总结知识点一定要惜字如金

2025/7/1 2:13:10

中文网上流传的外语课视频，基本都在讲语法，滔滔不绝；公众号...

中文网上流传的外语课视频，基本都在讲语法，滔滔不绝；公众号总结德语知识点，总是洋洋洒洒。我在想问了，你们这是总结吗，这不是在扩展吗？扩展得比词典上的词条还长。那为什么不直接查词典呢？所以我在自己公众号写了挺多篇“如何查词典”。

可惜，那些洋洋洒洒的总结似乎还总是挺受欢迎的。很多学生喜欢听语法，老师也喜欢“总结”语法，这是个误区，是个黑洞，会吞噬人灵气的那种。把大量时间花在语法上，必然会挤压其他环节的时间。语法总结就该简明，比如：对Sie的命令式是符合直觉的，一带而过；对ihr的命令式简单，都是现在时学过的形式；对du的命令式才是要注意的，并且只需要注意“一个类”和“一个词”。一个类指的是“e变i”的动词，一个词指的是系动词sein（其实要注意的也只有seien）。词汇总结一定要惜字如金，比如：lassen词典上有十多项含义，其实总结起来就三点（甚至两点）：let, leave和“让别人做”。知道我为什么不喜欢写语法和词汇总结了吗？几句话讲完了，撑不起一篇文章啊，太短了，没人点赞的。有的人是这样总结的：语法书上只有7点，他能总结出9点，并且还沾沾自喜。有的学生也以为这样很好，说：“我们老师讲语法讲得可细了。”殊不知，越细越有害。那不是总结，不是启发，深层逻辑是：没什么好理解的，你就背吧！但是大家看到那长长的篇幅，看到那精美的格式，看到那努力的样子，就忍不住点赞收藏转发。全然不顾看了就忘了。一定会忘，那么长，谁记得住？我打赌，那些文章作者自己都记不住！我在教师培训的时候总说：知识点一定要理解内在逻辑，总结一定要简明，讲知识点一定不能借助教案或笔记（或PPT），就手推手写。因为，你作为教师都记不住的，学生一定更加记不住！知识点讲得精准并且简明，才能把时间留出来提高学生能力。目前人工智能对我毫无威胁，因为它一向洋洋洒洒，更别说有点时候有幻觉，而我一向追求“一击必杀”。不要有多余动作！????对九叔*大的支持是（自己来或推荐人）参加达赫德语学校的课程。达赫最新课程其次是点赞和转发。衷心感谢你的支持