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2025/7/20 0:21:30

写作发表不难，就找艾思科蓝期刊简介《Frontiers i...

写作发表不难，就找艾思科蓝期刊简介《Frontiers in Education》（ISSN：2504-284X）作为一本多交叉的学术期刊，致力于应对全球教育领域的核心挑战，涵盖政策制定与实践探索等多维议题。本刊旨在通过严谨的学术研究提供科学见解与创新解决方案，为提升全民教育质量贡献智慧。期刊由查普曼大学（美国）教育专家玛格丽特·格罗根教授领衔主编团队，深入探讨教育对个体发展和社会进步的核心价值。诚邀教育领域研究者投递具有学术创新性的论文，重点关注基础教育全阶段（学前教育至中学教育）的理论突破与实践经验。本刊特别关注支撑社会进步与民主化进程的教育改革创新，通过推动教育理论发展与知识创新，助力人类社会的可持续发展与共同福祉。收录情况JCR Q2，中科院4区，最新影响因子：1.9本期刊目前已被ESCI、Scopus等数据库收录。征稿方向涵盖以下主题评估、测试与应用测量；数字化教育；数字化学习创新；教育心理学；高等教育；语言、文化与多样性；教育领导力；STEM教育；特殊教育需求；教师教育。本期刊也欢迎致力于推进联合国可持续发展目标 (SDG) 的投稿。本期刊鼓励投稿探讨以下问题，但不限于各级教育中存在的歧视、排斥和受教育机会受限；影响州和地方教育政策与实践的政治、社会和经济因素；外部和内部环境条件如何影响学生的学习成果；鼓励所有哲学观点，主要基于精心设计的实证研究，并运用多种方法。欢迎跨学科或多研究。非常欢迎能够带来新知识的跨文化和/或跨国研究。除了评论文章之外，本期刊还寻求围绕各种环境下新颖且有前景的实践和政策的创新思维。欢迎与改进教育政策或实践、教学和学习策略，或学生和教育工作者的学习成果相关的研究。特别注意本期刊不接受专注于特定教育（例如法律教育或医学教育）的稿件。投稿周期随机选取3篇文章的处理时间节点数据：

2025-1-10投稿，2025-4-28录用，2025-5-14见刊

2024-11-25投稿，2025-3-28录用，2025-5-5见刊

2024-11-16投稿，2025-4-3录用，2025-5-2见刊版面费（APC）《Frontiers in Education》是一本开放获取的期刊，版面费为1950瑞士法郎。所有论文在出版后立即免费向公众开放，读者无需支付订阅费用即可在线阅读、下载和分享研究成果。由艾思科蓝平台推荐到该刊的优质投稿，可享受快速预审，保障论文的快速发表，并可享受高达20%的投稿折扣！艾思科蓝SCI论文发表无忧服务?稿件出版评估、目标期刊筛选与分析?编辑评审报告?期刊专家快速预审?稿件权威查重、标准语言校对?协助投稿信、Word格式论文排版及投稿支持?稿件状态跟进、同行回复信审查?拒稿咨询、原因分析?返修支持、质量把关?出版校对了解服务详情还可获得限时“0元初步评估匹配”服务??????

适合人群??学术科研人员：特别是计算机科学与工程技术领域的硕博同学，讲师及初级研究员、工程师等。??初次投稿SCI的小伙伴：刚进入学术领域的小伙伴，你们可能对SCI投稿流程、期刊要求不熟悉，需要专业的支持和指导。??多次投稿失利的小伙伴：一些资深科研小伙伴虽然有一定的研究成果和经验，但可能因文章质量或投稿策略问题，导致投稿的录用率较低。扫码添加编辑老师了解服务详情限时获取“0元初步评估匹配”服务??????

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