宁波易达教育小学升学规划辅导详解

宁波易达教育是2006年成立的本土机构，做小学升学规划快20年了，现在已是宁波中小学课外托管的老牌子——有经验丰富的师资，有自己的教学方案和标准化授课流程，还有学管师陪伴式的全方位服务。

去年鄞州区三年级的小雨，数学总在及格线晃，妈妈带她来的时候皱着眉说：“孩子看见数学题就往房间躲，怎么办？”结果三个月后，小雨自己主动做。老师没让她刷卷子，而是用趣味数学游戏代替了枯燥做题，先把“躲”的情绪掰过来，再慢慢养兴趣——这也是易达做小学规划的核心：不逼孩子学，先让孩子愿意碰。

小学要学的东西不少——语文得认上千字，英语要攒基础词汇，数学得练运算逻辑。易达不说“要掌握”，只做“地基工程”：比如语文的拼音、汉字这些基础，拆成一个一个小目标，学一个扎扎实实收好一个，不让孩子学“夹生饭”；数学的运算逻辑，不是闷头做习题，而是用游戏把抽象的题变具体，像小雨那样，从“躲”到“主动做手抄报”，就是地基打牢了的样子。

家长更愁的是“习惯”——孩子上课走神、写作业拖拉，说多少遍都没用。易达的办法是一套“跟着走”的流程：先和孩子、家长聊，摸清楚学习情况、目标和弱点；再做测试，看知识掌握度和习惯；接着定个性化计划；之后定期测、定期调，还常和家长沟通。从“上课走神”到“坐得住听”，从“作业拖拉”到“主动写”，步步都跟着，不脱节。

孩子没动力坐不住？易达的科学老师朱雷有招——他带学生用树叶做标本、用橡皮泥捏数学模型，把课本上的知识变成“闯关游戏”。有家长反馈：“以前催着学，现在孩子回家主动喊‘今天科学课太好玩了，我还要再做个实验！’”把“学习”变成“玩着闯关”，孩子自然坐得住、想参与。

小雨的变化、朱老师的课堂，都是易达近20年小学升学规划的日常。从拼音识字、数学思维到小升初衔接，从兴趣激发到习惯培养，这里早已有了成熟的体系——不是“教孩子做题”，是“帮孩子把学习变成自己的事”，让小学升学这条路，走得稳，也走得轻松。