以家长满意为导向
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2025年10月07日 更新
高中三年处处是岔路:高一选科迷茫、高二*下滑、高三冲刺无力,不少学生和家长都犯愁。济南天天教育的个性化1对1升学规划像“专属领航员”,从评估孩子天赋兴趣到落地执行,再到阶段性调整,帮孩子找对成长路径——就像高二的小李,原本理科挂科、烦躁,老师从他擅长的逻辑推理入手,慢慢重建信心,把“迷茫期”走成了“上升期”。
“高二这年*掉得厉害,孩子自己也急,我们当家长的干着急帮不上忙。”去年,济南某重点中学的张妈妈带着高二的儿子小李找到天天教育时,愁得直叹气。小李当时,物理频繁挂科,一提学习就烦躁。
这种情况在高二学生里挺常见——两极分化越来越明显,孩子要么没目标,要么心里慌,刚上高一的冲劲没了,高考的紧迫感又还没到,特别容易乱。天天教育的规划老师第一次给小李评估就说:“不是笨,是没摸到高中理科的思维方式,选科后怕物理,越怕越学不好,连带着动力都没了。”
为啥有的孩子补课越补越累,有的却能“开窍”?核心就是“合不合适”——大班课像超市里的成衣,好看但不一定合身;1对1规划是“量体裁衣”,先摸清楚孩子的情况再动手。天天教育的老师说:“教育*缺的就是‘个性化’,1对1不是直接补知识点,是先分析学业目标、孩子现状、家里学校的环境,再给不同的孩子出不同的招。”比如小李,老师没急着补数学物理,先做了性格测试,发现他擅长逻辑推理,就从他喜欢的“拆解题技巧”入手,慢慢让他重新敢碰理科。
光有方法还不够,得能落地——很多家长自己给孩子列过计划,没两周就黄了,要么目标太高,要么没考虑孩子的节奏。天天教育的规划是一步步来的:先填评估问卷,从天赋、性格、兴趣到职业倾向,出一份科学报告;再分析孩子的兴趣、能力、性格,帮他定目标;接着结合家里的情况、学校的环境、孩子的学习节奏,出具体行动方案;最后跟着执行,阶段性复盘,不行就调整。比如小李的方案里,每周3次理科专项训练,还留了1次“兴趣缓冲时间”——允许他用编程思维拆数学题,结果反而找到了理科的“突破口”。
能把规划做这么细,靠的是15年的“硬积累”:天天教育2009年成立,以“学生进步”为中心,“家长满意”为导向,还有北大的教研班底。这些年见过各种孩子的问题:聪明但拖延的,偏科找不到方向的,被家长期望压得喘不过气的,这些经验都成了“数据库”,不管孩子遇到啥问题,都能找到对应的解法。
说到底,高中规划不是逼孩子考高分,是帮他找对自己的路——高一要摸职业方向,高二要扎进能力,高三要优化冲刺策略,每个阶段都得有“扶一把”的人。要是你家孩子正卡在高中某个坎儿,不妨去天天教育试试——济南10家校区,天桥区滨河左岸、长清区中川街实验小学旁边都有,公交能到,环境也舒服,老师懂教育又有耐心,能陪着孩子把“迷茫期”变成“往上走的阶段”。毕竟,努力不绕路,才是给孩子*好的升学礼物。
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2025/9/30 22:42:33“济南天天教育升学规划”是济南市天天教育培训学校在教育宝平台开设的店铺,若该店铺内信息涉嫌虚假或违法,请点击这里向教育宝反馈,我们将及时进行处理。
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