答牛课堂：沪上升学规划，老师助力成长

机构简介

答牛课堂是一个汇聚了近40所上海头部公办校重点班、四校八大理科班及竞赛老师的高端平台。覆盖上海小升初规划、竞赛、自招及中考规划，为每一个有升学需求的孩子匹配优质的教育资源及学涯规划，给到好的解决方案，让广大上海学子有更多、更好的升学选择。“答牛课堂”以“链接，让教育更高效”为使命，为家长和孩子匹配高效的课外教育资源补充让中国的孩子有更多自主的时间体验生活，感受成长。“答牛课堂”不定义任何一个孩子，我们坚信每个孩子的花期不一样，专业学涯规划师根据每个孩子的实际情况，匹配给孩子和家长优质的资源，借助科技的力量，跟踪每一个孩子的成长过程，随时调整合适孩子的成长路径，陪伴孩子成长，助力每一个孩子的成长梦想。链接优质的教师资源：我们认为，只有拥有与时俱进的教育理念、懂考情学情、教学经验丰富、懂得爱孩子的老师才能高效的帮助到孩子；所以我们坚持选用来自（曾）奋战在公民办学校的一线且拥有多年教学经验的老师，这些老师懂考情学情，重易错点，知重难点，能让孩子在宝贵的课外时间得到高效的课堂资源。链接匹配的升学资源：我们认为，每一个升学资源都有对应的选拔标准，DN提供沪上真实全面靠谱的升学渠道和资源，提供给孩子匹配的升学规划，更专注于孩子的成长，实现更高效的学习；链接更多优秀的孩子：我们坚信，优秀是可以传递的。好的榜样是孩子们成长的动力，DN聚集更多优秀的孩子，他们的行为就是榜样，他们的交流就是分享，能让更多的孩子用自己的方式找到属于自己的目标和更看得懂的方法；链接更多理念一致的家长：我们深知，家长的不易、迷茫和困惑。我们链接家长，相互分享与交流，为了更好的定位自己的孩子。可怜天下父母心，培养孩子的健全人格是所有父母所追求的，而不是被焦虑驱使，无法享受孩子的成长过程；特色：公交直达，地铁直达，方便停车，设施完善

为了更好地满足不同阶段学生的升学需求，答牛课堂开设了丰富的课程体系，涵盖初中、小学规划及其他特色培训。

课程/服务

初中规划

初二语文规划：所属类别：升学规划辅导/八年级规划辅导，课程亮点：提供专业的规划建议和指导，适合人群：初二，简介：一、特色和优势 一对一规划的特色和优势在于能够提供个性化、靶向性的教学方案，根据学生的接受度、读书习惯、了解能力、记忆规律、注意力集中水平、性格特征等因素，提高学习效率，及时反馈与跟踪学习情况，增强学生的学习信心和分数，以及实现教师手把手教学，从而更好地帮助学生实现学业目标。二、初二语文规划 初二语文规划应该注重阅读、写作和口语表达能力的培养，同时拓展学生的语文知识和发挥学生的主动性。通过规划和实践，帮助学生全面提高语文能力和综合素质。拓展语文知识：在学习的过程中，帮助学生了解更多的语文知识，包括文学、文化、历史等方面。这有助于拓展学生的视野，提高其综合素质。三、规划的步骤 规划是一个全面的过程，需要综合考虑多个因素。以下是一些进行规划的步骤：1.自我认识：了解自己的兴趣、优势、目标和个性特点。了解自己的学习方式和喜好，这将有助于你找到适合自己的学业方向。2.设置目标：设定具体的学术和职业目标。这些目标应该具有可衡量性，并且要符合你的个人情况和期望。目标可以包括学术分数、实习经验、技能获得等方面。3.持续评估和调整：定期评估自己的进度，检查是否需要调整目标和计划。保持对学术和职业环境变化的敏感度，及时调整自己的规划和行动。4.培养自我管理技能：规划不仅包括目标的设定和计划的制定，也包括时间管理、自我激励和自我调整等自我管理技能的养成。这些技能将有助于你在学业和职业道路上更好地应对挑战和困难。

初二英语规划：所属类别：升学规划辅导/八年级规划辅导，课程亮点：提供专业的规划建议和指导，适合人群：初二，简介：一、特色和优势 初二英语规划的特色和优势在于能够提供个性化、靶向性的教学方案，根据学生的接受度、读书习惯、了解能力、记忆规律、注意力集中水平、性格特征等因素，提高学习效率，及时反馈与跟踪学习情况，增强学生的学习信心和分数，以及实现教师手把手教学，从而更好地帮助学生实现学业目标。二、初二英语规划 初二英语规划应该根据学生的实际情况和需求进行制定，注重复习和巩固基础知识，拓展词汇和阅读理解能力，提高口语和写作能力。同时，规划师需要提供具体的学习计划和方法指导，以及必要的评估和调整机制，以确保学生能够全面提升自己的英语能力和综合素质。拓展词汇和阅读理解能力：初二英语阅读理解的难度增加，需要学生掌握更多的词汇和阅读技巧。通过阅读练习和词汇学习，提高学生的阅读理解能力和词汇量。三、规划的步骤 规划是一个全面的过程，需要综合考虑多个因素。以下是一些进行规划的步骤：1.自我认识：了解自己的兴趣、优势、目标和个性特点。了解自己的学习方式和喜好，这将有助于你找到适合自己的学业方向。2.设置目标：设定具体的学术和职业目标。这些目标应该具有可衡量性，并且要符合你的个人情况和期望。目标可以包括学术分数、实习经验、技能获得等方面。3.持续评估和调整：定期评估自己的进度，检查是否需要调整目标和计划。保持对学术和职业环境变化的敏感度，及时调整自己的规划和行动。4.培养自我管理技能：规划不仅包括目标的设定和计划的制定，也包括时间管理、自我激励和自我调整等自我管理技能的养成。这些技能将有助于你在学业和职业道路上更好地应对挑战和困难。

初二物理规划：所属类别：升学规划辅导/八年级规划辅导，课程亮点：提供专业的规划建议和指导，适合人群：初二，简介：一、特色和优势 初二物理规划的特色和优势在于能够提供个性化、靶向性的教学方案，根据学生的接受度、读书习惯、了解能力、记忆规律、注意力集中水平、性格特征等因素，提高学习效率，及时反馈与跟踪学习情况，增强学生的学习信心和分数，以及实现教师手把手教学，从而更好地帮助学生实现学业目标。二、初二物理规划 初二物理规划应该根据学生的实际情况和需求进行制定，注重培养学生的观察能力、总结能力、推理能力以及将学到的知识结合到生活中去，从生活中寻找物理现象，用物理知识解释生活现象，并尝试用物理知识解决生活中的一些问题。同时，规划师需要提供具体的学习计划和方法指导，以及必要的心理支持和家庭参与计划，以确保学生能够全面提升自己的物理分数和综合素质。基础知识巩固：初二物理中学习到的声、光、热、力和电磁等知识内容，全部在日常生活中可以见到。但这些知识对于初学者来说可能会有些难以理解。因此，在开始新的学习内容之前，需要先巩固之前学过的知识，以便更好地理解新的内容。三、规划的步骤 规划是一个全面的过程，需要综合考虑多个因素。以下是一些进行规划的步骤：1.自我认识：了解自己的兴趣、优势、目标和个性特点。了解自己的学习方式和喜好，这将有助于你找到适合自己的学业方向。2.设置目标：设定具体的学术和职业目标。这些目标应该具有可衡量性，并且要符合你的个人情况和期望。目标可以包括学术分数、实习经验、技能获得等方面。3.持续评估和调整：定期评估自己的进度，检查是否需要调整目标和计划。保持对学术和职业环境变化的敏感度，及时调整自己的规划和行动。4.培养自我管理技能：规划不仅包括目标的设定和计划的制定，也包括时间管理、自我激励和自我调整等自我管理技能的养成。这些技能将有助于你在学业和职业道路上更好地应对挑战和困难。

初二数学规划：所属类别：升学规划辅导/八年级规划辅导，课程亮点：提供专业的规划建议和指导，适合人群：初二，简介：一、特色和优势 初二数学规划的特色和优势在于能够提供个性化、靶向性的教学方案，根据学生的接受度、读书习惯、了解能力、记忆规律、注意力集中水平、性格特征等因素，提高学习效率，及时反馈与跟踪学习情况，增强学生的学习信心和分数，以及实现教师手把手教学，从而更好地帮助学生实现学业目标。二、初二数学规划 初二数学规划应该根据学生的实际情况和需求进行制定，注重几何知识掌握和代数技能的提高。同时，家长应该积极参与并监督学生的规划执行情况，共同帮助学生取得更好的学习分数和综合素质的提升。培养推理能力：数学是一种推理科学，推理能力是学习中必不可少的一部分。在初二数学学习中，要注重培养学生的推理能力，例如通过几何证明题、代数题等培养学生的逻辑推理能力。注重实践应用：数学不仅是一种理论知识，更是一种实践应用。在初二数学学习中，要注重实践应用，例如通过解决实际问题、参加数学竞赛等提高学生的数学应用能力。三、规划的步骤 规划是一个全面的过程，需要综合考虑多个因素。以下是一些进行规划的步骤：1.自我认识：了解自己的兴趣、优势、目标和个性特点。了解自己的学习方式和喜好，这将有助于你找到适合自己的学业方向。2.设置目标：设定具体的学术和职业目标。这些目标应该具有可衡量性，并且要符合你的个人情况和期望。目标可以包括学术分数、实习经验、技能获得等方面。3.持续评估和调整：定期评估自己的进度，检查是否需要调整目标和计划。保持对学术和职业环境变化的敏感度，及时调整自己的规划和行动。4.培养自我管理技能：规划不仅包括目标的设定和计划的制定，也包括时间管理、自我激励和自我调整等自我管理技能的养成。这些技能将有助于你在学业和职业道路上更好地应对挑战和困难。

初二规划：所属类别：升学规划辅导/八年级规划辅导，课程亮点：提供专业的规划建议和指导，适合人群：初二，简介：一、特色和优势 初二规划的特色和优势在于能够提供个性化、靶向性的教学方案，根据学生的接受度、读书习惯、了解能力、记忆规律、注意力集中水平、性格特征等因素，提高学习效率，及时反馈与跟踪学习情况，增强学生的学习信心和分数，以及实现教师手把手教学，从而更好地帮助学生实现学业目标。二、初二规划 初二规划旨在帮助学生更好地应对初二的学习挑战，提高综合素质。规划师需要了解学生的需求和目标，制定具体的学习计划和方法指导，并提供必要的心理支持和家庭参与计划，以确保学生的全面进步。提供心理支持：初二学生可能会面临更多的学习压力和情绪波动，规划时应提供必要的心理支持，帮助他们应对压力和调整心态。与家长沟通：定期与家长沟通，分享学生的学习进度和需求，共同制定教育计划，确保家长能够为孩子提供必要的支持和监督。三、规划的步骤 规划是一个全面的过程，需要综合考虑多个因素。以下是一些进行规划的步骤：1.自我认识：了解自己的兴趣、优势、目标和个性特点。了解自己的学习方式和喜好，这将有助于你找到适合自己的学业方向。2.设置目标：设定具体的学术和职业目标。这些目标应该具有可衡量性，并且要符合你的个人情况和期望。目标可以包括学术分数、实习经验、技能获得等方面。3.持续评估和调整：定期评估自己的进度，检查是否需要调整目标和计划。保持对学术和职业环境变化的敏感度，及时调整自己的规划和行动。4.培养自我管理技能：规划不仅包括目标的设定和计划的制定，也包括时间管理、自我激励和自我调整等自我管理技能的养成。这些技能将有助于你在学业和职业道路上更好地应对挑战和困难。

初三语文规划：所属类别：升学规划辅导/九年级规划辅导，课程亮点：提供专业的规划建议和指导，适合人群：初三，简介：一、特色和优势 初三语文规划的特色和优势在于能够提供个性化、靶向性的教学方案，根据学生的接受度、读书习惯、了解能力、记忆规律、注意力集中水平、性格特征等因素，提高学习效率，及时反馈与跟踪学习情况，增强学生的学习信心和分数，以及实现教师手把手教学，从而更好地帮助学生实现学业目标。二、初三语文规划 初三语文规划应该针对学生的实际情况和需求进行制定，注重提高诗歌和文言文的理解能力，攻克阅读理解的难点，提高写作技巧。同时，帮助学生调整好心态，与老师和家长保持沟通，共同帮助学生全面提高语文能力和综合素质。调整心态应对中考：中考是初三学生面临的一次重要挑战。帮助学生调整好心态，科学应对中考。鼓励他们保持积极乐观的态度，充分准备，尽力发挥自己的水平。三、规划的步骤 规划是一个全面的过程，需要综合考虑多个因素。以下是一些进行规划的步骤：1.自我认识：了解自己的兴趣、优势、目标和个性特点。了解自己的学习方式和喜好，这将有助于你找到适合自己的学业方向。2.设置目标：设定具体的学术和职业目标。这些目标应该具有可衡量性，并且要符合你的个人情况和期望。目标可以包括学术分数、实习经验、技能获得等方面。3.持续评估和调整：定期评估自己的进度，检查是否需要调整目标和计划。保持对学术和职业环境变化的敏感度，及时调整自己的规划和行动。4.培养自我管理技能：规划不仅包括目标的设定和计划的制定，也包括时间管理、自我激励和自我调整等自我管理技能的养成。这些技能将有助于你在学业和职业道路上更好地应对挑战和困难。

初三英语规划：所属类别：升学规划辅导/九年级规划辅导，课程亮点：提供专业的规划建议和指导，适合人群：初三，简介：一、特色和优势 初三英语规划的特色和优势在于能够提供个性化、靶向性的教学方案，根据学生的接受度、读书习惯、了解能力、记忆规律、注意力集中水平、性格特征等因素，提高学习效率，及时反馈与跟踪学习情况，增强学生的学习信心和分数，以及实现教师手把手教学，从而更好地帮助学生实现学业目标。二、初三英语规划 初三英语规划应该根据学生的实际情况和需求进行制定，注重强化语法和词汇，提高听、说、读、写能力，同时注重实践和应用。规划师需要提供具体的学习计划和方法指导，以及必要的评估和调整机制，以确保学生能够全面提升自己的英语能力和综合素质。强化语法和词汇：初三英语课程涉及到更多的语法和词汇知识，需要进行强化。鼓励学生回顾之前学过的语法知识，例如动词时态、从句等，并进行相应的练习。同时，拓展词汇量，学习和掌握常用的词汇和短语。三、规划的步骤 规划是一个全面的过程，需要综合考虑多个因素。以下是一些进行规划的步骤：1.自我认识：了解自己的兴趣、优势、目标和个性特点。了解自己的学习方式和喜好，这将有助于你找到适合自己的学业方向。2.设置目标：设定具体的学术和职业目标。这些目标应该具有可衡量性，并且要符合你的个人情况和期望。目标可以包括学术分数、实习经验、技能获得等方面。3.持续评估和调整：定期评估自己的进度，检查是否需要调整目标和计划。保持对学术和职业环境变化的敏感度，及时调整自己的规划和行动。4.培养自我管理技能：规划不仅包括目标的设定和计划的制定，也包括时间管理、自我激励和自我调整等自我管理技能的养成。这些技能将有助于你在学业和职业道路上更好地应对挑战和困难。

初三物理规划：所属类别：升学规划辅导/九年级规划辅导，课程亮点：提供专业的规划建议和指导，适合人群：初三，简介：一、特色和优势 初三物理规划的特色和优势在于能够提供个性化、靶向性的教学方案，根据学生的接受度、读书习惯、了解能力、记忆规律、注意力集中水平、性格特征等因素，提高学习效率，及时反馈与跟踪学习情况，增强学生的学习信心和分数，以及实现教师手把手教学，从而更好地帮助学生实现学业目标。二、初三物理规划 初三物理规划应该根据学生的实际情况和需求进行制定，注重梳理和总结知识，攻克薄弱环节，培养解题能力和实践技能。同时，规划师需要提供具体的学习计划和方法指导，以及必要的心理支持和家庭参与计划，以确保学生能够全面提升自己的物理分数和综合素质。心理支持和调适：初三物理学习的压力较大，学生可能会产生焦虑、压力等负面情绪。规划师需要关注学生的情绪变化，提供必要的心理支持和调适，增强学生的信心和应对能力。三、规划的步骤 规划是一个全面的过程，需要综合考虑多个因素。以下是一些进行规划的步骤：1.自我认识：了解自己的兴趣、优势、目标和个性特点。了解自己的学习方式和喜好，这将有助于你找到适合自己的学业方向。2.设置目标：设定具体的学术和职业目标。这些目标应该具有可衡量性，并且要符合你的个人情况和期望。目标可以包括学术分数、实习经验、技能获得等方面。3.持续评估和调整：定期评估自己的进度，检查是否需要调整目标和计划。保持对学术和职业环境变化的敏感度，及时调整自己的规划和行动。4.培养自我管理技能：规划不仅包括目标的设定和计划的制定，也包括时间管理、自我激励和自我调整等自我管理技能的养成。这些技能将有助于你在学业和职业道路上更好地应对挑战和困难。

初三数学规划：所属类别：升学规划辅导/九年级规划辅导，课程亮点：提供专业的规划建议和指导，适合人群：初三，简介：一、特色和优势 初三数学规划的特色和优势在于能够提供个性化、靶向性的教学方案，根据学生的接受度、读书习惯、了解能力、记忆规律、注意力集中水平、性格特征等因素，提高学习效率，及时反馈与跟踪学习情况，增强学生的学习信心和分数，以及实现教师手把手教学，从而更好地帮助学生实现学业目标。二、初三数学规划 初三数学规划应该根据学生的实际情况和需求进行制定，注重攻克薄弱知识点和提高解题能力。同时，规划师需要提供具体的学习计划和方法指导，以及必要的心理支持和家庭参与计划，以确保学生能够全面提升自己的数学分数和综合素质。建立数学思维模式：数学不仅是一种计算方法，更是一种思维模式。在初三数学学习中，要注重培养学生的数学思维模式，例如逻辑思维、推理思维、归纳思维等。适当进行考试训练：考试是检测学生学习成果的一种方式。在初三数学学习中，可以适当进行考试训练，让学生了解考试的形式和要求，提高考试的应对能力。三、规划的步骤 规划是一个全面的过程，需要综合考虑多个因素。以下是一些进行规划的步骤：1.自我认识：了解自己的兴趣、优势、目标和个性特点。了解自己的学习方式和喜好，这将有助于你找到适合自己的学业方向。2.设置目标：设定具体的学术和职业目标。这些目标应该具有可衡量性，并且要符合你的个人情况和期望。目标可以包括学术分数、实习经验、技能获得等方面。3.持续评估和调整：定期评估自己的进度，检查是否需要调整目标和计划。保持对学术和职业环境变化的敏感度，及时调整自己的规划和行动。4.培养自我管理技能：规划不仅包括目标的设定和计划的制定，也包括时间管理、自我激励和自我调整等自我管理技能的养成。这些技能将有助于你在学业和职业道路上更好地应对挑战和困难。

初三化学规划：所属类别：升学规划辅导/九年级规划辅导，课程亮点：提供专业的规划建议和指导，适合人群：初三，简介：一、特色和优势 初三化学规划的特色和优势在于能够提供个性化、靶向性的教学方案，根据学生的接受度、读书习惯、了解能力、记忆规律、注意力集中水平、性格特征等因素，提高学习效率，及时反馈与跟踪学习情况，增强学生的学习信心和分数，以及实现教师手把手教学，从而更好地帮助学生实现学业目标。二、初三化学规划 初三化学规划应该根据学生的实际情况和需求进行制定，注重基础知识的掌握和实验操作能力的培养。同时，规划师需要提供具体的学习计划和方法指导，以及必要的心理支持和家庭参与计划，以确保学生能够全面提升自己的化学分数和综合素质。拓展中考必考知识：在掌握教材知识的基础上，根据中考的考试要求和历年真题，拓展中考必考知识，增加知识面的深度和广度。提高分数：针对考试要求和评分标准，进行针对性的复习和练习。通过模拟考试、答题技巧讲解等方式，提高学生的考试分数和应试能力。三、规划的步骤 规划是一个全面的过程，需要综合考虑多个因素。以下是一些进行规划的步骤：1.自我认识：了解自己的兴趣、优势、目标和个性特点。了解自己的学习方式和喜好，这将有助于你找到适合自己的学业方向。2.设置目标：设定具体的学术和职业目标。这些目标应该具有可衡量性，并且要符合你的个人情况和期望。目标可以包括学术分数、实习经验、技能获得等方面。3.持续评估和调整：定期评估自己的进度，检查是否需要调整目标和计划。保持对学术和职业环境变化的敏感度，及时调整自己的规划和行动。4.培养自我管理技能：规划不仅包括目标的设定和计划的制定，也包括时间管理、自我激励和自我调整等自我管理技能的养成。这些技能将有助于你在学业和职业道路上更好地应对挑战和困难。

小学规划

三公专项班：所属类别：升学规划辅导/初中规划辅导，小学规划辅导，课程亮点：提供专业的规划建议和指导，适合人群：初级，简介：课程服务a. 课后周中习题课（刷题辅助）安排周中习题刷题课。由主讲老师 录制视频 进行题目精讲精析，安排专业助教老师随时在线答疑，在线或线下作业批改，上传解析等。b. 以考代练，每月模拟模拟考试，每月一次 ，精准把脉学员水平。通过真实模拟考试环境，查漏补缺，针对性提升。不仅覆盖全面考点，更锻炼学员应试能力与心理素质。专业分析反馈，助力学生高效备考，三公考试游刃有余。c. 升学资源根据堂测分数累计， 按需匹配升学资源。

小学语文规划：所属类别：升学规划辅导/小学规划辅导，课程亮点：提供专业的规划建议和指导，适合人群：小学生，简介：一、特色和优势 小学语文规划的特色和优势在于能够提供个性化、靶向性的教学方案，根据学生的接受度、读书习惯、了解能力、记忆规律、注意力集中水平、性格特征等因素，提高学习效率，及时反馈与跟踪学习情况，增强学生的学习信心和分数，以及实现教师手把手教学，从而更好地帮助学生实现学业目标。二、小学语文规划 小学语文规划应该根据学生的实际情况和需求进行制定，注重基础知识的掌握和综合能力的培养。同时，家长应该积极参与并监督学生的规划执行情况，共同帮助学生取得更好的学习分数和综合素质的提升。文学素养提升：学习古诗文、现代诗歌等文学知识，了解文学常识和文学史。同时，进行文学作品的阅读和欣赏，提高学生的文学素养。学习习惯培养：帮助学生养成良好的学习习惯，例如定时复习、做好笔记、认真完成作业等。三、规划的步骤 规划是一个全面的过程，需要综合考虑多个因素。以下是一些进行规划的步骤：1.自我认识：了解自己的兴趣、优势、目标和个性特点。了解自己的学习方式和喜好，这将有助于你找到适合自己的学业方向。2.设置目标：设定具体的学术和职业目标。这些目标应该具有可衡量性，并且要符合你的个人情况和期望。目标可以包括学术分数、实习经验、技能获得等方面。3.持续评估和调整：定期评估自己的进度，检查是否需要调整目标和计划。保持对学术和职业环境变化的敏感度，及时调整自己的规划和行动。4.培养自我管理技能：规划不仅包括目标的设定和计划的制定，也包括时间管理、自我激励和自我调整等自我管理技能的养成。这些技能将有助于你在学业和职业道路上更好地应对挑战和困难。

小学英语规划：所属类别：升学规划辅导/小学规划辅导，课程亮点：提供专业的规划建议和指导，适合人群：小学生，简介：一、特色和优势 小学英语规划的特色和优势在于能够提供个性化、靶向性的教学方案，根据学生的接受度、读书习惯、了解能力、记忆规律、注意力集中水平、性格特征等因素，提高学习效率，及时反馈与跟踪学习情况，增强学生的学习信心和分数，以及实现教师手把手教学，从而更好地帮助学生实现学业目标。二、小学英语规划 小学英语规划应该根据学生的实际情况和需求进行制定，注重基础知识的掌握和英语应用能力的培养。同时，家长应该积极参与并监督学生的规划执行情况，共同帮助学生取得更好的学习分数和英语应用能力的提升。英语基础知识掌握：帮助学生掌握英语基础知识，例如单词、语法、句型等。同时，了解学生对英语的基本知识和语言技能的掌握情况，针对薄弱环节进行强化。英语思维能力培养：培养学生的英语思维能力，例如逻辑思维、创造性思维等。通过有趣的英语问题、一题多解的练习等方式，激发学生的思维活跃性和创造力。三、规划的步骤 规划是一个全面的过程，需要综合考虑多个因素。以下是一些进行规划的步骤：1.自我认识：了解自己的兴趣、优势、目标和个性特点。了解自己的学习方式和喜好，这将有助于你找到适合自己的学业方向。2.设置目标：设定具体的学术和职业目标。这些目标应该具有可衡量性，并且要符合你的个人情况和期望。目标可以包括学术分数、实习经验、技能获得等方面。3.持续评估和调整：定期评估自己的进度，检查是否需要调整目标和计划。保持对学术和职业环境变化的敏感度，及时调整自己的规划和行动。4.培养自我管理技能：规划不仅包括目标的设定和计划的制定，也包括时间管理、自我激励和自我调整等自我管理技能的养成。这些技能将有助于你在学业和职业道路上更好地应对挑战和困难。

小学数学规划：所属类别：升学规划辅导/小学规划辅导，课程亮点：提供专业的规划建议和指导，适合人群：小学生，简介：一、特色和优势 小学数学规划的特色和优势在于能够提供个性化、靶向性的教学方案，根据学生的接受度、读书习惯、了解能力、记忆规律、注意力集中水平、性格特征等因素，提高学习效率，及时反馈与跟踪学习情况，增强学生的学习信心和分数，以及实现教师手把手教学，从而更好地帮助学生实现学业目标。二、小学数学规划 小学数学规划应该根据学生的实际情况和需求进行制定，注重基础知识的掌握和数学思维能力的培养。同时，家长应该积极参与并监督学生的规划执行情况，共同帮助学生取得更好的学习分数和数学思维能力的提升。数学思维能力培养：培养学生的数学思维能力，例如抽象思维、逻辑思维、创造性思维等。通过有趣的数学问题、一题多解的练习等方式，激发学生的思维活跃性和创造力。解决问题能力提升：帮助学生提高解决问题的能力，例如如何分析问题、如何找到解决问题的思路和方法等。同时，进行应用题的练习，让学生学会将实际问题转化为数学问题，提高解决实际问题的能力。三、规划的步骤 规划是一个全面的过程，需要综合考虑多个因素。以下是一些进行规划的步骤：1.自我认识：了解自己的兴趣、优势、目标和个性特点。了解自己的学习方式和喜好，这将有助于你找到适合自己的学业方向。2.设置目标：设定具体的学术和职业目标。这些目标应该具有可衡量性，并且要符合你的个人情况和期望。目标可以包括学术分数、实习经验、技能获得等方面。3.持续评估和调整：定期评估自己的进度，检查是否需要调整目标和计划。保持对学术和职业环境变化的敏感度，及时调整自己的规划和行动。4.培养自我管理技能：规划不仅包括目标的设定和计划的制定，也包括时间管理、自我激励和自我调整等自我管理技能的养成。这些技能将有助于你在学业和职业道路上更好地应对挑战和困难。

小学规划：所属类别：升学规划辅导/小学规划辅导，课程亮点：提供专业的规划建议和指导，适合人群：小学生，简介：一、特色和优势 小学规划的特色和优势在于能够提供个性化、靶向性的教学方案，根据学生的接受度、读书习惯、了解能力、记忆规律、注意力集中水平、性格特征等因素，提高学习效率，及时反馈与跟踪学习情况，增强学生的学习信心和分数，以及实现教师手把手教学，从而更好地帮助学生实现学业目标。二、小学规划 小学规划是一种个性化的学习方案，旨在帮助学生取得更好的学习分数和未来的发展。规划师应该根据学生的需求和目标，制定具体的学习计划和支持措施，并与家长密切合作，确保学生的全面进步。了解学生需求：了解学生的兴趣、学习方式和目标，以便制定个性化的学习方案。制定家庭参与计划：与家长密切合作，制定家庭参与计划，确保家长了解学生的学习进度和需求，并提供必要的家庭支持和监督。三、规划的步骤 规划是一个全面的过程，需要综合考虑多个因素。以下是一些进行规划的步骤：1.自我认识：了解自己的兴趣、优势、目标和个性特点。了解自己的学习方式和喜好，这将有助于你找到适合自己的学业方向。2.设置目标：设定具体的学术和职业目标。这些目标应该具有可衡量性，并且要符合你的个人情况和期望。目标可以包括学术分数、实习经验、技能获得等方面。3.持续评估和调整：定期评估自己的进度，检查是否需要调整目标和计划。保持对学术和职业环境变化的敏感度，及时调整自己的规划和行动。4.培养自我管理技能：规划不仅包括目标的设定和计划的制定，也包括时间管理、自我激励和自我调整等自我管理技能的养成。这些技能将有助于你在学业和职业道路上更好地应对挑战和困难。

小升初规划：所属类别：升学规划辅导/小升初规划辅导，课程亮点：提供专业的规划建议和指导，适合人群：小升初，简介：一、特色和优势 小升初规划的特色和优势在于能够提供个性化、靶向性的教学方案，根据学生的接受度、读书习惯、了解能力、记忆规律、注意力集中水平、性格特征等因素，提高学习效率，及时反馈与跟踪学习情况，增强学生的学习信心和分数，以及实现教师手把手教学，从而更好地帮助学生实现学业目标。二、小升初规划 小升初规划旨在帮助学生更好地适应初中学习生活，提高分数和综合素质。规划师需要了解学生的需求和目标，制定具体的学习计划和方法指导，并提供必要的心理支持和家庭参与计划，以确保学生的全面进步。目标设定：根据学生的学习需求和目标，设定具体的学业目标，例如提高分数、加强英语口语能力等。时间管理指导：教授学生时间管理技巧，例如如何合理安排学习时间、如何高效完成作业等，以帮助他们更好地适应初中学习生活。三、规划的步骤 规划是一个全面的过程，需要综合考虑多个因素。以下是一些进行规划的步骤：1.自我认识：了解自己的兴趣、优势、目标和个性特点。了解自己的学习方式和喜好，这将有助于你找到适合自己的学业方向。2.设置目标：设定具体的学术和职业目标。这些目标应该具有可衡量性，并且要符合你的个人情况和期望。目标可以包括学术分数、实习经验、技能获得等方面。3.持续评估和调整：定期评估自己的进度，检查是否需要调整目标和计划。保持对学术和职业环境变化的敏感度，及时调整自己的规划和行动。4.培养自我管理技能：规划不仅包括目标的设定和计划的制定，也包括时间管理、自我激励和自我调整等自我管理技能的养成。这些技能将有助于你在学业和职业道路上更好地应对挑战和困难。

其它课程

教师资格证：所属类别：资格证考试/教师资格证培训，课程内容：教师资格证，课程亮点：专业指导，适合人群：初级，目标收获：教师资格证，简介：教师资格证：大班课程 协 议 中班课程 1V5班次 面试班次

育婴师课程：所属类别：母婴/家政培训/育婴师培训，课程内容：育婴师岗位职责要求、幼儿基础护理概念、婴幼儿生活环境管理、幼儿常见症状观察和护理、婴幼儿身体清洁护理、婴幼儿安全概念及紧急处理手法、婴幼儿日常物品选择、常见疾病预防与处理、安全意识教育，课程亮点：线下教学，线上高清视频辅助教学；理论与实操结合；随到随学，适合人群：喜欢小孩、对育婴课程感兴趣；18-50岁健康人群；会识字写字人群；想要挑战高薪人群，目标收获：掌握更专业的育婴知识和技能，以关爱之心陪伴宝宝健康成长。通过学习，能够更好地理解宝宝的需求，为宝宝的身心发展提供全方位的呵护。简介：【育婴师班】我们的育婴师是主要从事0--3岁婴幼儿生活照料、生活卫生保健与护理、心理、营养及教育（动作技能、智能开发、社会行为及人格培养）等方面的专业服务人员，为广大婴幼儿家庭提供专业的服务，让每一个宝宝身心健康成长，拥有一个*佳人生开端！【就业前景】育婴师是现代家庭和社会非常需要的专业人才。在本公司学习期满，公司会根据个人需求推荐合适就业机会。【学员福利】为了给学员提供更好的学习环境，我们提供：1、宿舍和就餐服务。学员在学习期间可以享受到营养均衡、口味地道的餐食，并有舒适的住宿条件，以便专注于学习。2、我们还为学员提供免费Wi-Fi、学习资料等便利设施。

月嫂&母婴护理课程：所属类别：母婴/家政培训/月嫂培训，课程内容：分娩期护理、产褥期护理、哺乳期护理、小儿生长发育、新生儿生活护理、营养与喂养、新生儿常见的、疾病预防与护理、新生儿常见的 生理状态与护理、意外伤害的预防和急救，课程亮点：月嫂|育婴师入门高薪必备技能；理论与实操结合、线上线下相结合；资深大咖授课，精品培训，适合人群：意愿从事月嫂、高端育婴师行业；自主创业母婴相关店面及工作室的人；想要通过学习提升母婴护理技能或提升薪资的，目标收获：本课程在于提升自己的专业知识和技能，为妈妈和宝宝提供全方位的护理服务。通过学习，能够更好地照顾母婴健康，满足客户的需求，为她们创造一个温馨、舒适的护理环境。简介：课程介绍 月嫂套餐服务通常涵盖了母婴护理、催乳以及月子餐等多个方面，为产妇和新生儿提供全方位的照顾和护理。【母婴护理】：生活护理：月嫂会保持室内空气清新，定期清洗和消毒产妇的衣物，确保环境的卫生和舒适。同时，她们还会观察产妇的身体状况，包括乳房、恶露和大小便等，以及时发现和解决问题。【催乳服务】：结合乳房结构及泌乳特点，月嫂会定制个性化的催乳方案，采用科学的按摩催乳技术，帮助产妇疏通乳腺，促进乳汁的分泌。这种绿色、无污染的方法可以有效避免奶水受到污染，确保宝宝的健康。乳房护理：月嫂会协助产妇进行乳房的清洗、热敷和按摩，帮助减轻乳房胀痛，并指导产妇正确的哺乳姿势，以确保母乳喂养的顺利进行。新生儿护理：除了照顾产妇，月嫂还会为新生儿提供专业的护理，包括测量体温、脐带消毒、尿布更换等。她们还会观察新生儿的黄疸消退情况，确保宝宝的健康成长。

中医专长+助理医师：所属类别：中医培训/中医保健培训，中医养生师认证，课程内容：传统医学医术确有专长，课程亮点：专业指导，适合人群：有需求人群，目标收获：传统医学医术确有专长，简介：·授予《传统医学医术确有专长证书》在医疗机构中试用期满1年并考核合格，可以申请参加执业助理医师资格考试。·《执业助理医师资格证》是通过全国统一的执业助理医师资格考试后，由国家卫生健康委统一发放的，是我国从业医师必须拥有的证书，该证书也是判定医师是否具有从医资质的最重要标准。在乡、民族乡、镇和村医疗卫生机构以及艰苦边远地区县级医疗卫生机构中执业的执业助理医师，可以根据医疗卫生服务情况和本人实践经验，独立从事一般的执业活动。【传统医学医术确有专长&执业助理医师】面向有志于从事中医临床工作、中医相关行业及已取得乡医证或西兼学中医的学员。研究院开设多种班型采用多平台授课方式，按照考试大纲内容，设计教材根据历年各地考试真题，制定测试方案分析学员自身中医基础及实际需求，设置课程体系。根据学习进展掌握情况，指导报考。第一步先考取“传统医学确有专长证书”取得确有专长证书后，才有资格报名参加“执业助理医师”考试。我们服务学员直至学员考取“执业助理医师”下证为止。适合人群 民间中医传承人及弟子 乡村医生 医疗行业人员 大健康领域从业者 中医爱好者 自学中医多年，无医学学历不能参加医师资格考试人员 零中医基础，想从事中医药事业的人员 有中医药一技之长，无资格报考医师资格考试人员 行医多年但未取得执业医师资格者、祖传中医药技术传承人 从事保健推拿按摩、刮痴等健康产业从业人员 护理、药房、中医理疗康复从业者等从业人员 已取得乡医证或西医执业医师证书学员或兼学中医的 人员 热爱中医药文化，但是工作忙、应酬较多，没时间系统学习中医的社会人士 01学制 两年考取中医执业助理医师资格证书。第一年考确有专长，第二年考执业助理医师资格证 02学习方式(网课+直播+面授) (1)线上录播+直播补课+两证考前两次集中线下实操培训 线上学习精准题库+经过近十年总结的培训教权 (3)线下集训三个月学习班 【注:常规学习教材为中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学针灸学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学等教材，研究院针对考试，将内容精华进行汇总，最后汇编为两本，精准有效】。新生人学以后会先进行一个基础测评根据分数以及学员自身的中医基础掌握实际情况进行分级 一级:中医基础好，临床从事中医药相关工作，经过应试培训即可准备就近报考，根据实际情况制定学习内容。第二级:有中医基础，但是不从事中医药相关行业，需要根据实际情况定制学习计划以及课程。第三级:零基础学员，没从事过中疾相关行业，中医基础开始学习，录播课，直播课及面授课结合 学完全部中医基础内容以后在进行实操等应试培训。

自动挡C2驾照超值精讲课程：所属类别：驾校/学车培训/自动挡C2，课程内容：自动挡C2驾照超值精讲课程，课程亮点：专业指导，适合人群：想要报考C2驾照的学员，目标收获：自动挡C2驾照超值精讲课程，简介：该课程特别面向想要考取C2驾照的考生开设，共有和周末班两个班型，可以满足广大学员的练习需要。南湖驾校教练一人一车辅导，经验丰富，将会帮助学员在练习的过程中，扎实掌握驾驶技巧和理论知识。该课程为全科目辅导课程，学员一次缴纳学费，无需再交其他费用，让学习考证更轻松。

手动挡C1驾照超值培训课程：所属类别：驾校/学车培训/手动挡C1，课程内容：手动挡C1驾照超值培训课程，课程亮点：专业指导，适合人群：想要报考C1驾照的学员，目标收获：手动挡C1驾照超值培训课程，简介：该课程是面向全体想要报考C1驾照的学员而开课的，武汉南湖驾校采用的辅导模式，全天上课教练手把手教学，每名学员都有45分钟以上的实操机会。南湖驾校训练场开放提供，能够针对科目科目三进行重点培训，将会帮助学员从零开始，适应考试需要，顺利过关!

手动挡C1驾照老年慢班课程：所属类别：驾校/学车培训/手动挡C1，课程内容：手动挡C1驾照老年慢班课程，课程亮点：专业指导，适合人群：想要报考驾照的中老年人，目标收获：手动挡C1驾照老年慢班课程，简介：该课程是特别面向终老年学员开设的，南湖驾校抽调明星教练组成车队，一人一车手把手辅导，能够帮助中老年人克服学习障碍。在上路实况训练中，为学员全面讲解驾驶考试考点，让学员掌握实操驾驶技巧全程不限练习时间，学员随到随学随练，学习更顺利，取证更轻松。

手动挡C1驾照标准精讲课程：所属类别：驾校/学车培训/手动挡C1，课程内容：手动挡C1驾照标准精讲课程，课程亮点：专业指导，适合人群：想要报考C1驾照的学员，目标收获：手动挡C1驾照标准精讲课程，简介：该课程是南湖驾校的经典培训课程，面向全体想要参加C1小车驾照考试的考生开课，尤其适合在校学生和上班族的需要。南湖驾校优秀教员手把手教学，早中晚班开放授课，将会帮助学员做好练车时间安排让学员通过上车实况驾驶，充分掌握汽车驾驶技巧，成功通过考试!

手动挡C1驾照快速过关课程：所属类别：驾校/学车培训/手动挡C1，课程内容：手动挡C1驾照快速过关课程，课程亮点：专业指导，适合人群：想要报考C1驾照的学员，目标收获：手动挡C1驾照快速过关课程，简介：该课程是南湖驾校的特色短期课程，采用一人一车的辅导模式，精英教练员手把手辅导，能够通过全天候的上路驾驶特训，帮助学员熟练掌握加减挡位操作、倒车入库等考试科目的操作技巧。该课程将会让学员-次性通过C1驾照考试，顺利达成取证目标!

高级美睫精英班：所属类别：美业培训/美睫培训，课程内容：高级美睫精英班，课程亮点：多年从业经验店长级美睫师教学；学完推荐就业，适合人群：想从事美妆行业；想从事美睫行业，目标收获：高级美睫精英班，简介：专业日式标准流程如何嫁接睫毛不会刺眼睛根据不同的眼型设计出不同的款式，调整眼睛的缺陷，调整眼型。1.美睫市场分析 2.壯毛的作用。 3.美睫工具的认识 4. 19.模特头考核 5.自身睫毛与人工睫毛的认识 6.日式3D无痕嫁接方法 7.618黄金比例段位分析 8.嫁接睫毛的四大核心 9.日式诊断式美睫的标准流程 10.十四大眼型的分析 11.如何根据眼型去选择正确的款式 12.真人实操标准流程演示 13.实操注意事项 14.嫁接后注意事项 15.敏感眼睛嫁接注意事项 16.敏感眼睛针处理 17.睫毛嫁接的禁忌人群 18.睫毛样板制作方法 20.眼部皮肤结构认识 21.科学眼部护理知识 22.笔试 23.拍毕业照 24.极难问题睫毛处理方法 25.6D开花睫毛的认识与开花技巧 26.欧美大花开花技巧 27.三维立体加密法 28.渐变色嫁接技法解析方法与演示 29.新婴儿直毛嫁接方法 30,真人实操 31,考核

优质的课程离不开专业的师资团队，答牛课堂的老师来自上海头部学校及知名机构，教学经验丰富。

师资

初中规划师资

夏静静：英语讲师，领域：升学规划辅导/初中规划辅导，简介：新概念英语，剑桥KET，剑桥PET，小托福等英语课程。13年一线教学经验，覆盖学生十余万人次，讲课主要特点:深入浅出，条理分明，层层分析紧密联系，结构严谨。根据学生们的学习特点，因材施教，努力进行课堂改革，积极探索快乐课堂，激发学生英语兴趣的同时，也保证学生们的英语能够稳步提升。

李旭：数学老师，领域：升学规划辅导/初中规划辅导，简介：毕业于211大学，10年一线教学经验荣获奖项:S级教师教师大赛一等奖，课堂教学方法新颖多变，寓教于乐，充分调动学生积极性，课堂氛围轻松愉快。减少机械化程序，以增强学生学习兴趣。通过引导启发式教学，帮助学生构建数学逻辑思维基础。让学生爱上数学，爱上思考。

王文洁：语文讲师，领域：升学规划辅导/初中规划辅导，简介：毕业于华东师范大学，硕士，多年头部机构语文教学经验并负责中小学语文教研板块熟悉中小学考情，学情。教学有较强趣味性，深受学生喜爱。

欧阳磊：物理老师，领域：升学规划辅导/初中规划辅导，简介：有多年某知名机构初中物理主讲经验，曾搭建某知名机构创新体系并负责教研。3轮以上的初中物理所有年级讲义编写经历，历年一模&二模&中考分析帖获5W+阅读量，熟谙各校的出题方式和难度。有5轮毕业班经验，每轮上岸学生四校齐备。

欧阳林：数学老师，领域：升学规划辅导/初中规划辅导，简介：教学风格:有趣而不失严谨，通过引导启发式教学，帮助学生构建数学思维。教学呈现:通过学生的课堂笔记与课后作业，强化与家长的沟通，寻找并解决学生的学习问题。送给同学们的一句话:大胆假设，小心求证。

王红梅：英语老师，领域：升学规划辅导/初中规划辅导，简介：毕业于师范类大学，初中英语教师资格证，美国TESOL证书，从大学开始从事英语培训相关工作，包括成人英语口语教学和英语类教学，6年+英语教学经验。作为英语口语讲师帮助1000+大学生攻克哑巴英语,新概念英语优秀教师奖，学生喜欢，家长一致好评的老师。学生校内英语学习显著提升。亲切幽默，有激情，擅长调动学生在课堂上的学习积极性，活跃课堂的学习氛围，快乐地学习英语这门语言!

臧新字：数学讲师，领域：升学规划辅导/初中规划辅导，简介：毕业于西安交通大学，曾获高联数学三等奖、高联物理二等奖、高联化学一等奖。曾独创MC部门四校自招产品体系，并负责教研。有多年某知名机构初中数学主讲经验，负责培优、自招、创新所有体系。熟悉上海初中升学政策，尤其擅长自招板块，常年带中考毕业班，所带学生将近100人进入四校八大。

小学规划师资

卢一鸣：数学讲师，领域：升学规划辅导/初中规划辅导，小学规划辅导，简介：毕业于上海师范大学，拥有文理双本科+理科硕士学历;擅长教授3-9年级数学，14年一线教学经验，S级教师;原某知名机构年级教学带头人，师培负责人，对公项目上海负责人;曾任四校嫡系初中老师，多年机构小五班&高端班任课经验。原闵行区电子书包实验项目优秀教师;授课风格幽默风趣，寓教于乐;能够抓住学生的“最近发展区”，因材施教，让学生在轻松欢快的氛围中学到真知，看到灼见。

汪烨：数学讲师，领域：升学规划辅导/初中规划辅导，小学规划辅导，简介：北京大学，全国高中联赛数学省二，全国高中联赛省一，省队，冬令营国二。原上海某头部机构兴趣小组(全上海前20人)主教练(2018年-2021年)，原上海某头部机构创新A班、创新班主讲老师。

张志杰：数学讲师，领域：升学规划辅导/初中规划辅导，小学规划辅导，简介：初级中学教师资格证、家庭教育证书【曾任知名上市教育培训公司教学督导】。多年教师培训管理经验，工作经历覆盖小高学龄产品研发和师训。十余年一线教学经验，深耕小学奥数知识体系【培优、思维、竞赛等】。熟悉上海小升初政策，授课注重逻辑性，深受家长和学员的喜爱，所带60名学员顺利进入上海三公。

韩煦：数学讲师，领域：升学规划辅导/小学规划辅导，简介：毕业于211大学,12年教学经验,深耕小学奥数，熟悉上海公校，思维体系，多年课程研发经验。助力学生思维能力成长多名学员进入重点初高中。幽默而不失严谨，逻辑清晰简洁，由浅入深激发学生学习兴趣，善于鼓励孩子独立思考、积极表达。

目前，答牛课堂在上海浦东新区设有多个校区，交通便利，方便学生就近学习。

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