临沂大智升学规划：小学及小升初规划全解析

2025年10月09日更新

孩子刚上小学总坐不住？六年级了还不知道初中要学啥？很多临沂家长都在愁：小学该抓习惯还是补知识？小升初怎么衔接才不脱节？临沂大智用20年中小学教育经验，把“摸孩子-定目标-做方案-勤修正”拧成闭环——像帮兰山区小雨从“迷茫中游”到“主动冲实验班”那样，让适应期缩短60%，主动性提45%。规划不是报班，是给成长画条看得见的路。

去年兰山区的小雨妈急得直挠头——姑娘六年级*卡在中游，问初中数学学啥都说不上来，就怕上了初中直接掉队。朋友说“去大智试试规划”，去了才知道不是直接补课：导师先让填了张问卷，问小雨“平时爱拆玩具还是画画？”“遇到难题会找同学帮忙还是自己查资料？”连“长大想当老师还是工程师”都问，最后出份报告，写清楚“孩子擅长逻辑思考，但有时候会因怕错不敢尝试”。接着定目标：“先把数学计算正确率高，期末考班级前20，明年冲想去的初中实验班”；再做方案：“每天早15分钟练计算，周末听初中数学衔接课，妈妈每周陪聊‘最近的难题’”；之后每月跟进——比如小雨这月计算错得少了，但阅读理解丢分多，就把方案改成“每晚读15分钟课外书，做一道阅读题”。三个月后，小雨放学先写数学题，说“我想考隔壁初中的实验班”，期末——刚上初中就跟妈妈说“老师讲的有理数我早学过，听得懂”。

很多家长问：“小学用得着规划？不是写写作业就行？”大智20年的数据挺实在：做过系统规划的孩子，小升初适应期比没规划的短60%——以前得俩月跟上初中节奏，现在仨星期就顺了；学习主动性提45%——不是爸妈催着写作业，是孩子自己说“我要完成今天的计划”。为啥？因为他们摸透了小学各年级的“规律”：1、2年级不是没作业就随便玩，得盯着养习惯——比如坐满20分钟写作业，自己收拾书包；3、4年级是“分水岭”，这时候得让孩子自己管作业了，要是，后面补起来真费劲；5、6年级别光盯课本，得带孩子去博物馆、听讲座，或者试试编程课——眼界开了，才知道“学习不是为了考高分”。

还有家长问：“规划是不是就是报补习班？”大智说“远不止”。他们的规划是“四步闭环”：第一步先“摸清楚孩子”——填份问卷，从“兴趣爱好”到“性格特点”再到“职业倾向”，连“遇到挫折会怎么处理”都问，最后出报告写清楚“孩子擅长啥、喜欢啥、适合啥”；第二步“定合理目标”——不是逼孩子“必须考年级前10”，而是比如“孩子爱画画，就说‘可以试初中美术社团，但得先打牢数学基础’”；第三步“做能落地的方案”——得看家里能不能接送补习班，爸妈有没有时间陪读，孩子是早上效率高还是晚上，最后出个“不用熬夜、不用逼孩子的计划”；第四步“跟进修正”——比如每月跟家长聊一次，要是孩子这月数学没进步，就把“每天做10道题”改成“先看视频学技巧，再做5道题”，确保计划不是“摆看的”。

能做这么细，靠的是“硬核”师资和规范办学。大智得过“山东省放心消费示范单位”“济南市民办培训学校5星级”这些奖，导师都来自全国或省重点院校，得经过笔试、面试、试讲、复试四关才留用；留用了还得参加“育英计划”“菁英计划”“萃英计划”培训——学怎么跟孩子沟通，学最新教育理念，确保每个导师都“懂孩子、懂规划”。

其实大智的“底”挺厚：2001年由张维东先生创办，一直说要做“公办学校的助手、家庭教育的帮手、素质教育的推手”；党建做得好，是“首批山东省级两新组织党建工作示范点”，还出了《大智依法依规办学白皮书》，不用担心乱收费或不正规；另外还做公益，比如“智惠e”品牌、“大智之星”齐鲁学子奖学金，还有“智学智爱志愿服务队”帮建“希望小屋”——也算有社会责任。

临沂家长找大智也方便，南坊、金雀山、莒南都有分校，公交能到，校区里还有休闲区，陪孩子来规划的时候能歇会儿。现在很多家长都明白：小学及小升初规划不是“鸡娃”，是给孩子“指条路”——让孩子知道“我要往哪走”，比“逼孩子走哪条路”更重要。来临沂大智，不是报个班，是让专业的人帮你“陪孩子走好升学第一步”。

（以上业务信息和数据来源于临沂大智升学规划在教育宝平台开设的店铺）