天津尚学教育小学及小升初一对一规划攻略

从：习惯养好了，孩子自己会主动学

去年河西区四年级的朵朵，晃悠——家长报过大班课，买过一堆习题册，孩子就一句话：“听不懂，不想做”。朋友推荐来尚学，规划老师先给她做了全科诊断：计算总错，应用题没思路，连笔记都不爱记。

尚学的小学规划从来不是套模板，而是盯着“习惯+方法”两个核心——针对朵朵的问题，老师给她定了三个“小目标”：每天做10道计算计时练，应用题先画线段图拆问题，放学先整理当天的错题本。三个月后，朵朵，更让妈妈开心的是，以前得催着写作业，现在她自己主动翻错题本：“今天这道题我要再练一遍”。

规划不是一个老师的事：三个人一起帮一个孩子

尚学的规划团队压根不是单一的补课老师，而是“三个人一起帮一个孩子”：有教课的老师，有做规划的咨询师，还有管心理的老师——这仨人凑在一起，才能把“定制”做到位。

带小学英语的王老师做了十来年老师，*会“看孩子下菜碟”：内向的娃，她就用“家庭情景对话”练开口——比如扮演超市收银员，用英语问“你要买点什么”；好动的娃，她把单词做成卡通卡片，玩“找朋友”游戏记单词。去年她带的学生里，8个小升初。

小升初衔接没那么难：提前抓这三点，开学直接当“小老师”

“初中科目多，孩子会不会跟不上？”这是小升初家长*常问的问题。尚学的答案是：提前抓对衔接点，就能“无缝过渡”。

去年小升初的小林，规划老师一诊断就发现：，不是没读够书，是不会“读”。于是给列了《朝花夕拾》《昆虫记》的必读书单，每周带着他做“批注式阅读”——比如读《朝花夕拾》里的《从百草园到三味书屋》，让他画横线标“百草园的趣事”，画波浪线标“作者的回忆细节”。数学呢，提前学了初一的有理数基础，不是让他超前学，是把“负数”“数轴”这些初中重点先摸透。结果开学后，小林数学作业做得又快又对，老师让他当“小老师”给同学讲题。

尚学的小升初衔接没那么玄乎，就抓三个关键点：英语和数学要提前练，阅读习惯要养好（比如读适合初中的书），还有课外活动别落下——毕竟初中不是只有学习，社团、体育活动能养兴趣和领导力。

15年本地经验：规划不是纸上谈兵，是真能落地的服务

尚学在天津做了15年，*懂本地孩子的情况——规划不是写在纸上的方案，是真能落到每天学习里的服务。比如校区都选在公交直达的地方，河西区友谊路、东丽区福山路的两个校区，孩子上课不用绕路；规划老师每周给家长发进度反馈，连孩子的小情绪都能帮着调——去年有个小升初娃考前焦虑，心理咨询师每周陪他写“情绪日记”，把“怕考不上”的念头写成文字，慢慢就不慌了，最后不仅……，还成了班里的“阳光委员”。

尚学2008年就开了，2009年拿到民办教育许可证，这么多年靠的不是别的，是“靠谱”：师资是一线经验的老师，教学是定制的方案，管理是能落地的服务，家长口口相传的口碑，就是*好的证明。

为什么选尚学？因为孩子的升学路，得找懂本地的人

小学和小升初的规划，就像给孩子搭梯子——得知道他现在站多高，要爬多高，再一步步搭稳。尚学没有“一刀切”的模板，只有“一人一策”的定制：你家娃数学计算弱，就练计算习惯；语文阅读差，就带他做批注式阅读；小升初怕衔接不上，就提前学初中基础知识点。

如果您家娃正上小学，或是要小升初，不妨来尚学聊聊——15年本地教育经验，三师团队一起帮孩子，从习惯到衔接，从学习到心理，把每一步都踩实了，孩子的升学路才能少走弯路。

注：如需了解具体规划方案，可搜索“天津尚学教育升学规划”，或去线下校区咨询——河西区友谊路41号、东丽区福山路28号，都能找到我们。