基于博智 2025 年暑期部分学员数据解读——中国 LSAT 备考生群体特征全景分析

2025 年暑期已过半，正值 LSAT 备考的关键窗口期，对于计划投身 JD 的学生而言，系统了解备考群体特征对规划路径具有重要参考价值。作为国内较早系统追踪 LSAT 考生和美国JD学生数据的专业机构，博智教育基于 2025 年暑期到目前为止的四期面授班及两期线上班学员的一手背景信息，通过拆解学员的性别比例、本科院校分布、专业构成、语言能力、LSAT备考分数目标与JD申请目标院校等核心数据，为潜在备考者提供 LSAT中国考生群体的全景画像，助力同学们更清晰地定位自身与目标院校的匹配度。

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性别分布均衡化趋势显现与往年性别比例差异显著的情况不同，2025 年暑期 LSAT 备考生中性别结构呈现均衡特征：男性占比 48.48%，女性占比 51.52%。

这一变化既反映了法律职业赛道对不同性别的吸引力趋于平衡，也展现出职业选择的多元化趋势。

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本科就读国家 / 地区以北美为主，本土与英联邦为辅

备考生本科就读背景呈现明显的地域集中性，主要分布于美国、英国、加拿大及中国大陆，具体占比为：美国：59.09%（占比*高）；中国大陆：18.18%；加拿大：7.58%；英国：1.51%；在职或未透露：13.64%。这一分布与 JD 学位的主流申请市场密切相关：美国作为 JD 教育的发源地及法律职业资源*集中的国家，其本科教育体系与 JD 培养目标的衔接性更强（如批判性思维训练、学术写作规范等），因此吸引了超半数有美国本科背景的学生备考；加拿大与美国同属普通法系，其本科毕业生对北美法律体系的适应性较高；而中国大陆考生的占比则反映了国内学生对国际化法律职业路径的持续追求。

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本科专业多元化与跨学科特征突出受 JD 申请不限制本科专业的规则影响，备考生专业背景高度多元化，涵盖 37 个细分领域，核心分布为：法律、经济专业并列第*（各 18.18%）；政治学、历史学并列第二（各 12.73%）；哲学（7.37%）；小众专业（如修辞学、比较文学、德语、葡萄牙语等）。值得关注的是，27.27% 的学员为双专业或多专业背景。这一特征与法律职业的复合型需求高度契合：经济学知识有助于理解商法、证券法中的市场逻辑；政治学与历史学背景为宪法、行政法研究提供基础；哲学训练则强化逻辑推理与思辨能力 —— 跨学科背景正成为 LSAT 备考生的重要竞争力，也体现了 JD 教育对 “宽口径” 人才的偏好。

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语言*高门槛与强能力要求

学员语言*呈现 “高分集中” 特征，具体分布为：母语为英语的占比：4.55%；托福：110+（36.36%）、100+（18.18%）、90+（3.03%）、80+（4.55%）；雅思：7+（6.06%）、7.5+（1.52%）、6.5+（1.52%）；未考或未透露：24.24%。与 GRE/GMAT 备考生相比，LSAT 学员语言水平显著更高，这与 LSAT 考试的特性直接相关：其逻辑推理、阅读理解部分不仅要求精准的语言解码能力，更需要对复杂文本的逻辑结构、隐含前提进行深度分析，因此对英语的 “学术应用能力” 要求远超普通标准化考试。

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本科院校背景与法律导向性显著学员本科院校集中于国内外高校，体现出较强的学术基础与目标导向：美国高校（25 所）：纽约大学（NYU）、加州大学伯克利分校（UCB）（两校人数*多）、其次是弗吉尼亚大学、密歇根大学，另外还包括宾夕法尼亚大学、杜克、斯坦福大学，其他还包括普林斯顿大学、康奈尔大学、乔治城大学、哥伦比亚大学、南加利福尼亚大学、威廉玛丽学院、伯克利音乐学院、Emory、雪城大学、史密斯学院、圣母大学、华盛顿圣路易斯大学、乔治华盛顿、威斯康星麦迪逊Williams college、Macalester College、科尔盖特大学等国内高校（12 所）：以综合性大学及政法类院校为核心，如北京大学（人数*多）、其次是中国政法大学、华东政法大学、西南政法大学、西北政法大学、上海外国语、北京交通大学、社会科学院、南京林业大学、中国农业大学、对外经贸大学、中国海洋大学等。加拿大（2所）：多伦多大学与UBC英国（1所）：牛津

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目标分数高定位与强竞争力

LSAT 分数作为 JD 申请的核心指标，学员目标设定呈现 “高阈值” 特征：175+（39.39%）；170-174（37.88%）；165-169（9.09%）；160-164（1.52%）；未设定目标（12.12%）。结合 LSAT 的全球百分位排名（170 对应前 96%，174 对应前 99%），这一数据反映了学员对法学院的冲刺倾向 —— 美国 T14 法学院的LSAT 分数中位数普遍在 170 以上，T3 院校则接近 175，目标分数分布与申请定位高度匹配，也体现了备考生对自身竞争力的清晰认知。

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申请目标院校聚焦法学院与国际化路径

学员申请目标与全球法学院的层级分布高度相关：T3 院校（7.58%）：以哈佛大学为核心目标；T14 院校（51.51%）：分散于哥伦比亚大学、纽约大学、西北大学、杜克大学、伯克利法学院等（均为美国法律界 “第*梯队”，就业资源覆盖顶级律所、司法机构等）；T20（3.03%）、T30（6.06%）；美国以外（7.58%）：如加拿大法学院、北大 STL（JD&JM项目）；未确定（24.24%）。T14 院校的高占比（超半数）印证了其在法律职业领域的 “金字招牌” 效应 —— 这些院校的 JD 毕业生在全美乃至全球的法律市场中均具有极强竞争力，因此成为多数备考生的核心目标。

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申请时间规划“早规划” 成共识

学员计划申请周期分布为：2025 年申请（2026 年入学）：42.42%；2026 年申请（2027 年入学）：34.85%；2027 年申请（2028 年入学）：7.58%；2028 年及以后：4.15%。未定：11%这一数据与 JD 申请的 “滚动录取” 机制直接相关：法学院通常优先录取早提交申请者（尤其是 1 月前），同等背景下，申请时间差可能导致结果差异显著。因此，“早规划、早备考、早申请” 已成为行业共识，也是提升录取概率的关键策略。

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教学反馈高满意度印证专业化教学适配性

学员对博智教学的反馈显示：综合评分：96.6% 为 5 星，3.4% 为 4 星；教师评价：陆旭老师——多数同学对陆旭老师的评价集中在认为陆旭老师分解题型的讲解非常到位、讲义编写很全面也很用心，对易错题的选取很有代表性，抓住易错题结合实际给出的解题方法很实用，上课也非常有意思。英吉老师——多数同学对英吉老师的评价集中在认为英吉老师教的阅读方法让人耳目一新，能够抓住问题本质，计时训练带来的紧张感和压力促进做题进步，讲题一针见血，从语言思维到逻辑思维的转变很有用，以及复习方法的指导很到位。王文静老师——多数同学对王文静老师的评价集中认为王文静老师关于做题思路及排除选项的能力提升上帮助很大，老师讲题很有耐心，提供了独特的解题方法。高满意度反映了专业化教学对 LSAT 备考的针对性 ——LSAT 作为 “思维能力测试”，其备考需突破传统应试模式，而教师的逻辑拆解、方法指导能力直接影响学员的提升效率。从博智 2025 年目前的暑期学员数据来看，中国 LSAT 备考生群体呈现 “高起点、高目标、多元化” 的特征：以院校背景为基础，兼具跨学科视野与强语言能力，聚焦北美法学院的 JD 项目，追求国际化法律职业路径。对于潜在备考者而言，这一群体画像既是参照，也提示了核心竞争力的构建方向 —— 除分数外，早规划意识、跨学科优势、逻辑思维训练均是冲刺目标赛道的关键。如果你也想加入备考行列，抓住暑期的尾巴提升自己，博智暑期面授课程还有少量名额，8 月 3 日上海班和 8 月 10 日北京班即将开课，依托优质的师资和丰富的教学经验，助力你高效备考 LSAT，向目标院校迈进。

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