在，使他人变得更好》28. 《公园里的PBL课堂：跨过那道「不敢」的门槛》29. 《在创造中，找到属于自己的声音》