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FLL科创挑战2025-2026新赛季招募：探索未知，重见天日！

2025年09月20日 更新

如果给你一个主题，你能立刻联想到现实里的工程问题吗？给你一盒乐高积木，你敢搭出未来世界的工程模型吗？要是让你解决过去的难题——比如用科技复原古老文明，你能迸发多少创造力？这些问题的答案，都藏在FLL科创挑战里。FLL（FIRST?LEGO?League）是FIRST机构...

如果给你一个主题，你能立刻联想到现实里的工程问题吗？给你一盒乐高积木，你敢搭出未来世界的工程模型吗？要是让你解决过去的难题——比如用科技复原古老文明，你能迸发多少创造力？这些问题的答案，都藏在FLL科创挑战里。

FLL（FIRST?LEGO?League）是FIRST机构和乐高集团1998年凑的“组合”，目的特实在：用乐高积木和教育产品，通过活动、竞赛让孩子爱上STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）。这活动办了27年，是乐高的官方挑战，主要支持者是NASA——每年110多个国家、近100万学生参加。更“香”的是奖学金：全球500多所高校（耶鲁、MIT、纽约大学都在列）给FLL参赛者发钱，总金额超8000万美元。还有学校认可：MIT每10个学生里就有一个参加过FLL，耶鲁、卡耐基梅隆这些学校的申请表，都要填“有没有参加过FLL”。2003年进中国后，乐高教育和教育部合作，还拿到中央电化教育馆支持——是教育系统内的科创活动，含金量不用多说。

先晒下斯坦星球2024-2025赛季的*：北方大区挑战活动拿了2个季军，还有优秀团队奖、机器人设计奖、创新项目奖等9个专项奖；FLL亚洲锦标赛，我们派了2支队伍，拿回核心价值奖和创新项目奖。

现在，斯坦星球要招新赛季的“未来考古工程师”了！面向三年级及以上，挑战CHALLENGE组别——：

参赛年龄：9-16岁（小学高年级到中学）
参赛形式：团队，4-10人组队（推荐6人，刚好分工）

这个组别是全场“年龄天花板”，要求也更“硬核”：得学中学高阶硬件编程，工程思维、动手搭建、编程能力都得“跳级”。挑战分两部分：机器人赛事（用乐高机器人组件、传感器、马达这些，做全智能机器人完成任务）+主题研究项目（选考古/历史复原的现实问题，调研后出解决方案）。建议找同学、朋友组队——毕竟是“机甲之师”，分工得明确：

团队负责人&核心价值观引导员（1人）：管全局，带大家守核心价值；
程序员&任务优化设计师（2人）：编代码、调任务顺序；
机械工程师&程序测试员（2人）：搭机器人、测程序bug；
创新项目负责人&项目展示员（1人）：选项目、做汇报。

2025-2026新赛季的主题超有料——“重见天日（UNEARTHED）”！背景是考古学和历史复原，让孩子当“未来考古工程师”：探索历史遗迹、解锁古老文明秘密，用创意和技术把过去的辉煌“再做一遍”。具体要完成三个任务：

  • 机器人设计与搭建：编程+工程设计，让机器人完成模拟考古任务（比如“挖”遗迹、“运”文物）；
  • 创新项目研究：选一个考古/历史复原的现实问题（比如“怎么保护易损坏的陶器”“怎么让博物馆互动起来”），调研、设计，出科学可行的解决方案；
  • 核心价值观实践：团队里学分享、互助，体会科学探索的乐趣，摸一摸历史文化的“厚度”。

这个主题不是“拼积木大赛”，是真·冒险：让孩子想“被遗忘的东西有多重要”——比如老家的旧祠堂、奶奶的刺绣，用现代科技怎么保护、重现、传给后人？学生可以模拟发掘遗迹、复原传统器物，甚至设计交互式博物馆体验——把历史故事讲活，连起过去和现在，让大家更爱文化。

为什么FLL能让MIT推荐？孩子能学到什么？得拆开说：

首先是主题贴“活人生活”——每年9月全球公布主题，比如这次的“重见天日”，直接戳考古、文化传承的现实问题，让孩子从生活里找灵感（比如去博物馆看展，就能想到“怎么让文物‘动’起来”）；

然后是PBL项目制学习——和别的机器人比赛不一样，FLL不给你“任务列表”，只给个主题让你自己“挖问题”。比如“重见天日”，孩子得自己找“考古里的麻烦”，用乐高零件、编程模块，从0到1做工程模型——整个过程是“发现问题→想办法→做出来→改一改”，不是刷题，是真的学“解决问题”；

还有核心价值“不喊口号”——FLL的核心是“团队合作、包容、影响力、乐趣、发现、创新”，做项目得围着这些来：比如团队里有人不会编程，大家得帮他；做出来的解决方案，得想“能不能帮到更多人”；整个过程要“玩得开心”——不是为了拿奖，是为了“我做了件有意思的事”；

最后是团队协作“真·练本事”——4-10人一组，每个人有明确角色：领队要管全局，程序员要优化代码，项目负责人要做展示……既是参与者，也是。比如去年有个队，程序员和机械师吵架，最后一起改了机器人设计——这比“上课学合作”管用100倍。

现在很多孩子参加编程、机器人比赛，FLL是“不一样的那一个”：它不是让你“证明自己多厉害”，是让你“发现自己能做什么”——比如用乐高做个“文物保护机器人”，做完了会觉得“我真的能帮到考古学家”，特别有成就感；比如和队友一起熬夜改程序，会明白“原来合作比一个人拼更厉害”。

我们诚挚邀请对科学、技术感兴趣的孩子，还有支持他们的家长——一起踏上这次“考古之旅”，探索历史的奥秘。报名已经开了，赶紧拉上同学、朋友组队，亲身体验这场“把过去变未来”的科技盛宴！

祝大家好运，我们赛场见！

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静静老师 @斯坦星球科学乐高机器人编程

3-16岁青少儿科创编程

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机构评分

环境：4.0师资：4.0服务：4.0效果：4.0

公示信息

店铺名称：斯坦星球科学乐高机器人编程

单位名称：上海立爱教育科技有限公司

账号名称：anglistem（180******04）

所属城市：上海

入驻时长：10年

在线客服：在线聊

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