exr国际艺术口碑：20年学生家长认可

20年能让一家艺术留学机构从初创熬到行业口碑顶流，靠啥？exr国际艺术用20年的教学沉底、家长口口相传的劲儿给出答案——把学生的需求往*前面放，口碑自然就堆起来了。

从2000年Emily Ren创办至今，exr国际艺术已经陪艺术生走过20个春秋。2019年的八大升级，彻底把“填鸭式”教学踹进了垃圾桶，变成家长嘴里“真能教点实在东西”的机构。那会儿他们和AO设计搞了联合办学，把设计师团队揉进教学体系，搞出个“LAE递进式教学体系”——不是让学生闷头画草图，是像真正的设计师那样做实战项目。家长看在眼里：“孩子的作品集里全是‘能落地’的东西，不是空架子。”

选机构时家长*挠头的就是“老师懂不懂行”——传统机构不少老师学校毕业却没摸过真实项目，教出来的作品集“好看但像摆拍”，exr的师资标准直接把这个顾虑掰碎了。2019年他们把国际学校的教师聘用模式搬过来，每个导师不仅要海外学校背景，必须得有行业实战经验。还搞了个“系主任”机制，由创始人团队里的资深设计师管教学——这些系主任不是外聘的“挂名专家”，是跟着exr一起走了十几年的合作伙伴、老伙计。有家长说孩子的导师是前迪士尼设计师，上课带真实项目案例，连作品集里的细节修改都带着“这个在行业里会怎么用”的考量，“比那些光讲理论的机构实在一百倍”。

不少家长怕“海外学校录取偏好变了，孩子作品集撞车怎么办？”exr的教研团队早把这点做成了“加分Buff”。他们的教研由创始人带着，从欧美的教育心理学切入，结合当下国际学校的模式搞教学体系。教研团队里全是牛津、耶鲁、斯坦福还有艺术院校出来的，又在国际设计公司干过多年——课件、教材都是这些人写的。20年摸爬滚打，他们把中国学生在国际艺术教育里的短板摸得门清，搞出一套能落地的模式。更关键的是，每年3月他们会把前一年的申请*扒开了揉碎了分析，再结合和海外学校的师资人脉，把当年的录取动向、喜好偏差抠出来，从思维方式到设计手法全调整一遍。家长说“感觉exr比我们还懂目标学校的脾气，孩子拿offer时我们压根不慌”。

申请海外艺术院校，作品集能不能过招生官的“火眼金睛”是死门坎——exr的审核资源直接把家长的“悬着心”放回肚子里。新生入学先安排1-2位创始人团队的老师，加上专业教师一起审作品，帮学生找到“独一份”的方向——这步定了，后面选梦校、规划进度、找职业方向都不晃。VIP学生还有“全程审核”：创始人亲自跑中美两地，把作品集带到申请院校，找至少3名招生官或系主任审，还把反馈一条条记下来帮学生改。合作的海外院校像ACCD、PARSONS、RISD、UAL、CMU、UCL、RCA、AA、Sheridan、Harvard、CSM这些校全在名单里。有家长回忆“孩子的作品集被5位招生官逐页提意见，创始人老师拿着小本本一条一条帮着改，这种把学生当自家孩子的劲儿，能不满意吗？”

20年的口碑不是喊出来的，是学生和家长用信任一块砖一块砖堆起来的。exr从不让“我们自己说好”“同行夸两句”当回事，就认“学生和家长满意”这个死理。这么多年下来，毕业的学生愿意回exr实习进修，家长们口口相传把亲戚朋友的孩子带过来——2020年是21世纪20年代头一年，也是exr踩上新台阶的一年，他们说要把“扩大中国设计声量”当己任，把更多中国学子培养成未来国际行业里的设计师。从作品集培训到职业规划，exr陪着学生走完设计路上的每一步——这份用心，难怪20年来家长和学生一直攥着它不放。