武汉大学倒查近5年经管学院硕士论文！盲审抽检不合格的论文致命问题汇总

2025/8/7 1:12:01

武汉大学“图书馆性骚扰”事件竟然牵连到了武汉大学已经毕业生...

武汉大学“图书馆性骚扰”事件竟然牵连到了武汉大学已经毕业生的论文，因为有网友发现杨同学的论文涉嫌造假，学术不端，有错别字，论文里面有非常明显的错误，还有数据造假。而武汉大学杨某媛的硕士论文《中印生育行为影响家庭暴力的经济学分析》，下载量在武汉大学学位论文下载总排名中位列第4，是前十里的一篇硕士论文。有网友指出该论文存在诸多文字、事实错误，疑似用AI编造，质疑其“学术不端”。如多次引用《离婚法》，但中国从未存在名为“离婚法”的单行法律，相关内容实际规定在《民法典》婚姻家庭编中；有一段文字与2022年《现代世界警察》杂志发表的文章几乎完全一致，未标注出处，涉嫌剽窃；将新中国成立年份错误写成“1049年”等。现在武汉大学官方已通报关于论文会进行全面调查复核，如果论文存在学术不端行为，如抄袭、剽窃、捏造数据或事实、篡改关键数据等，经学校学术委员会认定，学校有权直接收回学位。而一旦判定论文有上述问题，那么自公布之日起，5年内学校不再接受其学位申请。而对于当时的评审导师，送审专家中有2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”的学位论文，将被认定为“存在问题学位论文”。对出现“存在问题学位论文”的导师，暂停其下一年度的相应招生资格，并核减其所在学院（系、所、中心）相应招生名额；对连续2年出现“存在问题学位论文”的导师，将暂停其相应招生资格5年，并核减其所在学院（系、所、中心）相应招生名额。

盲审抽检常见问题汇总1、论文格式格式没调整好的毕业论文，这情况还挺常见的，学生的理由是最后统一来排版和调整格式。导师看这些论文的时候，可费劲了，毕竟论文格式要求还是有点用的，至少读起来会舒服不少。其实，作者自己写的时候，调整好格式，自己看起来也舒服，思路也能顺畅点。要是自己看了都觉得不舒服的初稿，还是调整一下再发给导师吧。2、文章结构缺少承上启下段落、或是行文逻辑缺失…… 写论文就跟讲故事似的，故事好不好听、能不能吸引人，关键得看内在逻辑。这一般都体现在篇章结构上，而篇章之间的过渡段那是相当有必要的啊！不过这可是个经常被忽略的问题，研究生同学们可得注意啦，在提交之前，至少也得在送审之前检查一下呀。3、摘要部分摘要那可是同行评审*先看到的部分，毕业论文的摘要一般都是长摘要（报道性的摘要），得介绍研究背景、研究设计、数据分析、研究结论、提出的建议等内容。总的来说，就是要让小同行读完摘要就能明白你研究的过程和发现，还有论文的大概内容。 4、文章内容及附录在写毕业论文初稿的阶段，篇章结构一般不会有啥大毛病，毕竟都经过开题和跟导师的反复交流了嘛。但是在盲审中，不同的导师可能也会帮你挑错。比如说：内容完不完整啊、内容的逻辑顺序合不合理啊、内容的表述准不准确啊、内容有没有理有据啊、内容是不是围绕研究主题展开的啊等等。此外，除了正文部分，附录对于人文社科的研究生来说也非常重要。像是MBA等专业的同学，通常会在自己的论文里，采用调查、访谈这些研究方法，那调查问卷、访谈大纲、实验设计这些文档，就可以作为附录放在毕业论文的后面，给小同行评审提供更多的信息，让他们能更好地理解你的研究哟。5、目录与图表目录设置和图表的清晰度，这两点在中期审核的时候，就应该保证没有问题了，但对于一些动手比较晚的同学，刚完成就准备送审，图表规范和美化*好也和小同行或是导师沟通下。*常见的图表问题，就是直接把截图放在论文里，水印之类的更是注意不到。（正确的做法应该是自己画，然后备注资料来源）建议提交论文稿件之前，有时间还是拿VISIO或是PPT之类的软件重新画一下，并标注好文章来源。如果时间再没时间了，也应该和导师商量，先提交查重，看看后期能不能再进行修改或是提交补充说明。研究生论文盲审注意事项1、参加盲审的毕业论文重复率必须重复率合格，哪怕超过0.01也被认定盲审不通过。2、所递交的论文必须隐去作者与指导教师的名字，包括封面与致谢都必须把名字去掉，哪怕姓氏。3、参加盲审的论文格式须与学校格式要求完全一致，具体到标点符号的使用规范。4、参加送审的论文，博士递交三份，硕士递交两份纸质版，电子版谨慎提交，只以第*版为准。5、盲审结果可复议。6、送审的论文不可超过送审期限，截止日期之前未提交，则视为放弃，延迟毕业。7、送审的论文必须有导师签名，个人邮寄无导师签名，直接作废。毕业论文指导百川一站式论文写作指导，精选高校老师进行一对一指导，论文导师包括清华、北大、央财、天大等顶级学府导师，特别针对天津大学、南开大学等各大知名院校本科、硕士的毕业论文写作，涉及专业包括金融、MBA、MPA、MPAcc、MEM、EMBA等热门专业选题、开题、中期答辩、论文数据模型、后期答辩等专业指导服务。如果你有论文难题，添加下方老师微信预约论文写作导师1vs1服务。