石家庄育英实验中学高考复读师资团队介绍

育英的复读班师资里，藏着不少“压箱底”的老教师。数学组赵主任算一个——数学优秀教师、年级主任，干了17年教育，一直抱着“爱心、耐心、恒心”的念头，说自己是“学生求学路上的引路人”。他对教学死磕细节，常说“教育是要干一辈子的事”。17年教龄是什么概念？等于完整带过5轮高考，考纲怎么变、题型里藏着什么坑，他比复读生自己摸得还透。

育英的老师不只会讲题，还会当“心理缓冲垫”。历史郝老师总跟学生念叨：“命运攥在自己手里，学习是改命*实在的法子。”复读生压力大，常犯嘀咕“我是不是真的不行”，郝老师的话比讲知识点还戳劲儿。去年有个学生说：“郝老师上课不只会讲商鞅变法，还扯着我们的经历聊‘选择和命’，听完我抓起笔又刷了5道题。”

光有经验和鼓励不够，教法得“戳中痛点”。物理张老师的“母题法”在复读生里传成“神话”——他是物理学教育专业的，当过好几次班主任，把教材和考纲翻得滚瓜烂熟，*擅长拆“母题”。比如电磁复合场的题，他归成“洛伦兹力提供向心力”之类3类母题，学生吃透了就能套着用。有家长说：“我家孩子以前晃悠，跟张老师学3个月，最近模考冲去85分，说‘看到题就知道是哪个母题’。”

一般复读班老师可能只会照着课本念，但育英的老师藏着“学霸buff”。英语芦老师是个“学术型老师”——硕士研究生，读研读期间发过1篇SCI论文（影响因子2.848），还拿了国际人才证书，教了好多年书，总被评“优秀教师”“师德师风标兵”。教育圈里发SCI的可不多，芦老师讲阅读七选五会从逻辑结构拆，讲写作会带学术论文的严谨劲儿，帮学生避开“中式英语”的坑。

育英能成复读生，就是因为有这么一群“啥都会”的老师——比如语文武老师，教了十好几年，一直守在高考一线，当过高三班主任、教语文，总被评“优秀班主任”，说教育是“春风化雨，润物细无声”；还有英语王老师，15年以上教龄，是高级中学英语教师，拿过省市教研教改先进个人，还多次评过中考试卷；物理齐老师更厉害，自己研发了《电学分析及计算》特色教材……

从梳理知识点到调整心态，从猜考点到教应试技巧，这群老师抱着“爱心、耐心、恒心”（赵老师说的），陪着复读生把“遗憾”翻成“”。要是你正在找复读学校，不妨去育英看看——这儿的老师，真的懂复读生要啥。