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2025年08月27日 更新
国际文凭组织(IBO)正式拉开了近十年来*大规模课程改革的序幕。这场变革将影响全球153个国家的20多万名IB考生。这一改革旨在使课程更适配AI时代需求,包括选课灵活性提升(6门必修减至4门)、评估数字化和强化可持续发展议题等核心内容 。本次改革中具体变化是什么?对于...
国际文凭组织(IBO)正式拉开了近十年来*大规模课程改革的序幕。这场变革将影响全球153个国家的20多万名IB考生。这一改革旨在使课程更适配AI时代需求,包括选课灵活性提升(6门必修减至4门)、评估数字化和强化可持续发展议题等核心内容 。 本次改革中具体变化是什么?对于正在规划国际教育路径的家庭来说,及时掌握改革核心内容,才能更好地帮孩子调整学习节奏??重点:A-Level/AP/IG/IB考试备考已启动!需要报名历史/数学/物化生/经济/微积分等课程培训的同学们,扫描下方二维码,添加企小鹅~
IB课程改革细节我们先来看看国际文凭组织(IBO)发布的文件。
所谓的IB改革事实上是IBO与UWCSEA(东南亚联合世界学院)合作,推出的新试点课程——“IB 系统转型:变革领导力”,旨在通过基于项目的体验来挑战学生。该课程将通过增强学生的自主性和在现实世界中的学习来提升学生的学习能力。目前仅在UWCSEA(东南亚世界联合学院)和UWC Atlantic(大西洋分校)试点,并非全球IB学校同步推行。1)6门必修课程变4门
原有的“6大组各选一门”变成学生只需选择4门必修科目(3门高阶课程HL+1门标准课程SL)。
这4门必修课:至少选一门语言文学研究或语言习得科目组的科目;语言和文学以及语言习得科目组中的科目总数不超过两门;至少有一门来自科学或数学科目组的科目;任何科目组中的科目总数不超过两门。比如,擅长理科的学生可以选择:数学+物理+化学+中文A;擅长文科的学生可以选择:中文A+英文B+数学+艺术;另外原来的TOK、EE和CAS等三大核心课程不变。此项改革,意味着IBDP的选课制度变得更有弹性,对于偏科的学生,可以有选择地避开不擅长科目,更深入地专注于所选的学习。1.新增变革领导力课程剩余的两门SL课程将会由全新的变革领导力项目替代,那么我们就来详细分析一下。“变革领导力”是一门创新的SL课程,以项目式学习为核心,旨在培养学生解决复杂问题的能力。“变革领导力”5大理念:变革者心态、设计思维、系统思维、领导力、项目管理能力。
IB也要求学生将在可持续性、跨文化理解、和平建设三个重点领域中选择一个真实议题,通过沉浸式、动手操作和好奇心驱动的项目进行学习。2.评估方式变化改革后,IB课程总分依旧为45分,但各部分分值分配有了显著调整。新增的 “变革领导力” 项目在总分中占14分,其评估由校内教师和IBO各承担50%。这一项目在两年的学习周期内,通过课程作业评估学生,着重考查学生对复杂问题的综合解决能力。这意味着学生在日常学习中,需要更加注重实践操作和对知识的综合运用,而非仅依赖传统的考试形式来展现学习成果。
2)6门课程将启用新考纲
今年秋季将有6门IB课程启动新考纲,包括:5门IBDP课程和1门IBCP课程(CP Core组件)。纳入改革的课程将于2025年8月授课,第一次评估将于2027年5月进行。我们重点介绍5门IBDP课程的改革细则。
1.计算机科学课程内容:新课程着重培养学生运用计算思维,借助计算机科学、算法思维及编程技能,解决现实问题。核心聚焦计算机科学,而非信息技术。课程评估:案例研究在Paper1 中评估,Paper3中的案例研究被取消。SL课程Paper1也会评估案例研究。所有学生都将接受Paper 2 中需要编程知识的问题评估。2.设计技术课程内容:旨在助力设计技术专业学生,深度理解并长期掌握设计思维流程。课程围绕【理论设计】【实践设计】【环境设计】三大主题展开探讨。课程评估:外部评估:Paper 1 包括教学大纲中的多项选择题Paper 2 包括简答题和扩展回答题,这些问题将技能、概念和理解交织在一起,并融入合适的设计技术中内部评估:学生需要开发一个物理保真度模型以进行测试和评估3.心理学课程内容:新课程将核心课程更名为 “内容”,把关键理论和术语融入每种方法的研究。选修主题为学生将探究的应用心理学四个背景。课程评估:SL课程两个Paper考试,HL课程考3个Paper。Paper1都是分为ABC三个部分,Paper2则是分为AB两个部分内部评估:已成为 SL 和 HL 学生的研究提案4.视觉艺术课程内容:提升视觉艺术学习体验的真实性,更清晰地推动概念与材料实践的融合。要求学生参与多种艺术创作形式与创意策略,思考艺术家、作品、背景及观众间的关系。课程评估:评估模型通过三个评估任务来维护结构,但这些任务经过重新设计,减少了所需的已解决图稿和屏幕的数量。引入了字数统计,以保证学生提交的视觉和书面证据之间的平衡,并更加强调艺术创作5.DP扩展论文课程内容:更强调学生运用跨学科方法研究,解决复杂问题与疑问。不过,“跨学科” 并非强制,学生仍可围绕单一选题。课程评估:新的评估模型涵盖与其前身相同的领域。但是,这些标准已经过重新设计,以提高以前标准的能力,以可靠和一致的方法评估学生的表现。4)考试形式逐步变为机考
为适应数字化趋势,IB考试将从传统纸考过渡到机考,分三个阶段落地:
具体来说,机考改革将分为三个阶段展开: ??过渡阶段:2025年5月届时将发布部分数字化考试样本,数字化考试将是可选的,以确保从纸质考试到数字化考试的平稳过渡。??试点阶段:2026年5月IB官方会挑选少数学校作为试点,选择“语言和文学研究及语言习得”科目组的学生将参加线上考试。??普及阶段:2026年11月所有IB世界学校都可以为部分科目提供数字化考试。5)监管机制规范流程
因2024年IB大考爆发大规模泄题事件,新体系强化了考试监管:*低监考时长:所有考试监考至少2小时,即使单场考试仅1小时,学生也需留满2小时;统一考试时间:调整不同时区考试开始时间,减少“早时区向晚时区泄题”风险;设备清零:每场考试后,学校必须清除计算器等设备的内存,防止信息留存。IBO官宣改革:课程更灵活,考试更简便,监管更严格。虽有短期挑战,但长远将培养更全面、更具创新力的人才。建议学生和家长密切关注动态,提前规划,迎接机遇与挑战。
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