石家庄成达教育高三一对一规划课程介绍

2025年10月08日更新

高三冲刺最怕“瞎忙”——弱科补不动、刷题没效果，跟着大部队跑却总栽跟头？石家庄成达教育的高三一对一规划课程，不是硬塞知识点，而是先摸透你的学习习惯、错题漏洞，再量身订复习路线。像去年的小李，跟着老师拆解思路、整理错题，三个月……，还学会自己找试卷漏洞。它不止帮你，更教你“怎么学”，为高考和以后的学习打底。

高三复习像进了没路标的迷宫——跟着全班刷同一份题，弱科永远是拖后腿的短板，刷了几百张卷子，*还是在原地打圈。成达教育的高三一对一规划课程，就是专门治这个“瞎忙病”的——不是让你跟着别人的节奏跑，而是把你的学习习惯、薄弱点、甚至做题时的思维漏洞都扒清楚，再给你搭一条只属于你的复习路。它不只是帮你，更让你学会自己找方向——以后就算没有老师盯着，你也能知道该补哪、怎么补。

去年有个小李，高三晃悠，家长带他来的时候，老师没急着讲题，先跟他聊了俩小时——不是问分数，是问他“上课听懂了，课后做题卡在哪？”“错题本是抄答案还是析原因？”原来小李属于“课上会、课下废”，老师讲的公式能记住，但一换题型就懵。之后老师没让他刷新题，而是把他的错题全翻出来，一道一道拆解题思路：“这题考的是函数单调性，你之前漏看了定义域”“这个步骤可以用换元法简化，你试试”。三个月后小李，更要命的是，他现在拿到试卷先翻错题本，自己就能圈出“这部分我得再补”——不是老师推着走，是他自己想往前跑。

能做到这点，全靠成达的老师——不是那种只会讲题的“题库机”，是既懂高考考点，又懂高三学生“怕麻烦、怕枯燥”心理的“老江湖”。比如讲数学排列组合，他们不用“C几取几”绕晕你，而是用“选奶茶配料”举例子：“你选3种配料，不考虑顺序，就是组合；要是还要排先后喝的顺序，就是排列”；讲历史时间线，不用让你死记“1840年鸦片战争”，而是画思维导图，把“鸦片战争→洋务运动→维新变法”串成一条“救亡图存的尝试”线，连带着把每个事件的原因、影响都塞进去。他们说“逼学生学不如勾学生学”，把“要我学”变成“我想试试”，才是真本事。

成达的一对一规划，跟学校大班课的“一锅烩”完全不一样——它像给你定制了个“复习导航”：第一步先“查起点”，不是问你“想考多少分”，是连你“上课记笔记的习惯”“做错题的原因”“甚至讨厌哪科老师”都问清楚；第二步“定目标”，不是“要考600分”这种空口号，是“数学选择题要少错2道”“历史主观题能答到点上”这种能落地的小目标；第三步“画路线”，比如你数学弱在函数，那就每周花3节课拆函数题型，而不是跟着全班刷圆锥曲线；第四步“跟着走”，老师不是把计划扔给你就完了，是每节课都要查“昨天的错题整理了吗？”“这个思路你自己能复述吗？”；第五步“调方向”，比如你这次月考函数考好了，但导数又砸了，那就把下周的计划往导数偏——不是一条路走到黑，是跟着你的进度灵活变。

对了，还有环境——不是那种挤在格子间里的小教室，是有沙发、有白板、甚至有咖啡的“专属空间”，你要是学累了，跟老师聊两句再接着来，比在学校教室坐一整天舒服多了。

在这里，你不用跟着别人的节奏跑，不用怕弱科补不动，不用刷没用的题——找到属于自己的复习节奏，才能冲刺理想大学。

（以上业务信息和数据来源于石家庄成达艺考文化课培训在教育宝平台开设的店铺）

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单位名称：石家庄市新华区众成培训学校有限责任公司

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