艺彩纷呈！MCQ低年级PBL戏剧演出重塑《疯狂动物城》?

2025/8/7 0:11:54

台词里有自信，表演中有灵魂道具里见匠心MCQ低年级同学倾情...

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台词里有自信，表演中有灵魂道具里见匠心 MCQ低年级同学倾情巨献 ——纯英文《疯狂动物城》戏剧表演 78位小小梦想家从台前到幕后，合力编织英语世界语言活力闪耀舞台，创意构筑理想之城

梦想舞台，艺彩全开梦想有多大？看看MCQ低年级的舞台就知道！一场由小演员们全情投入的纯英文版《疯狂动物城》在这里上演，声浪、光彩与创造力齐飞！自信的英语台词、鲜活的角色演绎，瞬间将偌大的校园变身为生机勃勃的动物乌托邦。这不仅仅是一次单纯的戏剧演出，更是一场由78位同学全程参与的跨学科PBL项目成果大秀。从剧本排练、道具制作、舞美设计到灯光音效管理和最终舞台呈现，每一个环节都深深烙刻着同学们的热情与创造力。特别引人注目的是，本次项目采用“学生主导、教师引导”的协作模式，学生们自由选择加入灯光、音效、舞美、道具等职能小组，像真正的创意团队一样运转。舞台布景更得到MCAA学生艺术家的专业加持，他们用富有张力的壁画风格，为动物城注入多元交融的视觉隐喻。

表演现场，当灯光亮起，观众席瞬间被卷入那个充满奇趣的动物大都市。怀抱警察梦想的兔警官朱迪，以其勇敢与执着打动了所有人；而鬼马精灵的狐狸尼克，则在孩子们的演绎下焕发出独特的魅力与温度。小演员们流利纯正的英文台词脱口而出，生动传神的表演精准诠释角色灵魂，配合着活力四射的舞蹈节奏，将电影中的经典场景完美复刻到了现实舞台。

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演出现场掌声雷动，笑声与欢呼声此起彼伏，每一个孩子都如同耀眼的星辰，在属于自己的角色里散发着的光芒。那份洋溢在脸上的自信风采，是这场演出*动人的注解。尤其值得一提的是，舞台上令人赞叹的布景和道具，全部由学生们自主构思、设计并亲手打造！每一件作品都饱含着他们的奇思妙想和精益求精的态度。亲手创造的梦幻舞台，比任何现成的布景都更具感染力。

台前幕后皆是成长的课堂这场《疯狂动物城》的成功上演，其意义早已超越了一场精彩的表演本身。它是一个真实的跨学科项目制学习（PBL）的生动实践场。这一项目式的戏剧学习过程，既是一次高效的跨学科融合尝试，也是一次深度学习的生动体现。它打破了传统课堂中知识割裂与单向灌输的局限，让学生在“做中学”、“创中思”、“演中成”，真正实现了从知识学习向能力建构的转化。这不仅是一场精彩纷呈的演出，更是一堂润物无声的课程，一次关于表达、创造与共生的教育实践。

而这个过程本身也是一次珍贵的成长旅程。全英文的环境贯穿始终——从台词到排练沟通，语言能力在真实的任务驱动和沉浸式语境中得到了前所未有的锻炼和应用。协调如此庞大的团队是一项巨大挑战，同学们在协作中学会了分工配合、有效沟通、互相支持与承担责任，深刻体会到了团队合作的力量。

舞台之外的拼装现场同样精彩纷呈，面对设计构思如何落地的难题，孩子们开动脑筋，动手实践，将创意火花转化为具体的道具和布景，大大提升了解决问题、动手实践与审美的能力。无论是克服羞涩站上舞台，还是用心完成一项幕后任务，每一次突破都在锻造着强大的内心与自信。同时，在理解角色、揣摩情感、演绎故事的过程中，孩子们的艺术表现力、同理心和社会情感也得到了滋养。

编者语：这场由童心筑造的《疯狂动物城》大戏，不仅重现了Zootopia的经典故事，更是孩子们用行动书写的成长宣言。它见证了勇气照亮梦想、智慧驱动协作、创意改变现实、合作创造奇迹的神奇时刻。舞台虽已落幕，但那些在共同奋斗中习得的能力、建立的友谊、收获的自信与喜悦，如同繁星，将持续照亮孩子们未来的成长之路！让我们共同为每一位台前幕后的“小小动物城居民”喝彩！