帮助学生缩短备考周期,更快提升
大连犀牛国际教育老师直接接听
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2025年09月24日 更新
选A-Level还是IB总拿不定?想让A-Level数学冲A*、IB HL?大连犀牛的许倩老师带出过较高 A*率的A-Level率的IB HL数学学员——他们靠师资、三阶段学习法和定制化方案,帮很多学生解决了国际课程的痛点。本文拆解A-Level/IB的核心区别,也揭秘犀牛怎么用“测评-讲解-练习”的闭环,让学生从“知识盲区”到“精准”。
想让A-Level数学稳拿A*?IB HL?大连犀牛的许倩老师有话讲——她带的A-Level数学学生里,95%拿了A*;IB HL。这不是运气,是她英国阿伯丁大学教育学硕士的背景,摸透了国际课程的解题逻辑,能精准戳中你哪块知识没学透,还能用全英文上课,像在海外课堂一样。
去年大连某国际高中的李同学,刚学IB时。来犀牛后,老师让他走了三个阶段——先找知识盲区(比如之前没搞懂的某个概念,老师一点就通),然后刷题练技巧(针对学到的知识点,专门练解题方法),最后养习惯(总结错题、自我反馈,把技巧变成自己的)。从被动听课到主动总结,最后他IB,申上了伦敦大学学院。
很多家长和学生总纠结:A-Level和IB选哪个?其实俩不一样——A-Level是英国高中课程,像“精准打击”,你可以挑自己擅长的科目学,*能申160多个国家的大学;IB是两年制大学预科(叫IBDP),更像“全面发展”,要培养国际公民,课程均衡、评估严,适合想综合提升的学生。犀牛的老师不会随便推荐,会看你的兴趣、目标专业和学习习惯——比如你偏科但某几科很强,选A-Level;你想全面发展,选IB。
犀牛能出*,还有个原因是教材——他们不随便用通用资料,而是自己编IB、A-Level的练习册。比如A-Level的模块化教材,拆透了考纲;IB的跨学科案例库,全是贴合考点的例子。他们说“更好的老师,更好的教材,更高的分数”,真不是空话——这些教材帮学生少做无效题,缩短备考时间,分数自然涨得快。
不管你是刚入门还是卡在瓶颈,犀牛有五个步骤帮你:先测评(找出薄弱点,不瞎学),再讲解(针对你的问题讲,让你知道“要做什么、怎么做”),然后练题(用他们自己编的材料,针对性强),接着考察(用真题、模拟题测,查漏补缺),最后答疑监督(有问题随时问,老师盯着你改错题、养习惯)。这一套下来,从“盲目刷题”到“精准”,节奏自己能把控。
大连犀牛国际教育在沙河口区天兴罗斯福大厦,做国际课程好多年了——从选科目到冲分数,他们陪你走每一步。现在咨询还能领A-Level/IB的试听名额和备考资料包,想试试的赶紧联系!
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