想留学但GPA低？10个实用补救方法！

长沙新航道前程留学官方咨询电话18900767506GPA在申请中的重要性不言自明。但由于留学规划晚、早期不重视等原因，很多同学的GPA被拉低，*不够理想。有没有什么短期/长期的方法，来实现*的有效提升呢？一起来看看~

大二/大三学生：仍有努力空间1

直接删课或重修/多修这是提升GPA的主要手段之一，也是申请者们的。目前，国内许多学校允许学生在开*单时删除部分课程，通常删课需遵循以下两点原则：? 必修课一般不能删除，可以删除低分且重要程度不高的选修课；? 毛概、马哲、大学语文、体育等公共课程不能全删。招生官不是傻瓜，很清楚国内的课程设置情况，如果只有专业课，难免不会让其怀疑*单的真实性。如果你也拿不准该删/留哪些课，可以直接向自己学校咨询。如果时间和精力允许，可以通过多修几门选修课的方式拉高GPA，一来选修课较简单，二来也容易拿高分，耗时不长，性价比很高。但要注意，选修课可不是随便选的，与专业关联度越高越好。此外，重修刷分也不失为一个好办法，首先问问学校是否允许重修； 重修后是否能改变*单上的GPA；*单上是否会显示“重修”的字眼，且要确保你的分数在网申前出来，不然就是在做无用功。2

嘴甜一点，和老师打好关系如果你一早就确定要出国留学，可以大胆勇敢地和老师沟通，和老师讲明自己未来的方向以及摆出努力学习的态度。包括但不限于——上课的时候坐前排积极回答问题，保证自己的出勤率，课后多和老师沟通，在老师面前刷好“存在感”！一般老师都是很乐意帮助学生的～大四学生：*已经定型3

提供专业课GPA很多学生对选修课程并不上心，GPA也不甚理想；但是在学习事关未来的专业课时会认真听讲、记笔记，最终考出了不错的分数。这时，你可以选择找学校开具专业课*证明，或专门制作一份凸显你专业课水平的Major GPA，这种做法被大多数院校允许和认可。4

提供不同阶段的GPA很多同学在刚进入大学的时候，会比较放松，忽视学习；到了大二大三，开始考虑出国留学问题时后悔了。很多海外大学的研究生项目是比较看重学生后面2年的*，一般专业课是后2年才加上去的，学生在后2年*比较好，说明这个学生在这个专业领域的学习能力是不错的。所以，这样的学生可以将大一，大二，大三的绩点分开计算，让想要申请的学校看到你的GPA是一个不断上升的趋势。5

提供年级排名适合普遍分数低但排名高的情况。有的学校个别专业无论是从课程设置还是考试内容来说，难度都不小，如果这门课大家普遍的绩点都不高，而你的*算是比较好的（比如76分，年级排名前5），这种情况就可以去教务处开排名证明。你要让招生官知道，你很行！6

用均分算*适合专业课分数低，但公共课*还行的情况。专业课分数比较低的不建议用4/5的绩点算分，很多专业课的权重很大，会拉低你的*。如果公共课*还可以的话就用均分去计算，然后翻译成英文盖章。7

强有力的推荐信推荐信是申请材料中由第三方权威人士所提供的证明材料，它能给招生官提供一个更客观、更权威的评价，因为是从另一视角出发，以教授的学术声誉为担保，所以更容易让人信服。推荐信内容切忌空洞模糊、千篇一律，同时要对申请者GPA较低的原因，作个说明。推荐者以与你互动较多、研究能力强的教授为宜，特别是在相关专业发表过科研成果的或论文教授。再重复一遍，推荐信的作用举足轻重！招生官能从字里行间，不经意之处发掘出他们需要的信息。8

TOEFL/IELTS、GRE/GMAT拿高分在申请美国研究生时，语言考试和入学考试*尤为重要，特别是在GPA来不及补救的前提下。良好的、高于历年录取平均线的TOEFL/IELTS、GRE/GMAT*也是你学习能力和认真程度的证明。

TOEFL**好能达到110分以上，IELTS*7分以上，GRE*尽量超过320分，GMAT*要向700分以上冲。对于志在学校的同学而言，为了在同样优秀的竞争者中脱颖而出，以上*多多益善。9

优质的学术项目或实习经历软实力，往往在留学申请中起到决定性作用。契合专业的实习经历、核心刊物上的论文、重大赛事项目都会成为你的加分项。每年暑期，哈佛、耶鲁、斯坦福等学校会针对国际生开展夏季课程（平均一万人民币/周），不仅有助于提升国际背景，还可以弥补较低的GPA，为申请美国学校奠定基础。课程结束时有机会获得学校推荐信，甚至学分（参加学分课程）。没有好的学术项目也没关系，可以找几份与申请专业对应的实习项目来补充经历，深化行业理解。目标专业为会计学的同学可以找会计师事务所、证券交易所类的工作；目标专业为计算机的同学，可以去一些软硬件公司的研发部门实习体验。10

在文书中解释说明GPA可能有些同学会纠结是否要在文书中解释自己低GPA的原因，其实本质问题是是否要展示自己的劣势。如果你有以下情况，那么就可以进行说明：· 心理和身体出现问题。如焦虑、抑郁、家庭变故。· 学校压分。（可以开具证明的情况下）· 选修课拉低GPA，但专业课*高。· 大一大二分数不高，但从大三开始*上升。但不要说太多，着重于描述自己是如何补救的。很多时候招生官看中的是潜力，而不是一个静态的结果。如果这些影响你绩点的因素只是一时的，那么招生官的担忧也就淡去了。

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